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国立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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広島大学附属福山中学校 (広島県 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価先生も、人間関係もよく特に問題点はないように思える。まあまあです。本人は満足しているので良いのではないかと思う。
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学習環境自主性にまかされているので、自分で勉強しなければ受験は難しい。
4人中2人が「参考になった」といっています
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横浜国立大学教育学部附属横浜中学校 (神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)保護者 / 2019年入学

- 3.0
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総合評価学業を優先していて学習環境はとてもよく自然に囲まれていてよいです。探求活動に力を注いでいて考える力をやしなってくれます
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学習環境学習環境はとてもよいと感じます。勉強熱心な子供が多いと思います
4人中2人が「参考になった」といっています
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新潟大学教育学部附属長岡中学校 (新潟県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価評価を低く見る方は学習内容に期待していた方かな?
満足しているかたは学校環境、校風を考えた方かな?
入学すれば優秀になれると思う方、成績が伸びないことを学校のせいにする方にはおすすめしません。
教育意識の高い方には良い環境です。
決してレベルが低いということはありません。 -
学習環境基本、自分で勉強できる人でなければ入学してはいけない。
教師頼みにする、またはしなければならない家庭環境の人は入学すべきではない。お金の問題ではなく、本人、家族の熱意の問題。
学校の授業はテストの点数をとるための授業でなく、学力をのばすためのもの。考える力など総合的に伸ばすための授業が多いです。
4人中2人が「参考になった」といっています
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筑波大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:71)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価とても楽しく3年間通わせていただきました。
公立の費用で、教科書を作っている先生や、美術館に作品が並んでいる先生に教えていただけるのは、本当に宝だとおもいます。 -
学習環境深く掘り下げて、考えさせる授業です。数学では、ただ公式を覚えてあてはめるのではなく、なぜこの公式を使うのかを考えさせる授業です。
4人中2人が「参考になった」といっています
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宇都宮大学教育学部附属中学校 (栃木県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価勉強がメインなので部活を頑張りたい子は向いていません。回りに勉強出来る環境が多いです。
安定したご家庭が多く 安心して通わせます。
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学習環境はい。授業はレベルも高く学ぶ方も集中しています。
殆どのこは塾に通っており 学校だけでは 理解しないのではないか 不安。
4人中2人が「参考になった」といっています
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大阪教育大学附属池田中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価高校に内部進学を考えているなら、ある程度学力がないと厳しいので、勉強する子には向いていると思います。
アットホームな雰囲気があるので良かったです。 -
学習環境宿題が多くはないので、自主勉強をするしないで差が出てるように思いますが、学校でもう少し勉強する環境だったらと思いました。
4人中2人が「参考になった」といっています
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高知大学教育学部附属中学校 (高知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価友達と仲良くできる環境を作ってくれています。
(一年生の時など)
先生とも仲の良い人たちがいるので良いと思います。
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学習環境クラスの場所によって寒いところがあったり、暑いところがあったりしますが、勉強にはそんなに影響はありません。
4人中2人が「参考になった」といっています
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山口大学教育学部附属山口中学校 (山口県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)保護者 / 2019年入学

- 4.0
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総合評価良いも悪くもない学校です。子供たちは何事にも一生懸命取り組んでいで、毎日が充実していて、楽しく通っています。
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学習環境研究校ということで、先生たちが忙しくせれていて質問等がしにくいようにみられます。
4人中2人が「参考になった」といっています
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お茶の水女子大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:52 - 68)保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価問題がないのが一番だと思いますが、本校は本当に問題がありません。親としても安心して子供を通わせることができます。
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学習環境勉強自体が嫌いではない性格であるため不満はありません。授業自体の質は概ね良いと聞いています。
4人中2人が「参考になった」といっています
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福岡教育大学附属久留米中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)保護者 / 2019年入学
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総合評価宿題などは、塾などに通っていることを前提にされており、量は少なく、部活も低レベルで、勉強以外のことに力を入れているので、自分で努力できないわが子には、正直あっていないと思えてくる
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学習環境授業の視察など先生は、生徒だけでなく、それ以外のことにも重点が置かれ、生徒はモルモットであるとの考えが父兄にも浸透している
4人中2人が「参考になった」といっています
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