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栃木県の在校生による中学校の評判(口コミ)
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喜連川中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)在校生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価森に囲まれていて生徒一人一人自覚をもって学習できる環境ができている。
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学習環境グループで話し合うことが多く。自分たちで理解することができる。自分の意見、考えを持つことができる授業が展開されている。
2人中0人が「参考になった」といっています
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作新学院中等部 (栃木県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50)在校生 / 2014年入学
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- 3.0
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総合評価私立だからといってそんなに公立などと比べてもあまり変わりません
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学習環境3年生になればだんだん受験モードになりピリピリしていきますが
ゆるい先生の授業ではうるさくて集中できない時があります
6人中4人が「参考になった」といっています
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国分寺中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)在校生 / 2014年入学
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- 2.0
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総合評価校則がすごく厳しくて生徒から批判があった。先生はまれにいい先生がいるか程度で生徒からの評判は悪い。
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学習環境一般校よりはいい程度。何故か机の向きがこのじ型。
8人中6人が「参考になった」といっています
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星が丘中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)在校生 / 2014年入学
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- 4.0
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総合評価全体的に悪くはないけど、挨拶を返してくれない先生や大声で叫ぶ女子生徒もいて、それさえなければ完璧だと思う。
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学習環境授業もわかりやすいのと、わかりずらいのが極端。
2人中1人が「参考になった」といっています
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作新学院中等部 (栃木県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50)在校生 / 2014年入学
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- 2.0
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総合評価小学部から上がって来た生徒に耐えられるなら特に問題はないと思います
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学習環境どのクラスにもうるさい人が2人くらいいます
全然集中出来ません。
さらにそれを先生も生徒も認めている状況です。
11人中7人が「参考になった」といっています
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作新学院中等部 (栃木県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50)在校生 / 2014年入学
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総合評価先生も勉強熱心な方が多く、こどももそれに引っ張られる状態で、熱心に取り組んでいる
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学習環境先生自体が進学率を向上させようとしていて、子供もそれに攣られて一生懸命やっている
3人中2人が「参考になった」といっています
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落合中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)在校生 / 2014年入学
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- 4.0
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総合評価まあまあ悪くない。遠い。田舎である。不審者が心配。遠い。今の時期は寒い。学年3クラス。
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学習環境面倒は良く見てくれる。生徒数が少ないので競争力については疑問が残る。暖房は入るらしい。
1人中1人が「参考になった」といっています
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作新学院中等部 (栃木県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50)在校生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価この中学では勉強だけではなく、部活動などを通して、相手に対して考えて行動する力、みんなで協力する力などを教えてもらった。
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学習環境まず、教師自身が生徒に教えることに熱心で、進学率を向上しようと熱心に取り組み、実際進学率も向上している
3人中3人が「参考になった」といっています
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宇都宮大学教育学部附属中学校 (栃木県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)在校生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価他の学校の由愛氏が分からないので比較できないから。何事にも一生懸命な子供が多いから刺激にはなるのでよいとはおもう
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学習環境生徒は優秀な子供が多く塾に行くのが当たり前のような感じになっている。特にサポートなどはないので自分でやるしかない
2人中1人が「参考になった」といっています
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白鴎大学足利中学校 (栃木県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 50)在校生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価自主性を高めてくれる指導と環境システムがよいです。小学校の知り合いはいませんでした。最初は友達同士のきょりがあったり、問題などもありましたが、日々学校生活のなかで理解が、深まり大切な仲間になってます。
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学習環境高校入試を逆算した教科のすすめ方と補修の充実、個人に対してのアドバイスや提案が親切
11人中4人が「参考になった」といっています
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