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国立中学校の評判(口コミ)

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口コミ 3607件中 2841-2850件を表示
  • 女性保護者
    北海道教育大学附属旭川中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      色々と問題はあるが、市内の他校よりはいじめも少なくて、教員の質も高く問題を解決するためのスキルもあると思うので。
    • 学習環境
      放課後はクラブ活動以外は皆、塾に通っていて学習している様子はないです。
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  • 男性保護者
    東京学芸大学附属小金井中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      自分の出身校でもあるので、大体判っているので、(先生は変わっているが)共学よりも男子校は良いと思う。
    • 学習環境
      勉強を強いることもなく、こちらが心配するくらいで、勉強嫌いな生徒も居なく自主性に任せる感じ
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  • 女性卒業生
    琉球大学教育学部附属中学校 (沖縄県 / 国立 / 共学 / 偏差値:49)
    卒業生 / 2015年入学
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    • 総合評価
      公募生で不安だらけのスタートでしたがとても楽しい3年間が送れました。宝物のような日々で、これから入学する後輩にもたくさんその経験を積んで欲しいです!先生も当時とは変わっているはずですが基本的にいい先生ばかりだと思います!
    • 学習環境
      テスト範囲について分からないことがあれば先生に聞きにいってました。どの先生も優しくて、よく研究室に突撃してマンツーマンで教えてもらってました(笑)私は特殊な進学先だったので講座などはあまり受けていませんでしたが、受験前は通常授業を早い時期に終わらせて対策講座をしていました。過去問を解いたり面接練習をしたり、みんなで教え合いながら楽しくやっていました!
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  • 男性卒業生
    上越教育大学附属中学校 (新潟県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    卒業生 / 2018年入学
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    • 総合評価
      楽しい学校生活を送れた。iPadを中学で使い、日常的にプレゼンテーションを作ったり、遠くの学校や外国の高校とつながれたことは、とても良い経験だったと思う。
      勉強に関しては基本的に自主自立自律が求められる。定期テストのときに少し辛い思いをするが、家に帰って塾もいかず勉強机にも向かわない生活で学年トップに居座ることもできる。マイペースな人間には特におすすめな学校である。
    • 学習環境
      普段の授業は難しいと感じたことがない。(私が優秀な人間だからかもしれないが)iPadを使うことはもちろんのこと、ホワイトボードを囲い、話し合いで問題解決に臨む機会が多いこともこの学校の特徴に挙げられる。
      話し合いがいくら多かろうと、テストではしっかり学習内容を理解しているか問われる。そのため、班の中で頭のいい生徒に考えることを一任させていると、何もわからないままテストに臨むこととなる。その点に関しては生徒の自主性に一任させられていいるため、学習のサポートの充実度は低いかもしれない。
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  • 男性保護者
    横浜国立大学附属横浜中学校 (神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:63)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      以上のことから5段階中の5としました。行かせてよかったと考えています。次男にもチャレンジさせるつもりです。
    • 学習環境
      静かな場所かつ駅からも近くて環境的には恵まれていると考えています
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  • 男性保護者
    千葉大学教育学部附属中学校 (千葉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    保護者 / 2017年入学
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    • 総合評価
      総じて普通と判断。現時点では3点が妥当。今後の更なる努力と発展を祈念して3点とする。今後の未来に期待したいです。
    • 学習環境
      良くもなく、悪くもなく、これといって素晴らしいという事象も聞かないので3点とした
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  • 女性保護者
    京都教育大学附属京都小中学校 (京都府 / 国立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
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    • 総合評価
      先生の指導が良く、勉強も頑張り、仲の良い学校生活を送ることができました。学校としては、課外活動にいろんな体験をさせていただけたので、親として本当に満足です。
    • 学習環境
      先生はしっかりみておられるので、先生からサポート学習に声をかけられた子はできるだけ出席し、勉強を教えてくれるそうです。
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  • 女性保護者
    埼玉大学教育学部附属中学校 (埼玉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:57)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      子どもを通わせる環境としては良い学校だが、意識高い親子が多く、受験時の内申を取りづらいデメリットもある。
    • 学習環境
      優秀な先生によって研究授業を受けることができ全体的にもレベルは高い
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  • 男性保護者
    お茶の水女子大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:52 - 72)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      無事に卒業できたので、3年間という短い時間ではあったが、全体を振り返ってみて概ね良好であったと考える。
    • 学習環境
      交通の便や自然環境など、立地に見合った利便性が確保されていた。
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  • 男性保護者
    北海道教育大学附属札幌中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校の指導方針が明確で、生徒の自主行動も尊重して、学習面ではとても安心できる学校です。先生たちもとても熱心に取り組んでいることが感じられます。
    • 学習環境
      友達どうしで勉強会をするなど、良い環境があったとおもいます。
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