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静岡県の保護者による中学校の評判(口コミ)
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清水第七中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価ほとんどの生徒が塾に通っているため、学校からのサポートはあまりありません。高校受験に向けて、学年で教材を購入して、取り組むことはありますが、真面目にやっている生徒は少ないようです。
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学習環境放課後残って勉強するのは、いけないようです。先生も質問に放課後答えてくれるということはありませんでした。
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大井川中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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- 4.0
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総合評価郊外、田んぼばかりの田舎であるが、静岡という穏やかな気候と、自然に囲まれて、学習も運動ものびのびできる環境であると思います。
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学習環境進学する選択肢が多岐にわたっており、どのレベルの生徒にとってもそれなりに学習する価値があるので、良い環境だと思います。
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細江中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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- 3.0
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総合評価田舎で環境はばつぐんただし都会の子と比べると競争力は劣るかもしれないが全体的にはいい学校
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学習環境給食はみんないっしょなところはおもしろかったとおもっている。
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沼津高等学校中等部 (静岡県 / 公立 / 共学 / 偏差値:54)保護者 / 2014年入学
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総合評価部活などを通じて高校生と触れ合う機会があるので、勉強以外でも学べるところがあると思います。
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学習環境3年生になれば、受験勉強しなくてはならないが、中高一貫の為、受験の勉強ではなく、通常の授業ができるので、知識は広がると思います。
1人中1人が「参考になった」といっています
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清水第八中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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- 4.0
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総合評価入江小からPTAをやっていますが、八中は小学校のころのPTAと違い、先生方がPTA活動にも大変熱心で、運営委員会では毎月、各学年主任、生活指導の先生からも子ども達のその月の様子が聞け、教務主任、教頭先生、校長先生も大変、接しやすく、お話しやすく保護者と距離が近い感じがしました。学力の面で、相対的にあまり結果がでていない学年もあったようですが、先生方の生活面、学習面、両方に熱意を感じることができました。
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学習環境宿題の量は多い方だと思います。宿題以外に家庭学習の基礎となる「一日一ページ」はどの教科のどの部分を復習してもよく、子ども達が主体的に学習する気持ちを応援してくれているのを感じました。
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不二聖心女子学院中学校 (静岡県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:52 - 53)保護者 / 2014年入学
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- 5.0
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総合評価寄宿舎で社会性と協調性が身につく。カトリック系ではお祈りの時間など馴染むのに少し時間がかかる。毎週金曜日に家に帰って来ます。完全に行ったきりではありません。交通費がかかります。中高一貫教育なのでゆったりした時間が流れています。敷地が広大で鹿や猿が出ます。研究発表会などが義務付けられているので文章能力がつく。部活動はあまり盛んではない。英語の授業には力を入れている。
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学習環境寄宿舎は自習する時間があって必要ならば家庭教師の先生もつけられる。
11人中9人が「参考になった」といっています
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清水第七中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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総合評価この中学はしないでもトップクラスの勉強のできるところで、自主性自立性をおしえてもらったとおもう。
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学習環境くらすの結束が高く、わからないことがあると誰かに聞けば真剣に考えてくれる。
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北中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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- 5.0
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総合評価学習するのにとても良い環境であり、いじめの問題もなく、安心して通える学校です。部活については先生方も熱心であり、やればやっただけ成果が表れます。
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学習環境進学高校が近くにあり、皆学習意欲が高く宿題も適量に出されるため家での学習もまじめに取り組んでいます。
2人中1人が「参考になった」といっています
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八幡中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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- 5.0
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総合評価中心よりの郊外の学校。人数が少ないので、生徒の授業や生活態度に目がとどいているようです。
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学習環境大きなリュックをかついで登校している姿を見て、それだけの授業はしているのではと推測する次第
1人中0人が「参考になった」といっています
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北中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価特別良くも悪くもないが、生徒の数が少なく、部活動も選択の余地がないが、その中でも結果を出している部があることは誇らしい。ただ先生がもっと生徒を引っ張ってくれればと思う。
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学習環境先生自体が各教科一人ずつしか在籍していないので、これではどうしようもない。また授業中に騒ぐなどする生徒に対しても、全く注意しない先生がいることも、やる気のある生徒に対しては非常に問題である。
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