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福岡県の共学中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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志免東中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価特に良いと言う事も、悪いと言う事もないようだが、学校全体として何を目指しているかわかりかねる
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学習環境課題・宿題・補習などあまりないように感じる。塾や、家庭教師をしている家庭は聞いたことがある。
1人中0人が「参考になった」といっています
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直方第二中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
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- 2.0
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総合評価学習環境が悪い。
塾に行かないと勉強を理解できない実状。
生徒の中で悪い行いが崇められ、正しい行いが見下される。
本人の意志がよっぽど強くないとつらい中学校生活になると思う。 -
学習環境授業中、不真面目な態度の子が授業を中断すると子供からよく聞く。
注意はされるそうだが、聞いてるのか。。。
2人中0人が「参考になった」といっています
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春日中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価よく言えばアットホームという感じで先生と生徒が仲がいいのですが、敬語なし・宿題しない・授業中の私語等に甘すぎる
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学習環境宿題していなくてもおとがめなし、答えを写しても問題ない等、全くいい加減。
1人中0人が「参考になった」といっています
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田隈中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価小学校と違い、他の地域からの生徒さんもいらっしゃいます。顔を知らない生徒さんが多いせいか、戸惑うかもしれません。
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学習環境他校との比較が、出来ません。代替、こんなものではないのでしょうか。
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三宅中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2010年入学
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総合評価年によっても全く違いますが、荒れている学年もあります。小学校の時からからちゃんと授業をうける態度ではなかったと想像されます。
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学習環境公立中学校なので、本気で進学校に受験する人は学校にそれほど期待せず、ほとんど塾に通っています。
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前原東中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2013年入学
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総合評価周囲の学校に比べたら、風紀は乱れてはいないですが、子供のレベルの低い子供の行動が目立つ。
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学習環境クラスの中に騒がしい子供がおり、注意してもらってもなおらない。勉強する子供の邪魔をする子供の教育もできない教師が教えている。
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三国中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2011年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価マンモス校で一人一人には目が届かない。
評価の基準が画一的な感じがする。
色々な生徒や先生がいるから、どこかしら自分の居場所を見つけることが出来る。 -
学習環境多すぎて目が届かない。
ほとんどの子が塾に行く。
先生も玉石混合
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福岡教育大学附属久留米中学校 （福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値：59）保護者 / 2012年入学
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総合評価普通の中学校とは違い文化祭やふじみ会と称される音楽発表会など3大行事などにすごく重点を置かれてる気がしました。
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学習環境ほとんどの生徒が学習塾に通っていますので、学校より塾のサポートが大きいと思います
1人中0人が「参考になった」といっています
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横手中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価子供たちの雰囲気は悪くなかったと思います。
とくに悪ぶる生徒もなく、見た感じは普通の学校です。
ですが、いろんな問題が起きると、保護者メールでの報告はあるものの、その後の対応等、結果報告はなしで、疑問符がつくことが多く、結局は保護者同士での噂などで知ってしまうという、残念さでした。 -
学習環境先生によっての差が激しいようでした。授業が、
1人中0人が「参考になった」といっています
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横手中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価学校全体の雰囲気は悪くないです。
学年単位で先生が持ち上がるので、３年間同じ担任群と関わることになります。
校内で起こった事が、保護者におりてこないことが多々ありました。
進学に関しては、子供の学年は三者面談も１回しか無く、先生の方から積極的に保護者に情報をくださることはありませんでした。 -
学習環境授業の雰囲気は、公開授業でしか見ていませんが生徒が率先して発言をしていました。
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