公立中学校の保護者による中学校の口コミ低い評価順 [p.449]

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公立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）

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口コミ 63644件中 4481-4490件を表示

四条中学校（京都府 / 公立 / 共学）
保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
可もなく不可もなく、特に進める所はない
- 2.0
- 総合評価
  
  部活動については、種類が少なく、外部のクラブチームで好きなスポーツを続けるしかない。全体の雰囲気としては、おとなしい学校。以前は荒れていたようだが今は落ち着いている。逆に、体育祭など活気がなくつまらない。
- 学習環境
  
  近くの学校に比べて授業が遅れていることが多い。定期テスト前は土曜学習もおこなっているが、自習なのであまり身に付かない。
- 総合評価
  
  部活動については、種類が少なく、外部のクラブチームで好きなスポーツを続けるしかない。全体の雰囲気としては、おとなしい学校。以前は荒れていたようだが今は落ち着いている。逆に、体育祭など活気がなくつまらない。
- 校則
  
  特に特徴はない。靴、靴下が白のみなのでダサい。制服はあまり可愛くない。
- いじめの少なさ
  
  特に聞いていない。子供の話のなかでも、いじめがあるような話は聞かない。
- 学習環境
  
  近くの学校に比べて授業が遅れていることが多い。定期テスト前は土曜学習もおこなっているが、自習なのであまり身に付かない。
- 部活
  
  部活動の数が少なすぎる。力を入れているのは、ハンドボール、ラグビーだけで、入れる部活が少なく、困る
- 施設
  
  グラウンドが広く、部活動で使いやすい。新しくはないがそんなに汚くない。
- 治安/アクセス
  
  四条通りに面しているため、サイレンやパトカーがうるさい。
- 制服
  
  特に可愛くもない。靴、靴下が白のみなのでダサく、洗濯が大変である
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  他校にはない部活も有るため、越境して来る生徒もチラホラ。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  中学までは学区が良いと思っている。地域の方などにも顔を覚えて頂いてるので、自分の知らない場所での情報を収集できたり、何かあったときには地域の方に頼れる。
進路に関する情報
- 進学先
  
  遠方の公立高校に進学した。吹奏楽を続けると言う目的もあったので、進路は早く決まった。
- 進学先を選んだ理由
  
  吹奏楽を続けたいという目的があったので、それを中心に進路を決めた。
投稿者ID：547510
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幕張西中学校（千葉県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2018年入学
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楽しい学校生活(早く勉強しよう！)
- 2.0
- 総合評価
  
  連絡体制が悪いため、生徒たちの勉強取り組みができていない。塾組とわかれやすいので、高校受験がふあんである。
- 学習環境
  
  私立と比べると進度が遅い。宿題が足りない為、ダラダラした生活を送っている生徒が多い。
- 総合評価
  
  連絡体制が悪いため、生徒たちの勉強取り組みができていない。塾組とわかれやすいので、高校受験がふあんである。
- 校則
  
  特に厳しくも優しくもない。髪の毛が長いと指導されることもあります。
- いじめの少なさ
  
  子供から聞いている限りではないが、子供達の質が低下している。
- 学習環境
  
  私立と比べると進度が遅い。宿題が足りない為、ダラダラした生活を送っている生徒が多い。
- 部活
  
  陸上部が強い。小学校からリレーの地区大会などで上位にいる。また、バスケットが盛んである。
- 進学実績/学力レベル
  
  のんびりしているため、塾に通い、成績をあげないと3年になって厳しい戦いになると思う。
- 施設
  
  とにかく古い。一時的に生徒が増えたため、プレハブ校舎ものこっている。冷房設備が全クラス設置できていないら、
- 治安/アクセス
  
  時折、通学路に露出者があげないとあらわれる事がありら。
- 制服
  
  地元では、女子の制服がおしゃれと聞いている。夏は、指定のポロシャツとパンツ、冬はブレザーです。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  ハーフの生徒が増えている。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  自宅から一番近いため。教育という面では、やさしい気がします。
進路に関する情報
- 進学先
  
  県立高校
- 進学先を選んだ理由
  
  通学時間の身近さ。
投稿者ID：547498
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真住中学校（大阪府 / 公立 / 共学）
保護者 / 2017年入学
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高学歴を目指すなら他校へ?
- 2.0
- 総合評価
  
  あまり詳しくは知らないが同じ住之江区内にある住吉第一中学校と比べると、校則や授業内容等、あらゆる面において次元が低い、と聞いています。またある真住中学校の教師が保護者との話し合いの中で「地域的な問題」という言葉で物事を片付けてしまわれ、明らかに普通ではないような気がします。
- 学習環境
  
  あまり積極的な学習習慣が根付いているような雰囲気は感じられません。受験対策もどこまで真摯に取り組まれているのかよくわかりません。
- 総合評価
  
  あまり詳しくは知らないが同じ住之江区内にある住吉第一中学校と比べると、校則や授業内容等、あらゆる面において次元が低い、と聞いています。またある真住中学校の教師が保護者との話し合いの中で「地域的な問題」という言葉で物事を片付けてしまわれ、明らかに普通ではないような気がします。
- 校則
  
  詳しくはわからないが、他校と比べて特別厳しいとも思わいませんし、甘いとも思いません。普段見かける生徒を見ても乱れている印象はあまりないです。
- いじめの少なさ
  
  知る限り、聞く限りではとくに目立ったいじめがあるようには聞いたことがありません。ちょっとしたトラブルはまったくないわけでもありません。
- 学習環境
  
  あまり積極的な学習習慣が根付いているような雰囲気は感じられません。受験対策もどこまで真摯に取り組まれているのかよくわかりません。
- 部活
  
  以前は吹奏楽部の活動が活発でレベルも高いほうだったようですが、顧問が転勤になってからはがた落ちみたいです。
- 進学実績/学力レベル
  
  学力は同じ住之江区内の中学校の中でも低いほうだと思います。高学歴を目指す子供は真住中学校校区に住んでいても敢えて近隣の他の中学校へ進学しています。
- 施設
  
  可でもなく不可でもない、と思います。不便だとかそういった不満は聞いたことはないです。
- 治安/アクセス
  
  近隣に競艇場があるせいか、あまり治安がよくないかもしれません
- 制服
  
  男子の夏服はある基準を満たしているものであれば、ユニクロなどで売られているポロシャツでもOK
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  中国人、韓国人、あと南米系の子供もいました
入試に関する情報
- 志望動機
  
  基本的には真住中学校が校区ですし、最も近い場所にあるし、他に通うという選択肢はなかった。
投稿者ID：547391
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第二中学校（東京都 / 公立 / 共学）
保護者 / 2015年入学
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古い先生は変えるべき
- 2.0
- 総合評価
  
  教師の中には良い先生と良くない先生がはっきりわかれていた生徒のやる気を損なう学校に長くいる先生がいて色々問題があった
- 学習環境
  
  あまり積極的に授業以外に生徒に関わらなかったような気がします
- 総合評価
  
  教師の中には良い先生と良くない先生がはっきりわかれていた生徒のやる気を損なう学校に長くいる先生がいて色々問題があった
- 校則
  
  校則が厳しいのでそれをやぶる子が多かったもう少し生徒の事を考えるべき
- いじめの少なさ
  
  いじめは、多かった上級生から下級生へのイジメもあったようだ
- 学習環境
  
  あまり積極的に授業以外に生徒に関わらなかったような気がします
- 部活
  
  顧問の先生が厳しいようだったが部活動においては良かったと思う
- 進学実績/学力レベル
  
  決してレベルの低い学校ではないと思うが足を引っ張る子がいて大変だった
- 施設
  
  学年ごとに建物がわかれていてあまりまとまり感はなかったと思う
- 治安/アクセス
  
  治安は決して良くない立地条件だったと思う
- 制服
  
  女の子の制服は人気があった他区域から制服目当てに入学するこもいた
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  貧困層の家庭の子がいて問題があった
入試に関する情報
- 志望動機
  
  制服の人気とやりたい部活動があって目当ての学校だったもう少し考えて決めるべきだった
進路に関する情報
- 進学先
  
  希望の学校には行けなかった
- 進学先を選んだ理由
  
  なし
投稿者ID：547427
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知多中学校（愛知県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2015年入学
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可もなく不可もなく。
- 2.0
- 総合評価
  
  教師、学校自体の教育指針があいまいで不明。保守的で代わりばえせず生徒自体も主体性が育っていない。
- 学習環境
  
  学校側からは特に積極性はなく各家庭に委ねている。サポート助言はほとんど皆無です。
- 総合評価
  
  教師、学校自体の教育指針があいまいで不明。保守的で代わりばえせず生徒自体も主体性が育っていない。
- 校則
  
  校則に関しても一過性がなくあいまい。特に興味がわかない。
- いじめの少なさ
  
  子供の情報では特にいじめらしき行為は無いようである。３年間はなかたよう。
- 学習環境
  
  学校側からは特に積極性はなく各家庭に委ねている。サポート助言はほとんど皆無です。
- 部活
  
  クラブの数自体が少なく選択の余地がなくとりあえずの部活に入ったが本人のスキルアップにはならかった。
- 進学実績/学力レベル
  
  例年通りの実績で学校側も生徒に挑戦意識をさせる指導もなく消極的でした。
- 施設
  
  公立校なため特にお金もかけず可もなく不可もなくのようでした。
- 治安/アクセス
  
  治安もよく特に問題も無かったようである。
- 制服
  
  男子も女子も可もなく不可もなく普通で他校と代わりばえはない。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  公立校なので地域の生徒で変わった人はなかたよう。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  地域の学校なので期待はなく可もなく不可もなく滞りなく卒業した。
進路に関する情報
- 進学先
  
  名古屋市内の私立校へ進学しました。
- 進学先を選んだ理由
  
  進学校なのでより良い大学へ進んでほしい。
投稿者ID：547361
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2人中0人が「参考になった」といっています
南中学校（埼玉県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
ふつうの田舎にある中学校です。
- 2.0
- 総合評価
  
  とにかく不便なところにあって校舎や体育館もわりと古い。部活動が盛んなわりには弱い。あとはよくわからない。
- 総合評価
  
  とにかく不便なところにあって校舎や体育館もわりと古い。部活動が盛んなわりには弱い。あとはよくわからない。
- いじめの少なさ
  
  悪ふざけはあるみたいですが、いじめに発展するほどのことはない。みんなの感じ方しだい。
- 部活
  
  部活動はたくさん練習するわりには弱い。楽しくやれてはいる。あとはよくわからない。
- 施設
  
  とにかく校舎も体育館も古いくて暗いイメージ。みんな諦めている。他の学校はわからないので比較できませんが。
- 治安/アクセス
  
  とにかく駅からは遠く不便なところにあって、夜は暗い。
- 制服
  
  とにかくかっこ悪いけど、値段はそこそこ高い。かわいいこともない。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  ふつう
入試に関する情報
- 志望動機
  
  ただ学区なので何も考えずに、一番近いから。近いといってもかなり歩く。もっと近くにあるといい。
投稿者ID：547384
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大里中学校（埼玉県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
昔っぽいのが逆にいいかも
- 2.0
- 総合評価
  
  他の中学校はどうだかわからりませんがいじめがありそうな重い空気は流れている感じはなく、いいと思います。
- 学習環境
  
  進路指導や勉強の進みが遅いそうで塾に行かないといけないと先輩ママから聞いた事があります。
- 総合評価
  
  他の中学校はどうだかわからりませんがいじめがありそうな重い空気は流れている感じはなく、いいと思います。
- 校則
  
  ヘルメットをかぶらなかったら自転車通学禁止。女子の髪ゴムの色が決まっている。など…
- いじめの少なさ
  
  知らないだけかもしれませんが生徒や先生を見ていて重い空気が流れていない感じがするのでいじめなどはないような気がします。
- 学習環境
  
  進路指導や勉強の進みが遅いそうで塾に行かないといけないと先輩ママから聞いた事があります。
- 部活
  
  生徒数が少ないので部活の種類も少ないです。男子バスケット部は成績が良く部活のために他の学区から入学した子供もいます。
- 進学実績/学力レベル
  
  勉強の進みが遅いそうで受験の時のテストに習っていない問題が出たというような話を聞いた事があります。
- 施設
  
  校舎は古いですが、体育館は新しくなったばかりできれいです。トイレも新しくなりましたが掃除をちゃんとしていないのか汚れが目立っていて残念。プールがないので近くの小学校に借りに生きなくてはいけません。
- 治安/アクセス
  
  周りが田んぼで自転車で走っていて落ちてしまう生徒がいます。
- 制服
  
  昔からあるような普通の制服です。靴下と靴が白と決まっていて汚れが目立って困ります。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  施設が近くにありそこから通学している子がいます。髪の色を染めているような子供はいません。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  住所の学区の中学校で小学校から続いてほとんどの子が行きます。
投稿者ID：547053
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文の里中学校（大阪府 / 公立 / 共学）
保護者 / 2018年入学
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近くが良いならここで
- 2.0
- 総合評価
  
  昔体質な先生が多く頭ごなしに話してくる人が多い。勉強もできて当たり前の風潮があり親身に教えてくれない。
- 学習環境
  
  公立高校受験日を知らない先生が三年の担任をしたり受験に対して真剣さが足りない。
- 総合評価
  
  昔体質な先生が多く頭ごなしに話してくる人が多い。勉強もできて当たり前の風潮があり親身に教えてくれない。
- 校則
  
  定期的に身だしなみ、忘れ物などのチェックがあるが校則は厳しくありません。
- いじめの少なさ
  
  先生の体質が古く頭ごなしに皮肉を言ったり、嫌がるようなあだ名を連呼したりする先生がいる。コンプライアンスがなく生徒には文句を言うが、自分たちっは通勤時にイヤホンをつけたまま自転車に乗ったり古い体質の先生が多い。
- 学習環境
  
  公立高校受験日を知らない先生が三年の担任をしたり受験に対して真剣さが足りない。
- 部活
  
  全般的に部活動は活発で全国に出場している部活も多い、個人種目でも市や府に出場している生徒もいます。
- 進学実績/学力レベル
  
  昔は公立としては進学校でしたが今は他の学校と変わらない位の人数しか最上位校に行けなくなりました。
- 施設
  
  この夏から給食室ができて暖かい学校給食が食べれるようになります。
- 治安/アクセス
  
  歩いて行ける駅が四箇所以上あり困らない地域です。
- 制服
  
  最近制服が変わりましたがかなりダサク人気がありません。早く変えてほしいです。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  何もありません。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  公立なので基本的にここに行くしかありません。小学校の時の友達と一緒なのが良い。
進路に関する情報
- 進学先
  
  公立の並の学校です。
- 進学先を選んだ理由
  
  近くだから。
投稿者ID：547308
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助光中学校（愛知県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
特に特徴のない普通の学校です。
- 2.0
- 総合評価
  
  何の特徴もないし、意見しても取り入れられない。部活も先生のやる気がなく、子どもがやりたい部活を作ってくれない。
- 学習環境
  
  全体的に偏差値が低く先生の質もよくない。生徒のやる気を引き出す工夫がない。
- 総合評価
  
  何の特徴もないし、意見しても取り入れられない。部活も先生のやる気がなく、子どもがやりたい部活を作ってくれない。
- 校則
  
  ゆるい。制服検査はあるが日常はゆるいです。寒い日でもカーディガンは禁止です。
- いじめの少なさ
  
  知らない。事件があっても知らされないし、子どもからの情報もありませんでした。
- 学習環境
  
  全体的に偏差値が低く先生の質もよくない。生徒のやる気を引き出す工夫がない。
- 部活
  
  やりたい部活を作ってと訴えても叶えてもらえない。義務教育なのに全員を試合に出してくれない。
- 進学実績/学力レベル
  
  学力は低いです。学年5位以内で入った高校の同級生は学年30位だという話もある。
- 施設
  
  古い。耐震工事は行われている。特に特徴もなにもありません。ランチルームも全学年入れません。
- 治安/アクセス
  
  アクセスはまあまあ良いです。治安はよくわかりませんが。
- 制服
  
  普通の白襟セーラーです。夏は黒襟に白のラインが二本入っています。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  ２つの学区から集まります。市営や県営住宅の子どもが多いです。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  学区は自分で決められません。越境入学はできません。ここに住んだら決められています。
進路に関する情報
- 進学先
  
  県立高校へ進学しました
- 進学先を選んだ理由
  
  学力に見合った高校
投稿者ID：547343
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境木中学校（神奈川県 / 公立 / 共学）
保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
可もなく不可もなくといった印象です
- 2.0
- 総合評価
  
  これといった長所がない。先生方も特にこれといった特徴がなく、あまり教育熱心な方が少ないと思われる。生徒は穏やかな性格の子供が多い。
- 学習環境
  
  受験対策はいまのところ皆無に等しく、サポート体制も弱く非常時に不満に思っている。塾の存在が欠かせない。
- 総合評価
  
  これといった長所がない。先生方も特にこれといった特徴がなく、あまり教育熱心な方が少ないと思われる。生徒は穏やかな性格の子供が多い。
- 校則
  
  特に厳しい校則もないのでこの評価とした。奇抜な髪型や服装の生徒も見受けられない。
- いじめの少なさ
  
  特に深刻ないじめがあるというはなしは聞いたことがない。生徒は穏やかな性格の者が多いと思われる。
- 学習環境
  
  受験対策はいまのところ皆無に等しく、サポート体制も弱く非常時に不満に思っている。塾の存在が欠かせない。
- 部活
  
  女子テニス部を除きグラブ活動は全体的に低調で、帰宅部の生徒も多いようである。
- 進学実績/学力レベル
  
  あまり学校全体で受験に力を入れていないので、生徒は各々塾に通って対策を行っている状態である。
- 施設
  
  学校施設は全体的に古くて薄汚れている。グランドも決して広いとはいえない。
- 治安/アクセス
  
  閑静な住宅地にあり、特に治安が悪いというはなしも聞かない。
- 制服
  
  女子は紺ブレザーだが、リボン等もなく野暮ったい印象を受ける。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  穏やかな性格の生徒が多い。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  通える地域の中で、生徒の質が比較的良く、学校に対する評判もよかったため。
投稿者ID：547287
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