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国立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 1856件中 351-360件を表示
  • 男性保護者
    大阪教育大学附属池田中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      全てにおいて環境が良く、学業、スポーツなど、生き生き伸び伸びできる学校になっている。安心安全で学校に全てを任せられる
    • 学習環境
      学びやすく、先生、生徒の環境ができてると思う。
      友達同士でも話し合い、勉強を教え合える良い環境
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  • 女性保護者
    兵庫教育大学附属中学校 (兵庫県 / 国立 / 共学 / 偏差値:49)
    保護者 / 2024年入学
    • 総合評価
      特に可もなく不可もなく
      先生が基本3年で異動されるなど、3年生で新しい先生だと不安になります。そんなことはないんでしょうけど
    • 学習環境
      特に補習があったりもしないし、塾に通うのが当たり前。できる子とできない子の差が激しい
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  • 男性保護者
    福岡教育大学附属久留米中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      授業の質は高いのだと思うが、生徒は研究対象であり、進学のための指導を特にするわけではない。近隣の公立中学校の方が勉強において熱心なところがあるようです。
    • 学習環境
      基本自分で学習する。自分で計画を立てて、遂行する。勉強以外の面も同じように生徒自身で行う方針のため、先生方は授業以外はほとんど関わらない。
      よって塾に通う生徒が多い。
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  • 男性保護者
    東京学芸大学附属世田谷中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:63)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      結局大学受験しないといけないことはネック。東大はじめ名だたる国立大目指すにはいいのと、私立と違って、贅沢三昧みたいなご家庭の方はいないとこ
    • 学習環境
      まあ勉強熱心な学校だから、やはりついていけない子はリタイアあるみたい
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  • 女性保護者
    京都教育大学附属京都小中学校 (京都府 / 国立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      近くの学校に行っても良かったかなぁと少し後悔もしてます。通学時間がかかると朝が大変でした。
      それ以外は良かったです。
    • 学習環境
      勉強は家庭教師を頼んでました。学校で聞きにくい事もあったみたいでした。
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  • 女性保護者
    大阪教育大学附属池田中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    保護者 / 2024年入学
    • 総合評価
      自律を掲げているので、生徒に任せることも多く、自分で考えて行動させる考えの学校です。ICT教育が進んでいるので、ほぼタブレットで学習です
    • 学習環境
      学校は通常の学習内容で進めていくので、それ以上のことをする場合は各自 塾などで伸ばしていくしかありません。
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  • 男性保護者
    愛知教育大学附属名古屋中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      長い伝統のある学校で比較的自主性に任せられてやる気をのばせられる。様々な行事に深く関わって経験が積めます
    • 学習環境
      ふるいので十分ではないが、部分的には最先端のことを行っている
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  • 男性保護者
    千葉大学教育学部附属中学校 (千葉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      定期テストの問題がクセ有ったり、制服も無い、部活は週に確か3回のみ、一時間有るか無いかという短さ。
      賢く、ハキハキしている子が多いなど特徴が強いが、そのような校風が合っているならとても楽しく過ごせる学校だろう。反対に、中学校で何をしたいか分からない、勉強もあまり好きではない、自分の意見を言えないような子だとこの学校は厳しいかも。
    • 学習環境
      先生に聞けば親切に教えてくださるとのこと。受験前は県立に特化した演習もやり、プリントなど持ち帰っていた。
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  • 男性保護者
    埼玉大学教育学部附属中学校 (埼玉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      元々の基礎学力が整っていれば、充実した設備と新しい視点での授業が受けられる環境でとても充実した生活が送れる。背伸びして入ると痛い目に遭う。
    • 学習環境
      良くも悪くも教育大附属であった。あくまでも指導法の研究対象であるという認識でいるべき。
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  • 男性保護者
    奈良教育大学附属中学校 (奈良県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      結局進学するので勉強面では良いと思うし、仲間もできるので良い環境だとは思う。
      もとからそうなのか、そうなってしまうのかどうかわからないけど、全員がおとなしく
      情熱を持った、尖った、勢いのある、学生は少ないように思います。
    • 学習環境
      とにかく宿題が多く。夏休みなどは苦労はしていたようですが、ある程度進学校でそれが当たり前という空気だったので、おのずとみんな勉強はするようになっていたと思います。
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