宮城県の保護者による中学校の口コミ[p.58]

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宮城県の保護者による中学校の評判（口コミ）

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口コミ 666件中 571-580件を表示

亘理中学校（宮城県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
子供にも選ぶ権利がある。まずは少し子離れ
- 3.0
- 総合評価
  
  ぎすぎすしていない雰囲気の中学校です。皆仲良くやっていますよ。
- 学習環境
  
  勉強面は、わかりかねます。勉強を共有できる雰囲気作りが必要かと思います。
- 総合評価
  
  ぎすぎすしていない雰囲気の中学校です。皆仲良くやっていますよ。
- 校則
  
  乱れた雰囲気ではありません。衣替えの度に注意してもらえるのでありがたいです。
- いじめの少なさ
  
  いじめはない学校です。上下関係も程よい感じで、雰囲気作りに力をいれてる。
- 学習環境
  
  勉強面は、わかりかねます。勉強を共有できる雰囲気作りが必要かと思います。
- 部活
  
  バレー部は、群大会毎回優勝してます。でも、スパルタな感じではなく、楽しくできるバレー部だと思います。
- 進学実績/学力レベル
  
  推薦枠に力を入れています。進路について一生懸命かと思いますよ。
- 施設
  
  体育館が大きくて良い。ただし築２５年近くの建物ですので、若干古い感じの建物です。
- 制服
  
  制服の色が冠婚葬祭に向かない色です。見慣れるまで大変でした。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  学区内だからそこしかないから
- 利用した塾/家庭教師
  
  なし
- 利用していた参考書/出版書
  
  表紙のみためのみ
進路に関する情報
- 進学先
  
  仙台市立工業高等学校
- 進学先を選んだ理由
  
  建築士になるため
投稿者ID：300480
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五橋中学校（宮城県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2010年入学
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良い思い出が多い学校です。
- 4.0
- 総合評価
  
  入学以前に抱いていたイメージが高すぎたようでした。校長先生が変わると学校の体質もガラッと違うので，どんな先生陣での学校構成かによって印象もまちまちになるかと思います。長男の時には学習面を含め円滑な学校運営だったと覚えていますが，次男の時には地域に閉ざされた教育現場になったなぁと思ったものです。
- 学習環境
  
  優秀な子どもは通塾させたりと家庭での努力を惜しんでおらず，そのような家庭には指定校出身者が少なかったように感じました。学区外からの通学者が多く，結果的に教育熱心な家庭が集まってくるように思います。ですから意識の高さという点では，他校に比してダントツかなと思っています。それが子どもに反映しているのではないでしょうか。
- 総合評価
  
  入学以前に抱いていたイメージが高すぎたようでした。校長先生が変わると学校の体質もガラッと違うので，どんな先生陣での学校構成かによって印象もまちまちになるかと思います。長男の時には学習面を含め円滑な学校運営だったと覚えていますが，次男の時には地域に閉ざされた教育現場になったなぁと思ったものです。
- 校則
  
  厳しくもなく緩くもなく，普通ではないでしょうか。他にありません。
- いじめの少なさ
  
  子どものまわりでいじめの話は聞いたことがないから。他にありません。
- 学習環境
  
  優秀な子どもは通塾させたりと家庭での努力を惜しんでおらず，そのような家庭には指定校出身者が少なかったように感じました。学区外からの通学者が多く，結果的に教育熱心な家庭が集まってくるように思います。ですから意識の高さという点では，他校に比してダントツかなと思っています。それが子どもに反映しているのではないでしょうか。
- 部活
  
  活発な部活とそうでない部活があるのは他校に同じですが，それまで鳴かず飛ばずだったのが顧問の先生が変わった途端にいきなり活躍しはじめた部活を知っています。学校としての評価は１か２ですね。
- 進学実績/学力レベル
  
  ナンバースクールへの推薦入学合格率(今は前期入試ですね)は恐ろしく低いです。みんな後期入試で正当な学力で進学しています。前にも述べたように，学校の指導というより各家庭での努力があってこその結果ですので，学校の努力ではないと思っています。
- 施設
  
  ほかの学校を知らないし，比べたこともないので。他にありません。
- 制服
  
  素材が悪いので，子どもの成長に悪影響ではないかと思いました。教育委員会に制服の廃止を願い出ていると聞いたことがありますが，未だに実施されていません。学校のやる気のなさの表れです。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  進学実績がダントツ良かったし，兄も通学したところで知っていたから。でも一番は本人の希望です。
- 利用した塾/家庭教師
  
  標準仙台校
- 利用していた参考書/出版書
  
  つかっていない。
進路に関する情報
- 進学先
  
  仙台第一高等学校
- 進学先を選んだ理由
  
  兄も通ったし，家から一番近いところという点で本人の希望があったので。
投稿者ID：302728
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高崎中学校（宮城県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2010年入学
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仏教系の学校でスポーツが盛んです
- 3.0
- 総合評価
  
  在校生が皆素直なこが多く、明るい校風です。　先生達も皆親身になって相談に応じてくれる学校だとおもいます。
- 学習環境
  
  試験で良い結果が出なかった場合、放課後を利用して補習時間を作ってもらい学力を補ってもらいました
- 総合評価
  
  在校生が皆素直なこが多く、明るい校風です。　先生達も皆親身になって相談に応じてくれる学校だとおもいます。
- 校則
  
  すごく厳しいというわけではなく、常識的なふつうの服装をしていれば問題ない感じです。
- いじめの少なさ
  
  子どもから学校の話を聞いていて、いじめがあったという話は聞きませんでした。
- 学習環境
  
  試験で良い結果が出なかった場合、放課後を利用して補習時間を作ってもらい学力を補ってもらいました
- 部活
  
  顧問の先生も一生懸命に指導してくださり、部員同士の団結力も高まったようです。
- 進学実績/学力レベル
  
  あまり詳しくはないのですが、進路関係の資料を読んでみた感じでは、進学校、普通高　共にまんべんなく進学できているようです
- 施設
  
  私の子供が剣道部でしたが、練習場も立派なものがあり　とてもよかったとおもいます
- 制服
  
  ポピュラーなブレザーの制服です。おしゃれ感はあまりないので。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  小学校卒業時に学区分けでこの中学と決まっていたので。
- 利用した塾/家庭教師
  
  パーソナルワン
- 利用していた参考書/出版書
  
  特にありません
進路に関する情報
- 進学先
  
  聖和学園高等学校
- 進学先を選んだ理由
  
  子どもがオープンキャンパスに行き、よいと思ったので。
投稿者ID：303131
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白石中学校（宮城県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2010年入学
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専門的な勉強をする
- 4.0
- 総合評価
  
  家から近いので通いやすい。給食があったので弁当を作らなくてよかった。
- 学習環境
  
  普通の中学校なのでそれなりの授業をやっていて一般的な知識は身につくと思う
- 総合評価
  
  家から近いので通いやすい。給食があったので弁当を作らなくてよかった。
- 校則
  
  校則は気にしたことがないのでどういうものがあったのかはわからないです
- いじめの少なさ
  
  自分が知っている範囲ではいじめは聞いたことがない。たぶん大丈夫でしょう
- 学習環境
  
  普通の中学校なのでそれなりの授業をやっていて一般的な知識は身につくと思う
- 部活
  
  部活動の種類が多かったと思います。そのほかにぶをこえて駅伝大会にも出でいたような
- 進学実績/学力レベル
  
  ほとんどが地元の高校に進んでいたようだが少しは都市部の高校に行っている
- 施設
  
  公立の中学校なので設備はそれなりだと思います特別なものは何もない
- 制服
  
  男子は普通の学ランで女子は紺色のブレザー制服でした。可もなく不可もなし
入試に関する情報
- 志望動機
  
  市役所からここに入るように連絡がきたと記憶してます
- 利用した塾/家庭教師
  
  なし
- 利用していた参考書/出版書
  
  何も買ってません
進路に関する情報
- 進学先
  
  仙台高等専門学校
- 進学先を選んだ理由
  
  子供が行きたいといったから
投稿者ID：299837
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蒲町中学校（宮城県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2010年入学
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要注意
- 2.0
- 総合評価
  
  部活の先輩にあたる輩にいじめられた。教師はほぼ何もしてくれなかった。不良生徒に対して無力。
- 学習環境
  
  不良生徒が多いので勉強どころではありません。塾で学力を補わないとだめです
- 総合評価
  
  部活の先輩にあたる輩にいじめられた。教師はほぼ何もしてくれなかった。不良生徒に対して無力。
- 校則
  
  校則がどうのと言うレベルの学校ではありません。人としてどうあるべきかが問われている学校です。
- いじめの少なさ
  
  学校全体としていじめを抑止できる雰囲気はありません。高学年が低学年に嫌がらせ、いじめをしてきます。
- 学習環境
  
  不良生徒が多いので勉強どころではありません。塾で学力を補わないとだめです
- 進学実績/学力レベル
  
  塾に通って才能のある生徒たちはそこそこの高校に進学します。不良たちは高校に進学しても中途退学しまともな職にも就けないようです。
- 施設
  
  授業中上の階から蛍光灯の電球が降ってくることがあるそうです。
- 制服
  
  制服がかっこいいとかわるいとか気にするより自分の中身をみがくべきではないでしょうか。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  効率中学ですので動機などありません
- 利用した塾/家庭教師
  
  利用していません
- 利用していた参考書/出版書
  
  とくにありません
進路に関する情報
- 進学先
  
  仙台市工業高校
- 進学先を選んだ理由
  
  入れるところがここしかなかったから
投稿者ID：312636
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仙台二華中学校（宮城県 / 公立 / 共学 / 偏差値：62）
保護者 / 2010年入学
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学びあえる学校
- 5.0
- 総合評価
  
  学習意欲の高い，いろいろな分野に挑戦することのできる生徒が多く，切磋琢磨しながら高めあうことのできる中学校だから
- 学習環境
  
  学習内容も一般の中学に比べるととても深く，放課後や休み時間に先生方にどんどん質問したり，生徒どうしで教えあったりできる環境だったから
- 総合評価
  
  学習意欲の高い，いろいろな分野に挑戦することのできる生徒が多く，切磋琢磨しながら高めあうことのできる中学校だから
- 校則
  
  服装，特にスカート丈は時々チェックがあったが，そのほかの校則はあまり厳しくなかったから
- いじめの少なさ
  
  生徒数が１学年１００人程度で，女子の割合が多いせいかいじめがある様子はなかったから
- 学習環境
  
  学習内容も一般の中学に比べるととても深く，放課後や休み時間に先生方にどんどん質問したり，生徒どうしで教えあったりできる環境だったから
- 部活
  
  １期生の時は，生徒数が少なかったため部活の数も少なくあまり実績を残せなかったが，近年は陸上競技や水泳で優秀な成績を残せるようになったから
- 進学実績/学力レベル
  
  中高一貫校なので早い段階から希望する大学をめざして努力する生徒が多く，今年は東大へも現役で」８名も合格者をだしたから
- 施設
  
  街中にあるので校庭が狭く，野球やサッカーなどの球技が出来ないから
- 制服
  
  中高一貫校に変わった折，生徒たちのアンケートによって決まった制服なので，ある程度生徒たちの要望が取り入れられていたから
入試に関する情報
- 志望動機
  
  地域の中学へ行くより優秀な生徒たちと学べると思ったから
- 利用した塾/家庭教師
  
  能開センター
- 利用していた参考書/出版書
  
  中高一貫校過去問集
進路に関する情報
- 進学先
  
  仙台二華高校
- 進学先を選んだ理由
  
  中高一貫校だから
投稿者ID：299245
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逢隈中学校（宮城県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2010年入学
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うわさでは、ダメな先生の吹き溜まり
- 2.0
- 総合評価
  
  良い先生は仙台方面へ転勤してしまい、評判の良い先生がいない。生徒対応に不信感がある。
- 学習環境
  
  授業自体はふつうでサポートも普通。特別なことはしていない。普通
- 総合評価
  
  良い先生は仙台方面へ転勤してしまい、評判の良い先生がいない。生徒対応に不信感がある。
- 校則
  
  特に厳しくもないが、田舎のせいか、それほど着崩す生徒も見られない。
- いじめの少なさ
  
  自分の子供がいじめにあった。先生もなるべく事なかれで対応している感じがした。
- 学習環境
  
  授業自体はふつうでサポートも普通。特別なことはしていない。普通
- 部活
  
  剣道部だけは、顧問が熱心で、毎年良い成績を出しているが、他の部活は経験のない顧問が多く、ぱっとしない。
- 進学実績/学力レベル
  
  中ぐらいの高校に行く生徒が多く、進学校や有名な高校に行く子は少ない。
- 施設
  
  全体に老朽化が進んでいるが、震災の影響で悪化。他のもっとひどい建物に予算が行き、立て直す余裕はなさそう。
- 制服
  
  男子は学らん、女子は紺のブレザーの上下でかわいいとは思わない。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  一番近い学校で町内で決まっていたから。私立に入れる余裕もなかったから。
- 利用した塾/家庭教師
  
  明光義塾
- 利用していた参考書/出版書
  
  憶えていない
進路に関する情報
- 進学先
  
  大河原商業高校
- 進学先を選んだ理由
  
  事務職希望で、高卒で就職する予定だったので、資格が取れる高校にした。
投稿者ID：312607
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北仙台中学校（宮城県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2010年入学
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その後の様子
- 3.0
- 総合評価
  
  他校の取り組みについて具体的に知るすべがないので比較仕様がない。卒業後の高校での他校出身の父兄の方と話してあまり変わりがないと感じた。
- 学習環境
  
  先ほどと同様に変わりがなさそうだと思いました。指導して頂いた先生の情熱しだいの部分が強く感じました。
- 総合評価
  
  他校の取り組みについて具体的に知るすべがないので比較仕様がない。卒業後の高校での他校出身の父兄の方と話してあまり変わりがないと感じた。
- いじめの少なさ
  
  子供のちょっとした言葉による意地悪はあったと思いますがそれを跳ね返すことを学んだと思います。
- 学習環境
  
  先ほどと同様に変わりがなさそうだと思いました。指導して頂いた先生の情熱しだいの部分が強く感じました。
- 部活
  
  活発でありましたが、各種目の大会では上位入賞するほどのレベルではなかった。
- 進学実績/学力レベル
  
  幸いにして希望の高校に進学することができましたが、そうでない児童もおり先生の指導力にかかわると思います。
- 施設
  
  設立が古く建物の状態は新しいとは言えない部分が多々あります。
- 治安/アクセス
  
  交通の便があまりよくない。しかし地震に関して被害状態はそれほどではなかった。
- 制服
  
  征服の乱れはほとんどないと思います。他校での様子を耳にしましたが格好悪いと言っていました。
- 先生
  
  先生の能力に負うところが多々感じられました。期待するほうが悪いのでしょうか過剰に期待した父兄も降りました。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  学区でしたので特に考えはしなかった。
進路に関する情報
- 進学先
  
  泉館山高校
- 進学先を選んだ理由
  
  大学に進学する為の高校で通学でき、私立でないこと。
投稿者ID：283756
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五城中学校（宮城県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2010年入学
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地域の人の目が行き届いている学校
- 4.0
- 総合評価
  
  中学生というと高校受験のためにたくさん勉強をしなければならない時期ですが、運動会や合唱コンクールがあり、子供たちの生活にメリハリができるので、とてもいいです。
- 学習環境
  
  自主学習が盛んで、各クラス独自に進めています。私の子供のクラスはページ数や内容で先生が評価し、スタンプを押してくれるので、その数を競っていました。それが日々の勉強の習慣につながり、よい結果につながっています。
- 総合評価
  
  中学生というと高校受験のためにたくさん勉強をしなければならない時期ですが、運動会や合唱コンクールがあり、子供たちの生活にメリハリができるので、とてもいいです。
- いじめの少なさ
  
  とくに目立ったいじめはないと思います。また、時々聞き取り調査(アンケート)をしているようなので、万が一のことがあっても、小さいうちに対処してもらえると思います。
- 学習環境
  
  自主学習が盛んで、各クラス独自に進めています。私の子供のクラスはページ数や内容で先生が評価し、スタンプを押してくれるので、その数を競っていました。それが日々の勉強の習慣につながり、よい結果につながっています。
- 部活
  
  どこどこの部が毎年優勝している、というのはありませんが、それぞれの部が毎回頑張って、よい成績を修めています。
- 進学実績/学力レベル
  
  難関高校に入る子供の人数は少ないですが、みんなそれぞれの目標に向かって頑張っています。
- 施設
  
  古いので全体的に暗い感じがしますが、掃除は行き届いているようです。
- 治安/アクセス
  
  主要な駅から歩いて行ける距離なので、部活の試合などは駅集合になったりと、アクセスがとても便利です。
- 制服
  
  昔ながらの学ランとブレザーです。改造などしようがないので、みんな校則通りに着こなしています。
- 先生
  
  生徒のことをよくみていてくれていると思います。子供が野活に行っているときに鼻血が出たようで、先生から連絡をいただきました。ちょっとのことでも報告があるので、親としては安心して預けられます。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  通える地域の中で一番近かったので。
進路に関する情報
- 進学先
  
  公立高校希望
- 進学先を選んだ理由
  
  上の子もそうしたから
投稿者ID：284478
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3人中0人が「参考になった」といっています
第二中学校（宮城県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2010年入学
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学区制なら諦めて…
- 2.0
- 総合評価
  
  表面上の出来事で収まらない、隠蔽体質。今回の移動人事で払拭されるのかぁ？今後に注目。
- 学習環境
  
  前年度の生徒間評価は良くない。形上補習をうたっているが野放し自習。担当教師不在。結果は全国平均比較で一目瞭然。
- 総合評価
  
  表面上の出来事で収まらない、隠蔽体質。今回の移動人事で払拭されるのかぁ？今後に注目。
- いじめの少なさ
  
  生徒間での情報と教師からの解答に相違点多数。事実関係を無視、もしくは歪曲し事なかれ主義。
- 学習環境
  
  前年度の生徒間評価は良くない。形上補習をうたっているが野放し自習。担当教師不在。結果は全国平均比較で一目瞭然。
- 部活
  
  何を目標に活動か不明瞭。交流戦は多いが親がかりの移動有りき。学校の方針、責任について明確な回答無し。
- 進学実績/学力レベル
  
  塾に行っている事が前提なら当たり前の結果。学業成績だけで判定不可。
- 施設
  
  可もなく, 平均的な設備。特に目新しくもなく。
- 治安/アクセス
  
  アクセスに関しては ◎。外部からの侵入、逃走に便利なインターも開通。
- 制服
  
  校則指定について解釈の統一がされていない。
- 先生
  
  見て見ぬところ。無い事主義。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  単に近いだけの事。
投稿者ID：283752
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