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公立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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田園調布中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価0をつけたいくらいですが、優秀な生徒もいるので、とりあえず1ですかね。越境してまで行くような学校ではありません。
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学習環境ごくごく普通かと思います。真剣に進路を考えている生徒には、真摯に向き合ってくれると思います
4人中1人が「参考になった」といっています
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市岡中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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【進学実績/学力レベル】
環境が悪すぎなのか成績が芳しくないように思える。自由教育の名のもとに生徒を自由にさせすぎて放置しているのではないでしょうか？
【施設】
ふつう 特に可もなく不可もなく。普通の高校だと思っています。少し狭いですが普通の高校です。
【治安/アクセス...
4人中1人が「参考になった」といっています
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富貴中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価とにかく、先生たちが生徒に対して上から目線。また、先生たちが他の先生の陰口を言っているのを聞いた生徒もいる。
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学習環境先生たちは、子供に対して、「やらせる」という感覚だと思う。
強制的な感じです。
プロなら、子供たちのやる気を育ててほしい。
学力が低いのだから、とにかくやれ！という感じ。
4人中1人が「参考になった」といっています
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北神戸中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価生徒数が年々増え続けている学校です。部活動も盛んですが、勝敗を重視するところが多いです。学年関係なく、勝つためのメンバー選びをしますので 努力よりは実力が認められるところがあります。生徒に対しての教師の数が追いついていないところがあり、学力は他校に比べレベルが低いと思います。 生徒と教師の関わりも あまりなされず、問題が起きた際には教師ファーストな対応を取られます。
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学習環境補修や自習学習ができる環境は少ないように感じられます。授業に遅れている子供に対してのサポートはあまりありません。
4人中1人が「参考になった」といっています
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栄南中学校 （北海道 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価イジメがあっても気付かない、精神的、身体的に不登校になっても登校する事を目的だけとする事。原因を解明しない
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学習環境分からない子供は、そのまま。自分から教師に相談すれば、教えてもらえた
4人中1人が「参考になった」といっています
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湊中学校 （千葉県 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価校則は無いのに あれもダメ これもダメ。三つ編みがダメって意味がわかりません。 三つ編みじゃなきゃいけない時代ありましたよね？ 塾に行っている子用に授業が進められ 先生達が 塾をあてにしている。 とにかく 不登校児が多い。
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学習環境塾に頼りきりな授業なので 何もない。 わかりにくい授業だから 友達に聞いている。
4人中1人が「参考になった」といっています
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戸塚中学校 （埼玉県 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
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総合評価公立中学に期待はしていなかったが、ここまでとは思わなかった。いじめはあり。マンモス校なので目が行き届かないのも承知していたが、何にせよ対応が悪い。暴力があっても、ケガがなければ気にとめない。プリントを隠されていたが、先生に言っても、あーそうかの一言。プリントの提出が成績に大きく反映するのにその態度はおかしい。テストの点数で成績を決めると成績が悪い子が多くなるためか、提出物、ノートの評価重視している。
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学習環境よっぽど出来ない子には補修があるようです。
4人中1人が「参考になった」といっています
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上富田中学校 （和歌山県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価上の子は発達障害があったのですが、特別な支援など何もなく、学校に何かを期待するのを諦めました。その子は今、専門学校に通っていますが、中学校のことはほとんど記憶にないそうです。
下の子どもは不登校ですが、まったくの放置です。本人が勉強を教えてほしいと担任に頼んだら、「勉強を教えてほしいなら学校に来い」と言われたそうです。町議会を傍聴して、不登校対策についての質問への教育委員会からの応えを聞いて唖然としました。その報告では、「個人別にきめ細やかに対応している」とのことでした。嘘で固めた返答に怒り心頭でした。教育委員会と学校は一括になっていて、どちらに改善を訴えても、埒があきません。
結局、学校の枠にハマる子どもだけの学校です。発達障害や不登校など、枠からはみ出る子ども達にとったら、こんな不親切な学校はないと思います。不登校対策として、月に一度会議を開いているそうです。その会議の出席者は、当該不登校児とは接触のない面々らしいので、呆れました。それでも学校に言わせれば「対策を講じている」ことになるらしいです。
事情があって他府県から引っ越してきたのですが、後悔しています。 -
学習環境指導が良くない
4人中1人が「参考になった」といっています
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塚越中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2021年入学
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総合評価成績のつけ方について。全ての先生とは言わないですが、定期テストや提出物で評価はされず、先生の好き嫌いや顧問の部活に所属する生徒が優遇される傾向が顕著に見られ保護者間で有名な話です。内申に頼らず入試本番で力を出せる様に日々の勉強が大切かと思います。（部活だけを頑張りたい人はオススメの学校です）
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学習環境夏休み補習ありますが効果は期待できません。塾に行った方が良いと思います。受験対策などのサポートはありません。
5人中1人が「参考になった」といっています
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浅川中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2022年入学
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総合評価地域では一番のマンモス校です。地域の中の学校評価が高いからそれを落とさない為に先生が必死になってるみたいな感じが嫌です
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学習環境学習スピードがはやすぎて子どもの性格がおっとりなので取り残され感があります。先生は授業をしっかり聞いていたら70点以上は必ずとれると言うが実際は70点以下の平均点やからみんな聞いてないかきいてもわからん授業してるんかなと思う
5人中1人が「参考になった」といっています
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