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東京都の公立中学校の在校生による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 5117件中 2721-2730件を表示
  • 女性在校生
    東綾瀬中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      設備は満足しています。ですがそれを引くと「ん~」と言った感じです。いじめがあったり、先生たちのひいきがあったり。生徒がいじめられている側なら色々と見えてくるものが変わるかもしれません。親御さんはお子さんの心に傷がついてるかどうかの確認をしてください。
    • 学習環境
      補修は30点前後が呼ばれます。内容は分かりませんが夏の合宿があるとかないとか。授業内容やテストや内申点は先生次第。高頻度で入れ替わるので1~5の評価は先生の第一印象で左右されるような気がします。点数が30点に届かなくても評価が3だったり40点で2だったり。授業内での関心意欲態度とよく言いますがどうなんですかね
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  • 男性在校生
    第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生の、態度が悪い他の生徒の態度口使いが悪い
    • 学習環境
      不満です授業無理やらされるそれが悪いところサポートなってない
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    8人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    世田谷中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      1年通して行事もまぁまぁあるし、それなりに充実した3年間を送れると思うたまにすごい教えるの下手な先生いるし生徒贔屓する先生いるけど大体はいい先生たちだと思います
    • 学習環境
      受験対策はまだよく分からないけど2年の9月時点では夏休み前に進路希望調査票を書いたり(結構アバウトめの)、将来の事について考えさせられるような時間を総合で取ったりはする補習は基本しつもんきょうしつなので分からないところが分からない系の人は行ってもあんま意味ないかな…試験範囲の問題とか出して解いて分からないところを聞くとかの形式にして欲しい普段の授業ではオバサン先生(?)が後ろにいたり頭悪い子について勉強教えたりしてるからサポートはまぁ充実してると思う実際に私がやってもらった訳じゃないからそれで成績上がるかは知らない
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    4人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    立石中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      あまり問題は無く、平均的な中学校です。部活はとても力を入れていて、学習面でも先生がしっかり応援してくれるなど高校に進学しやすい学校といえます。
    • 学習環境
      補習もしっかりありますし、テストや受験に向けての勉強など勉強はしっかりサポートして下さいます。
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  • 男性在校生
    第五中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      ボランティアに力を入れておりごみ拾いなどをしています。挨拶もいっぱいしており凄くいいです。校則も気にしなければ楽しいですし、友達と一緒に話したりして最高です。
    • 学習環境
      進路相談室もあるし先生も聞けば教えてくれるのでバッチリとは言い難いが、ワークをやって分からないところを先生に聞く。これだけで受験は行けると思う。
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  • 男性在校生
    深川第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      入学して良かった。公立なのに私立っぽい学校で頭がいい友達が多い。頑張らなくてはと思えるようになった。
    • 学習環境
      みんな熱心。周りに高められている感じはある。土曜日の補習もあるみたい。
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    7人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    千歳中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      これといった特徴はないが、かわいい人は男性の先生から好かれる。逆に不細工な人は話しかけられないし、大袈裟に言えば避けられる。だが面白い人も多いため、楽しい。
    • 学習環境
      夏休みに受けたい人は受けれる補習がある。中学3年生になると面接の練習がある。
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  • 女性在校生
    日野第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      私が文化系なのもありますが、あまり波長が合いません。スクールカーストが出身小学校で決まる世界です。体育会系な雰囲気の学校なので体育祭の練習で熱中症間近になったこともあります。厳しい学校ですがその分学校の機能的には抜群に良いです。退部した、スマホを所持していない、出身小学校が中学校から遠い、それだけで私はクラスから孤立しました。スクールカーストは大切です。常に上を目指す意思があれば大丈夫とは思いますが。
    • 学習環境
      先生が熱心に聞いて下さっているのはよく見ます。補習は定期的に行われています。
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    4人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    大森第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      みんな仲よく、部活も楽しいですが、勉強や部活で上に行きたい人にはお勧めしません。制服も微妙なのでわざわざここにするのはお勧めしません。
    • 学習環境
      補習はありますが、配られたプリントをやったり、自分で持ってきたのをするだけです。テスト前に課題が終わらなそうなときに私は行きます。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    忍岡中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      時代錯誤かつ、必要性、合理性の乏しい校則を維持されている点は非常に残念。「耐寒訓練」という冬の早朝に上野公園等で行う謎の伝統行事も、誰の何のために行われているかがはっきりしておらず、早急に廃止するべきだと思う。早朝から親も生徒も教師も大変かつ、1月に行われるので受験生である3年生にとっては迷惑極まりない行事が未だに行われている点も、非常に残念。受験生の中では「耐寒訓練」という謎行事が原因で風邪をひいたり体調を崩したりする人が一定数存在するらしい。校則等を全校生徒の意見で改定することは、生徒の主体性を培う機会にもなると思うし、必要性、合理性の乏しい校則や伝統行事を維持するのは生徒にとっても、教師にとっても不幸でしかない。「耐寒訓練」の廃止、必要性、合理性の乏しい校則の改定など、一刻も早く行わなければならないことが多々あると感じた。これらのことが原因で、クラス数が4→3→2と、減りつつあるのだと思う。近年は(全くもって何をどう議論しているのか不透明だが)校則の改定が少しずつ行われていることなど、今後の改善に期待してこの評価とする。
    • 学習環境
      教科や教師によってバラバラ。試験直前にテスト範囲が終わることもしばしばあるため、そこは注意が必要。数学は習熟度別指導を行っている。
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