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中学校の評判（口コミ）
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京都教育大学附属桃山中学校 （京都府 / 国立 / 共学 / 偏差値：65）在校生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価先生は勉強に関してはほったらかし（先生自覚あり。）面倒見が悪く、いじめも対処できてません。
環境は普通の地域の中学より全然いいので此処に来るのは環境を買う程度に思った方がいいと思います。
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学習環境授業は全体的にレベルが高く、外部受験の頭の良い子に合わせてテストを作られています。（特に数学）
勉強癖が常についている子でないと、正直厳しい環境です。
また、わからない人はそのままほったらかしなので面倒見が悪いので塾などに通わせて補わなければいけません。
13人中10人が「参考になった」といっています
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協和中学校 （香川県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2013年入学
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総合評価私の代は結構真面目な代で、診断テストなどの模試も県平均よりは10～20点程度高かったのです。上の代や下の代には昔ほどではないですが、ヤンキーが割と多くいました。卒業生が時々来たりすることもあるのですが、大半が髪の毛をピンク色や緑色などに染めた不良女か原チャリを乗り回して部活の外周を邪魔したり、絡みに行ったりする輩ばかりです。
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学習環境宿題が少ないといったレビューがありましたが、そんなことはありませんでした。宿題が多い時は多いし、少ない時は少ないです。宿題の量は先生によりけりです。テスト期間のなると提出物が多量に出ます。
13人中10人が「参考になった」といっています
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名古屋中学校 （愛知県 / 私立 / 男子校 / 偏差値：57）在校生 / 2016年入学
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総合評価勉強と部活の両立ができるし、行事が面白い。どの科目の授業も、真剣にやってくれるのでリフレッシュができる。
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学習環境テスト前は、授業中に、テスト対策をしてくれる先生もたくさんいる。
13人中10人が「参考になった」といっています
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女子美術大学付属中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：50 - 54）保護者 / 2014年入学
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総合評価絵や作品作りが好きな子だったので入学させましたが、個性と価値観の多様性を認めてくれる学校なので美術の技術的なことだけでなく、精神面でものびのびと成長できていると思います。明るい雰囲気の学校です。
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学習環境美術の授業が1年生から週4時間あるのが特徴です。普通の中学と同じカリキュラムもこなし、部活もあるので、結構忙しそうです。一定の成績に満たないと補習があるようです。日常の宿題はあまり多くはないと思います。
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森村学園中等部 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：55 - 56）保護者 / 2013年入学
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- 4.0
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総合評価長女が中学からの6年間お世話になり昨年卒業しました。総合的にはアットホームな雰囲気で良い学校だったと感じています。
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学習環境入学当初に学校側から塾に通わなくても十分な学習環境が備わっていると説明がありましたが、娘は6年間一度も塾に通うことなく志望していた関東の難関と呼ばれているグループの大学に合格することができました。
やる気を出させてくれる先生が多い印象があります。娘も受験前にナーバスになった時期がありましたがいろいろな先生に相談に行ってたみたいです。
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奈良学園中学校 （奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値：55 - 60）保護者 / 2016年入学
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総合評価緑がいっぱいの素晴らしいキャンパスの中で、入学前に期待していた通りの
自由な学園生活がおくれています。
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学習環境「自由な校風」が気に入って選びましたが、思っていたより勉強についても熱心な指導がされています。小テストも、合格するまで何度でも受けさせられるようです。
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麹町学園女子中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：38 - 45）保護者 / 2016年入学
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総合評価先生と生徒の距離がとても近いので、勉強のわからないことなどすぐに聞くことができる環境ですが、友人同士の些細な揉め事にも入ってきて余計に拗れてしまうこともありました。良い意味でも、悪い意味でも、過保護かと思います。
制服は可愛いですが、スカート丈等とても厳しいです。
英語にとても力を入れていて、某予備校の有名講師の先生も、英語科顧問に入っていて、よく学校で声をかけてくれるそうです。朝の音声活動や、中2でアイルランド
修学旅行ホームステイをします。 -
学習環境2週間ごとに、英語と数学の確認テストをして、一定点数がとれない生徒は必ず補習に呼ばれます。
補習対象者は2週間ごとに入れ替えします。
夏休み等長期休暇には、夏期講習を安価で開催してくれるので、塾には行かなくてもいいと思います。
長期休暇前半には、一定成績に達しない生徒対象にマンツーマンでの補習をしてくれるそうです。(補習は聞いた話なので、悪しからず)
13人中10人が「参考になった」といっています
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慶應義塾普通部 （神奈川県 / 私立 / 男子校 / 偏差値：68）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価受験用の勉強ではなく、どの授業も深くまで掘り下げた内容のものが多いと思います。
毎週理科の実験があり、毎週レポートを提出するので子どもは少し大変そうですが、観察力や考察力、文章をまとめる力などもつくと思います。そのほか小説を書く授業などもあって、楽しそうです。
保護者も真面目で、恐らく外から見えるよりも地味でお付き合いしやすい人たちが多いように感じます。 -
学習環境補修などはあまり聞かないのでないのかもしれません。
宿題提出が遅れている生徒や成績が芳しくない生徒などにも、先生からさり気なく声がかかる程度です。
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桐朋中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：61 - 65）保護者 / 2016年入学
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総合評価非常にバランスの取れた学校だと思う。受験のために勉強に特化する訳ではなく、部活のためのグランドも充実していて非常にバランスが良い。また、学校側からの連絡事項についても効率的かつ正確に実施されていて、親としては学校を信頼することができている。
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学習環境公立中学よりは質の高い学習内容に取り組んでいると思っている。ただ、少し自主性に任せる部分が多く不安に感じることもある。
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渋谷教育学園渋谷中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：71 - 72）保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価とにかくこまめに子供をサポートしてくだり、親同士の交流が卒業後も盛んなので、いろいろな情報が入ってきます。懇談会もこまめにあり、受験情報もその都度詳しく教えていただき、また相談のあるときには随時個人で受け付けていただけるといった、親へのサポート体制も充実していました。
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学習環境友達同士での交流も盛んで、手本となう先輩方の姿勢からも学べることが多くあったようです。
13人中10人が「参考になった」といっています
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