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中学校の評判（口コミ）
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第三中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）在校生 / 2018年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価教師が対応が、あまい！うざい
何をもって信頼関係がある？
全ての教師
ほんまめ、めんきょをもってしどうしているのか不安になります。生徒にべったりつくな！気持ち悪い！寄り添う?
何が寄り添って学校生活送っています？ -
学習環境この多感な時期での対応を学校がたいしょしなきゃ
だから
学校より塾に行きなさい？学校の責任は？
うざいとしか返事返ってこない生徒の気持ちもしってほしいな
6人中2人が「参考になった」といっています
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勝田第一中学校 （茨城県 / 公立 / 共学）在校生 / 2018年入学
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- 1.0
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総合評価中途半端なヤンキーが多い。
ヤンキーというか、ヤンキーぶっているような野郎の集まり。
女子は大概性格は良いですよ。
教師は甘すぎる。
中途半端なイキリが生まれるのはこれが原因かと。
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学習環境五題ノートは意味があるのか。
授業もわかりやすい先生とわかりにくい先生と大きく別れる。
寝てる生徒多いですよ。
補習はありません。
6人中2人が「参考になった」といっています
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三国丘中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
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【学習環境】
やる気のある教員とやる気のない教員が生徒の目から見てもわかる様です。個人の好き嫌いで生徒に対する評価を変える教員もいるようで、生徒にもわかるようにあからさまに態度に出す教員がいることを非常に残念に思います。
あと、熱心な教員の方は放課後に残って勉強している生徒...
6人中2人が「参考になった」といっています
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東陽中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
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総合評価先ほどホームページを拝見させてもらいましたがコメントが雑で適当にしているようにしか見れません。生徒全員に画像を載せてよいか許可を取るべきです（個人の顔写真など）
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学習環境エアコンをついてるのに厳しくしているそうで残念です。
6人中2人が「参考になった」といっています
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深良中学校 （静岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
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総合評価学校を牽引するべき上の先生方が、やる気がない。問題が起こっても、穏便に…と。保護者からのさまざまな意見要望をクレームと受けとり、対応に誠意がない。トップが五年目という堕落。時代や子供の現状に合わせ新しく学校を変えていこうという姿勢ゼロ。上の先生について、保護者も生徒も信頼感を持てず、何かあってもどうせまた言っても無駄だよね…という空気が。市の教育委員会も諦めているそうだ。とにかく、上の先生が変わらなければ、改善は無理だと。式典などの、式辞もお粗末。話が支離滅裂。トップの式辞とは思えない。卒業式では在校生が爆睡していた。とにかく、誇れるもの、良いと思えるものが何もない。
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学習環境昨年度、ある教科のテストで、前年度とまったく同じものが実施された。過去問が出回り、テストがマークシートであったことから満点者が続出。マークの記号もまったく同じであった。受験校を決める大切な時期のテストであったことは先生方も十分に承知しているはず。テストはやり直したが、保護者にも生徒にも説明なし。全校で150名ほどの規模なのに、このような教師の怠慢がみられる。深良中学校なら指導力のない先生でもなんとかなる…先生の休憩場所などと、まことしやかに噂されている。とかく、成績の良い生徒は自分で解決できるが、下の方の生徒に対してのフォローがない。上下の差が激しい。できない者は、塾へ行きなさい、という空気。(これは、ある塾の先生からの話)なので、塾に通う生徒は多い。定年後、再就職の先生の割合が多く、授業に覇気がない。古くさい。
6人中2人が「参考になった」といっています
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横浜創英中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：47 - 54）保護者 / 2025年入学
- 1.0
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総合評価なぜ一時期人気だったのかがわかりません。中学に入学してから不満ばかり募ります。自主性とは？自由とは？今一度学校にお尋ねしたい。
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学習環境学習のサポートは全くと言っていいほど皆無です。学力を伸ばすことに力を入れてないのでしょう。補習もありません。学校説明会で英語の授業についてAI教育を取り入れての学習を強く語っていましたが、実際は習得度別に自分で授業を選ぶ自習みたいなものです。前期は外部のベルリッツの授業を申し込み制で選べたのですが、それも人数が集まらないからとなくなってしまいました。
7人中2人が「参考になった」といっています
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都立武蔵高等学校附属中学校 （東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値：65）在校生 / 2025年入学
- 1.0
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総合評価わざわざ武蔵に来る意味はなかったと思います。ここに来るぐらいだったらレベル少し落としてでも他のところに行けば良かったです。もう少しちゃんと調べてから入ればよかったと後悔しています。また先生の当たり外れが大きすぎます。
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学習環境これといってサポートはないです。結局自分がどれだけ頑張れるかです。
7人中2人が「参考になった」といっています
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川崎高等学校附属中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学 / 偏差値：59）卒業生 / 2022年入学
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総合評価いい先生は皆離任して、残り物が残ってるという感じです。質は下がってますね。英語の先生はみんないなくなり、すぐ怒る、へんな人しか残り物です。
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学習環境補習はしてくれます。ただ、やる気のない教員もいます。あと、強制で参加させられる教科があるのでおかしいと思うので教育委員会に確認中です。
7人中2人が「参考になった」といっています
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福井大学教育学部附属義務教育学校 （福井県 / 国立 / 共学 / 偏差値：56）保護者 / 2021年入学
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総合評価自主共同……言葉だけは良いですね。
後期課程の教師で良いと思う方は居ませんでした。
広く色んなことを学ぶので、大人になってからは知力が発揮出来るかもしれんませんね -
学習環境受験については、自己で塾に通うなりしないと
対策はほぼないと思った方が良い。
7人中2人が「参考になった」といっています
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関西大学北陽中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：48 - 50）保護者 / 2022年入学
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総合評価行かせた事を後悔しています。
成績不振な子供は怒ればなんとかなると思っています。
勉強の仕方は教えてくれません。 -
学習環境全くしません。
予定は組んでありますが、ホテルにいって遊んでるだけです。
7人中2人が「参考になった」といっています
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