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大阪府の共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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第七中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価平均点も低く、先生方もあまりやる気がなく、夜遊びする子も多くいるみたいで、あまりいい印象ではない。 市内でも、いいと思う人は少なく、レベルの高い学校に行く子は少ない。
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学習環境授業をちゃんと出来てなくても、そのまますすめる 邪魔する子も無視。 先生の予定が進めばいいと思ってるだけ
1人中1人が「参考になった」といっています
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第九中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価中学校で進学校に行かない限り、徒歩圏内で通えるならわざわざ中途半端な私立入学に行くならこの中学校に通うのが学業的にもクラブ活動的にも良い。
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学習環境生徒同士が切磋琢磨し、先生もそれを後押しするサポート体制がある
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第三中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価授業中にうるさすぎて勉強できる環境ではなかったのが影響して、他は普通だと思うが全体の評価は悪くなる。
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学習環境授業中はほとんど勉強できる環境ではないくらい騒がしくうるさかった。
2人中2人が「参考になった」といっています
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東淀中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価中学は義務教育。勉強を重視していない校風が定着しているので、先生もわからない生徒に個別に教えることもありません。
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学習環境勉強を熱心にしている学校でなく、大阪の公立中学でも低いレベルです。
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近畿大学附属中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 58)保護者 / 2015年入学
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総合評価悪くもなく特別、よくもなくという印象。やや古い体質と思えることもある。やや右翼的?との印象もある。いろいろと金が掛かるのは困ったもの。
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学習環境補修等もあり安心。ただそれ以上の学校のフォローが乏しい印象がある。
3人中2人が「参考になった」といっています
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追手門学院中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:42 - 44)保護者 / 2015年入学
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- 3.0
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総合評価まぁ、こんなものであるだろうというかんじ。普通の中学であると思います。良くも悪くもない。家から近い人におすすめ
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学習環境特に何かにちからをいれて取り組んだりしている環境だと感じなかった
1人中0人が「参考になった」といっています
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貝掛中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
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- 3.0
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総合評価良くも悪くも本人の気持ち次第と考えます。周りが決める事では無い??と強く感じます。先生に関して?と強く感じますが、今の先生はしんどいと思います。好きには出来ないから。
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学習環境その時の方がどう感じるのか、どう考えるのかと思います。全てが悪いものでも無いし良いものでも無い
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柴島中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
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- 4.0
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総合評価私的には子供が3人いててみんなが卒業してます。担任の先生もいい先生だったので評価を4にしました。 人数が少ない分先生も子供たちと向き合ってくれてます
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学習環境うちの子供はあまり勉強はしてなかったからなのか評価は3にしましたけど人数が少ないのでしっかり勉強も出来ると思います。
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五領中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価まぁ全体的に平均的で、普通。良いとこも有れば悪い所もある。悪い所だらけでは無いので、この評価になりました。
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学習環境何が足りないか、どうして行くか、どうサポートするか、塾に行きサポートを受けた方が良いかなど相談できた。
2人中1人が「参考になった」といっています
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第三中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価自分の子供の問題がいくつかあったこともあるが、そのあたりの対応としてはやはり不満を感じる部分がある。自分の子に問題がなければ十分だとも思われる。
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学習環境自分の子は、勉強についていくのが大変でしたが、なかなか適した勉強方法が見つからなかった。
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