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熊本県の公立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 727件中 591-600件を表示
  • 男性保護者
    錦ヶ丘中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この中学では勉学だけでなく、これから成長していく上で必要な「道徳」を教えてもらったと思います。
    • 学習環境
      友達同士で集まって学習する光景がよく見られました。子供の苦手な教科をテスト前に仲のよい友達に教えてもらう代わりに、自分の得意な教科を教えてあげるなど、切磋琢磨出来るよい環境だったと思います。
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  • 男性保護者
    楠中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      熊本市内の学校としては極々標準的な学校です。ただ、挨拶等礼儀にはしっかりと指導している模様です。学校内外の清掃もしっかり行っているので小奇麗な印象を受けるかと思います。
    • 学習環境
      特に目立つような事柄は聞こえてきません。問題等もないかと思われます。
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  • 男性保護者
    山鹿中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      コミュニケーションの基本である挨拶に力を入れており外部の評判も上々。また最後まで諦めない姿勢の大切さも教えてくれる。
    • 学習環境
      数学など理解度レベルの差が大きい授業にはサポートティーチャーがおり、生徒個人に合わせた指導を行っていた。
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  • 男性保護者
    玉名中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      比較的落ち着いていて、勉強も普通にがんばっていると思います。多くの種類の部活動があり、それなりの成績を収めています。
    • 学習環境
      授業中に騒ぐ生徒もほとんどいないので、授業中は、楽しく勉強ができています。
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  • 女性保護者
    第一中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      この学校は人とのかかわり方、コミュニケーションのとり方を教えてくれません。
    • 学習環境
      塾で呑み勉強していた感じです。中三の春休みに、一念発起して自力で基礎からやり直し、学校トップクラスに入った途端、先生の態度が豹変しました。
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  • 男性保護者
    河浦中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      生徒の身になって、勉強だけでなく生活面も、考えてくれる。先生たちの熱意も、伝統的にある。
    • 学習環境
      生徒数が少ないので、個々に教師の目が届き、丁寧で細やかな学習指導をしてくれる。当然、受験対策も、とても細やかであり、希望の学校に進学できている。
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  • 男性保護者
    藤園中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      熊本市の中心部にある伝統のある中学校。生徒数は少ないが、そのためみなが仲良く明るい学校。
    • 学習環境
      クラスの人数が30人前後と少なく、みなに先生の目が届く環境である。
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  • 女性保護者
    第六中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      どこにでもある普通の学校とおもいます。田舎ののどかな学校で、特にめだったこともなく過ごせます。
    • 学習環境
      学習意欲がなく、競争もないので市内での成績が悪いと思います。
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  • 男性保護者
    泗水中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      先生も熱心だったと思うし、周囲の環境もよい。田舎なりのよさがあるのではないだろうか
    • 学習環境
      レベル的には、さほど高くなくても上をめざそうとする雰囲気はあった
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  • 男性保護者
    御船中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      自律、創造、友愛を掲げていい学校と思います。校内、沿道、郊外には春には花を植えます。とてもきれいです。夏場の水やりも当番制でおこなっています。毎週月曜日には校門での挨拶運動を行っています。とても気持ちいいです
    • 学習環境
      授業風景を見る機会がありました。生徒同士で教科のわからないところを教えあっていました。
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