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東京都の共学中学校の卒業生による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 2307件中 411-420件を表示
  • 男性卒業生
    瑞江第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      全体的に素晴らしい学校だと思う。
      年々進化しているため、常に良い学校を目指していっているところが学校の強みだと思う。
      この学校を選んで良かったと心から思っている。
    • 学習環境
      放課後は、外部の講師の方をお招きして補習をよく行っている。
      授業以外でも勉強を教えてくれる先生が多くて助かります。
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  • 男性卒業生
    調布中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      ダサい奴ばかりで教師もそれを諦めて黙認してる様子、しっかり指導しないからこうなるんだと思います、
    • 学習環境
      特に受験対策などはなし、私立へ行きたい人はいいかも、私立の対策しかほぼしないので
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  • 女性卒業生
    千寿桜堤中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      とりあえず陰口とかいじめが多いし先生の質もだんだん落ちてきてる
      学区外から来る人多いみたいだけど学区外から来る価値あるのかなって感じ
      あまり期待しない方がいい
    • 学習環境
      都立高校の受験対策は結構やってくれる
      私立は見放される 補習などはあまりない
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  • 女性卒業生
    武蔵野大学中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 47)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      向いている人:プレゼン能力を磨きたい人(本当に上がります)、食堂や売店に結構重きを置いている人(種類豊富でとても美味しいです)、制服にデザイン重視の人、清潔で便利な環境に魅了された人、第2、第3希望にいいかなと思った人(自分が第一希望でここに入り他の学校をもっと調べて他の学校に行ければよかったと入学1ヶ月で思いました)

      向いていない人:チャレンジしたい人、英語力を少しでも向上させたい人、向上心がある人、いじめられた経験があるけれど環境を変えたい人
    • 学習環境
      小テストの点数が悪かったり、課題が終わっていない人は補修をやることがあります。また美術の補修は頻繁にあり多くの生徒が楽しんでいる様子です。また質問したらちゃんとわかるまで説明してくれた。あと同じ問題を質問したとしても上手く説明してくれる。先生の説明はとてもわかりやすい。
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  • 男性卒業生
    甲ノ原中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      甲の原は神!設備が終わってたりたまにハズレの先生がいたりしますが基本楽しいです。入って後悔することはありません。
    • 学習環境
      学業については期待しない方がいいです。努力した人は良い高校行くしできなかった人は八王子北か片倉に行きます。僕らの代には数人ほど自校作レベルの人がいました。
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  • 女性卒業生
    品川学園 (東京都 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      良い高校に行けるサポートをしてくれます。
      常識を持った子に育てたいという人におすすめです。
      先生が親身な方が多いです。
      またいじめがどちらかというと多いのでそこは親の自己責任でお願いします。
    • 学習環境
      受験対策はバッチリです!
      「比べない否定しない」と教わりました。
      先生のサポートが優秀です!
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  • 男性卒業生
    本郷台中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      運動会や学習発表会、展示発表会など多くの行事を開いて生徒が主体となって取り組んでいる。その上先生も生徒たちを鼓舞してくれて毎年最高の仕上がりになっている。
    • 学習環境
      授業では先生方がわかりやすい資料やプリントを生徒に配ってたり電子黒板(アクティブボード)を使用したりして噛み砕いて説明していただいた。また高校受験が近づくと面接練習や模擬テストなども行い、生徒それぞれの受験形式にあった対応をしてくれた。
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  • 男性卒業生
    両国中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      とにかく綺麗なのがポイント高いです。先生たちも仲が良くて、生徒全員ど先生のご結婚をお祝いしたりしました。生徒思いで楽しいです。行事も本気で取り組めます。
      先生全員で卒業を祝って歌をプレゼントしてくれました。その時の間奏で生徒への想いを語ってくれたとき、涙しました。本当にいい学校です。行事の度に涙する先生たちと、最高の仲間たちがいました。
    • 学習環境
      共通問題の解説はよくしてくれます。
      自校作や私立の問題等は数学の発展クラスにいると受けられます。
      放課後学習がありますが、使用している人は少ないです。
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  • 男性卒業生
    町田第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      自分は入りたい部活があったから三中来たから友達ほぼ0で中学生活スタートしたけど友達もめっちゃできたし、好きな人・恋人もできたし、尊敬できる先生に出会えて学級委員とか生徒会とか部活のキャプテン、合唱コンと卒業式の合唱で指揮したりとか色んな経験出来て凄い楽しかった。中学で友達できるか心配な人多いと思うけど、全然心配する必要ない。
      自分の関わった先生は全員良い人だった。本当に二度と忘れない最高の3年間になったと思ってる。
    • 学習環境
      僕の学年は熱心にテスト対策教室など開催してくれました。受験も一人一人に寄り添って貰えたと思います。
      あとは放課後にほぼ毎日「放課後未来塾」ってのを17:30位まで図書室で開いてます。大学生のボランティアが中心となって勉強教えてくれます。テスト前だと事前に申込書ないと入れない。(人数が多ければ他の教室を使うから定員とか無くて学校が人数把握したいだけ)
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  • 女性卒業生
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:57 - 60)
    卒業生 / 2018年入学
    • 総合評価
      自主性を重んじる学校です。授業も、先に記した様に少し変わっているので他の中高と比べるとギャップが明白です。自主性を重んじるというのがどれ程のものなのか、イメージが付くように具体例として銀杏祭(文化祭)の例をあげます。まず学校の行事の殆どが生徒主体で行われます。銀杏祭では予算の決定から、一般来客数の想定と処理の仕方、開催形態、プログラム作成やその印刷、必要なものの発注や発注先とのメールのやり取りまで全て生徒が行います。過去データの管理と引き継ぎも生徒です。(流石にこれらは中学生ではなく高校生が行いますが、中学3年になると1部の生徒は介入することもあります。)実行委員を中心に、部門に分かれて管理を分別します。各クラスや団体の代表者へ、指示を出したり助言したりするのも生徒です。どんなものがダメでどんなものならセーフなのか、その指摘まで役割を担うのは生徒です。先生が多少は助けてくれますが本当に多少です(笑)。所詮は高校生で人も多くないですし、手が回りません。しかし学ぶことも多いです。私もいち部門の幹部の1人でしたが、要の実行委員の仕事量は凄まじいです(笑)。
    • 学習環境
      中高一貫ですので大学受験を見据えて書きたいと思います。
      中高一貫の研究校ですので、受験に向けてというより実験的なテイストの授業が圧倒的に多いです。私が高2の時、古典の授業で「大学受験の為の授業をして欲しい」とアンケートに答える機会があったのですが、「大学受験の為の授業はしません!」とはっきりと言われました。かといって無意義であるかと言ったらそんなこともありません。学問の本質を詰めていく先生もいれば、アクティブな教育法で授業の仕方を試行錯誤している先生もいます。なんでも、自主性!自主性!という学校方針なので、自分が何をしたいのか、どんな職に付きたいのか、そのためにはどうするべきなのか、沢山考えます。卒論もありますしね。なので結果、偏差値の高い大学を目指す(そういう人もいるかもしれませんが)というより、自分のやりたいことが存分にやれる所へ進むという人が多くなります。
      高校であまりに成績が酷いと留年や退学というケースも稀にありますが中学は義務過程ですので大丈夫です。
      あと、高校に上がると自身で科目選択をしなければなりません。つまづいて失敗する人もいます。選択時に親御さんのサポートがあると安心です。
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