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神奈川県の公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 6952件中 481-490件を表示
  • 女性保護者
    小田中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      小学校が同じ生徒がそのまま小田中に通う子が殆どなので、子供たちの仲は深い。 それが良い面もあるが、悪い面もある。 娯楽が少ない環境なので、目立った悪い子はいない。
    • 学習環境
      卒業生の大学生がボランティアで教えてくれたり、放課後の特別学習のような環境もあった
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  • 女性保護者
    浜須賀中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      全てにおいて可もなく不可もなくといった感じ。公立中学はこんなもんだろうという気持ちがあるので、多くを望まなければ普通に楽しく学校生活を送れると思う。
    • 学習環境
      学校環境も可もなく不可もなしといったところ。コロナ禍で、オンラインにならないのが遅れていると思う。
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  • 男性保護者
    湘南台中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      湘南台駅から近い点がとても良いと思う。住宅街の中にあるという立地環境で親として安心して通わせられる点。
    • 学習環境
      駅から近く、周辺に図書館もあったりと環境は良いほうかと思う。
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  • 男性保護者
    南が丘中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      いじめの放置、分からない子へのサポート不足、意味不明な量の宿題、成績評価の不透明さがひどく、とてもではありませんがおすすめできません。唯一良い点は学校周辺の環境が落ち着いているところくらいでしょうか。
    • 学習環境
      分からない子へのサポートはなく、勉強が苦手な子は基本放置です。夏季・冬季休業中には形だけ講習会を開いていますが、参加者は少なく、市内の他の学校のように熱心には教えてくれません。授業は塾に通っている前提で進めるため、授業の進め方も早く、教え方も雑です。また、最近は生徒の質も落ちているようで、授業参観で見に行ったときですら学級崩壊のような様子でした。以前は分からない子へも熱心に相談に乗ってくれる先生がいましたが、精神を病んで辞めてしまいました。
      テスト2週間前に発表される課題の量は気の狂った量です(各教科のワークブック数十ページずつに作品作り、レポート等)。宿題を出さないと極端に成績を下げられるので、要領の悪い子は宿題をこなすのに必死になってしまい、テスト勉強があまりできないことが多々ありました。高校進学後に他の学校ではどうだったか聞いてもらいましたが、こんなアホみたいな量出す学校はなかったそうです。また、社会科の進度が極端に遅く、3年の1学期が終わってもまだ公民に入れていないことがありました(塾で聞いたら市内の他校は1学期から公民に入っていました)。
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  • 女性保護者
    平中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      一部の教師の指導方針がおかしく、それを除けば最高の学校だと思います。私の息子も県でかなりいい高校に行くことができました
    • 学習環境
      苦手なところをしっかり復習し生徒一人一人と向き合う姿勢がとても良かったです
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  • 女性保護者
    愛川中原中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      真面目な子供が多く親からしたら心配ないです。ただ内申厳しすぎて、行きたい高校受けれない子も多数います。せめて他の学校と足並み揃えていただきたい。
    • 学習環境
      何しろ内申が取りにくい。内申に合わせて進学すると高校でトップクラスになれますが、子供には物足りないようです。色々な中学の生徒を見ている塾の先生方も、中原は厳しいと言います。
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  • 男性保護者
    六角橋中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      いじめ、嫌がらせへの対応が今ひとつだった。犯人探しはしないという建前に縛られて、被害を受けている方が全くケアされていなかった。本気でバレると思わせないとダメ。
    • 学習環境
      これといって特徴はありません。ごく普通の公立です。期待も失望もありません。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    小山中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      コロナ禍であった為、評価しにくいところではありますが、本人の体調不良ではなく休まなければいけないときなど、もっとタブレットで授業を観覧できたり、タブレットを持ち帰った事が本人報告だけでは家庭に伝わらずトラブルを起こしていた家庭も見かけました。学校からの報告が難しいのなら、せめて、使用時間制限をかけて欲しいとの意見も多数あがっておりました。
    • 学習環境
      テスト期間中に欠席してしまった時、再テストを実施して下さったのですが、何故が学校内で行うのでは無く、自宅に持ち帰っての実施でした。
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  • 女性保護者
    奈良中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      全体的にいい学校ではないかと思います。
      地域の方に見守られている子どもたち、先生たちが生徒のためにと色々取り組んでくれてること。
    • 学習環境
      一緒に勉強する子もいれば、1人で淡々と勉強する子もいるので、どういう環境だったか、わからない
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    清新中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      外部に対して特にアピールできるような点は思いつかないので、ごくごく標準的な中学校なのではないだろうか?
    • 学習環境
      家でほとんど学習していたが、たまに友達とも勉強していたので悪い環境ではないと思う
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