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中学校の評判（口コミ）
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東永谷中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）在校生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価余り良い学校ではない
その年にもよるけど、最低でも私の学年は先生も生徒もハズレでした -
学習環境手紙回しは普通にするし、授業中に喧嘩はするわ、人の髪を切るわ凄い荒れてます。
いっこ年上の先輩が理科の授業のときに先生に対して帰れコールをして泣きながら職員室に帰らせたりしてます。
あと、一時間目にかがやきの時間があるから、学習時間が他の学校より少ないため、家で勉強しないとテストで良い点取ることは無理です
11人中5人が「参考になった」といっています
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南流山中学校 （千葉県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2008年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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【総評】
卒業生なので今は違うかもしれないが、僕の年度は結構ひどかったです。
【学習環境】
環境はできてるが、一部の生徒の態度が悪かった。
【進学実績】
上は東葛から下は偏差値30台までピンキリ。
【先生】
僕の学年は良い先生がそこそこ揃ってはいた...
11人中5人が「参考になった」といっています
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桜美林中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：48 - 56）在校生 / 2023年入学
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総合評価先生に気にいられば勝ちですが嫌われたら地獄ですよ。バス停に立っている案内の人に制服を注意されます。体調が悪いといっても文句言われました。ほかはいいです
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学習環境補習などはありますがメンバーは余り変わらないです。学習のあゆみというものがありますが、使いにくいです。
12人中5人が「参考になった」といっています
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東邦大学付属東邦中学校 （千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：66 - 69）在校生 / 2022年入学
- 2.0
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総合評価まず，良い点から：
・設備がそろっている
・クラス，部活動の雰囲気はいい
次に悪い点を：
・先に述べたように変な校則がある．そんなんで頭よくなったら苦労しなくていいのに．
・学年集会が基本長引く（20-30分長引くことも）．大人は時間を守んなくていいことを学ぶことができる．
・全校集会をわざわざ全員をアホみたいに体育館に集め，体育座りをさせる．体育座りなので，姿勢が悪くなる→血行が悪くなる→集中力が奪われていく，という現象が起こる．
・生徒に素養がない．
人間いつだって悪いところばっか見て良いところを見逃すというので☆2とした． -
学習環境定期テストで異様なまでに低い点数をとってしまい，成績として4割を下回ると補習となる．概ね不満はないが，英語で提出物を一つでも出さないと補習になるのはどうなのだろうか．定期テストで9割以上取れているのなら免除してもよいのでは？
12人中5人が「参考になった」といっています
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森村学園中等部 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：55 - 56）在校生 / 2020年入学
- 2.0
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総合評価後悔が9割を占めている
いい教員を当てる自信があるならおすすめ -
学習環境強制で補習がある人もいるからその人は早く帰れる日でもっ最終下校時刻まで残ることも多々
12人中5人が「参考になった」といっています
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十文字中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 45）在校生 / 2019年入学
- 2.0
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総合評価私の周りの先生は、とても面倒見が良く、色々教えてくれるので、とても良い方々です。
中学校は、正直、こんな学校入るんじゃなかったって感じです。
高校受験しようか迷ってます。 -
学習環境補修、講習は休みごとにあります。
しかし、模試の対策は、いまいちです。講習ではしっかり教えてくださるのですが、最近から、模試の過去問を全員にくれず、コピーをしてこいという決まりになりました。たしかにコピー代の削減にはなりますが、そしたら過去問をやらない人がおおくなるのでは？
勉強しろしろばっかり言うのではなく、勉強しやすい環境も作って頂きたい。
12人中5人が「参考になった」といっています
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桐朋女子中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 42）保護者 / 2019年入学
- 2.0
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総合評価何か特徴的なことがなく、学校の方針もどうしたいのか、よくわからない。応募者数が激減している意味がわかる。
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学習環境宿題は比較的多く出ているようだが、やってこない生徒が多くいて、宿題の意味がわからない。
12人中5人が「参考になった」といっています
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駒込中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：50 - 60）保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価総合的な感覚では、なかなか良いのではないかと思うが、感じ方は人それぞれなので、一概には言えないと思う。
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学習環境個人の問題なのでどうこう言うつもりはないが、全体的に標準なのではないとおもっている
12人中5人が「参考になった」といっています
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原北中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価学力のレベルが年々衰退している。生徒の授業態度は普通に良いが教師の生徒に指導する腕が全くなく、学力が向上しないため殆どの生徒が塾に頼っている。進学校実績か良いのは塾の力が9割と言っても過言ではない。本気で学校で勉強したいならば進学する学校ではない。部活は珍しい部活たくさんある。中には全国トップクラスの部活もあるが、部活によっては上下関係がガッツリしていてやめてしまう生徒も多々います。生徒のレベルもピンきりです。関わるメンバーを正しく選ばないと学校で浮いてしまいます。いじめに関しては表向きはしっかりアンテナを張っていると教師はうたっているが実際殆どのいじめを見逃しているのが実状です。どうやら教師は地域の人や保護者のご機嫌とりしか知らないようだ。その割には結構地域から苦情がくる。苦情が来ては生徒を授業中止させて学年集会をさせる。生徒の意見が反映されるわけがない。以上より原北中学校は教師のレベルが低い。
12人中5人が「参考になった」といっています
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桃山台中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価あんまりいい学校ではないですね。垂水区の学校だから当たり前か。神戸の東側から来たんですが文化の違いに驚きました。進学レベルも低いです。学年の下半分は残念私立に進学をしてるみたいなのですが、それを恥ずかしいことだと思わないみたいです。以前いた所は子供が残念私立に通うとなると恥ずかしくて外を歩けなくなる、ご近所さんから話しかけてもらえなくなるという所だったのですが、この地域では当たり前かみたいです。
近年ではこの学校に通う中学生による放火事件、空き巣事件、いじめと荒れ放題です。 -
学習環境充実しておりません。第3学区のトップ校の長田高校に進学するのは毎年1人か2人です。生徒数は約140名もいるのですがあまりにも少なすぎます。教職員の方は年配の方が多いです。
12人中5人が「参考になった」といっています
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