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愛媛県の共学中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 832件中 221-230件を表示
  • 女性在校生
    今治東中等教育学校 (愛媛県 / 公立 / 共学 / 偏差値:48)
    在校生 / 2012年入学
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    • 総合評価
      この学校は、アクセス面が不便だけど。教育面はすごく充実している。課外授業とか。色々ある
    • 学習環境
      みんなの学習意欲が高く。放課後に学校の図書館で勉強したりしている。
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  • 男性保護者
    椿中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      勉強だけでなく、部活動指導を通して、将来に役立つ大人になってからこそ忘れてはいけない、自主的に練習に取り組む精神を教えてもらったと思います。
    • 学習環境
      教員集団の学習に対する取り組みの姿勢が高く、放課後にグループで残って部活を教えるという姿をよく目にしました。
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  • 女性保護者
    拓南中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      一年から進路指導があり、どのくらい頑張れば目標の高校に行けるかがわかりやすかった。合唱コンクールなどにも力を入れて素晴らしかった。
    • 学習環境
      夏休みなどは希望者に受験勉強を図書館で集まってしどうしてくれたり、三年生になったら全員で朝補習があり受験生の自覚がでてくる環境にしてくれた
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  • 女性保護者
    愛光中学校 (愛媛県 / 私立 / 共学 / 偏差値:64 - 66)
    保護者 / 2008年入学
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    • 総合評価
      自分の夢を叶えるためには最高の学校だったと思います。塾に行かなくても先生に言われるとおり宿題などをしていればそれなりに成績も出ますし、何よりも勉強に集中できます。
    • 学習環境
      全員が同じとても高い志を持っているので勉強にはもってこいだと思います。
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  • 男性在校生
    宇和島南中等教育学校 (愛媛県 / 公立 / 共学 / 偏差値:51)
    在校生 / 2010年入学
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    • 【総評】

      落ち着いて過ごせる学校。

      近隣には中高一貫校は少ないので様々な生徒(学習レベル、意識、など)がいます。



      【学習環境】

      ある程度落ち着いています。少なくとも授業妨害などはありません。

      高校過程では選抜クラスでは勉強も早くからある...
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  • 女性保護者
    城西中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年度入学
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    • 総合評価
      色々悪く言われていることもありますが、ごく普通の学校です。勉強以外にもあいさつ運動などの活動もしています。部活動なども活発に行われています。
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  • 男性保護者
    済美平成中等教育学校 (愛媛県 / 私立 / 共学 / 偏差値:55 - 58)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      勉強が好きな子ならいいんじゃないんでしょうか
      ランクアップで高1になるタイミングで別の高校に編入する子もいるようです
    • 学習環境
      先生もいい先生とそうでもない先生の差が激しいです
      塾にゴリゴリ行って成績のいい子には対応はいいみたいです
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    桑原中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2023年入学
    • 総合評価
      良いとは言えません。その代わり極一部すごく良い先生がいます!頭おかしい先生は男女差別はするし 意味のわからないとこでキレるしって感じですね あたりの先生は怒ることもなく授業もすごく楽しいです
    • 学習環境
      マジで先生によります、ハズレの先生もいればあたりの先生もいる
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  • 男性保護者
    新田青雲中等教育学校 (愛媛県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50 - 53)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      まだ在籍期間が短く、評価を下すほど学校のことをしれていない。とりあえず楽しく学校にかよっているようだ。
    • 学習環境
      まだ評価を下すほど在籍期間が長くないため、どちらとも言えない。
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  • 男性卒業生
    湯山中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2016年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校側は生徒に「明るくする調査」を行っているようですが
      生徒が頑張って書いて、それに関連付く人を呼び、注意しているのかと思ったらお気に入りの生徒がやらかしたからって大事にせず簡単に済ませようとする学校なんですね。
    • 学習環境
      無理に勉強をさせられて休憩したいのに出来ないことが多かったです。
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