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国立中学校の評判（口コミ）

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口コミ 3634件中 1761-1770件を表示

東京大学教育学部附属中等教育学校（東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：60 - 62）
保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
子どもの成長しやすい環境
- 4.0
- 総合評価
  
  子ども自身が考えて行動したり、子ども同士で話し合ったりすることが多いので、社会でも対応できる力が養われていると思います。
- 学習環境
  
  子どもは先生に質問をよくしていると感じます。伸ばしたい面も不得意な面にも対応できると思います。
- 総合評価
  
  子ども自身が考えて行動したり、子ども同士で話し合ったりすることが多いので、社会でも対応できる力が養われていると思います。
- 校則
  
  厳しすぎることがなく、生徒ひとりひとりの自主性を尊重した内容であると思います。
- いじめの少なさ
  
  子どもと話をしている中ではいじめはないように感じます。先生と生徒もコミュニケーションがとれているほうではないかと思います。
- 学習環境
  
  子どもは先生に質問をよくしていると感じます。伸ばしたい面も不得意な面にも対応できると思います。
- 部活
  
  学校の行事にも部活で参加することもあるようで、活発だと思います。コロナにも気を付けて活動しています。
- 進学実績/学力レベル
  
  受験対策にむけて指導もして頂けるようです。プラスで、塾に通っている子どもも少なくないのでは？
- 施設
  
  校舎も体育館もきれいな因子を受けます。グラウンドもたしか人工芝に整備されたので、使いやすいのでは。
- 治安/アクセス
  
  新宿駅からバスが多く出ているので便利です。
- 制服
  
  制服がないので評価を高くしました。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  高校まで６年間通して学習、部活など行動できるので、成長や友人関係を促進できると思いました。
進路に関する情報
- 進学先
  
  同じ学校に進学しました。
- 進学先を選んだ理由
  
  中高一貫のため。中学3年間の勉強と部活など継続したほうが良いと感じたため。
感染症対策としてやっていること

昼の時間などは感覚をあけて話をせずに食事をとっているようです。土日に学校へ行っても原則学校内では食事をしない。

投稿者ID：797053
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3人中3人が「参考になった」といっています
東京大学教育学部附属中等教育学校（東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：60 - 62）
保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
国立を選ぶのでしたら他校をお薦めします
- 1.0
- 総合評価
  
  学校自体は楽しいと思いますが、勉強、成長期の中学生に対する指導が緩すぎるのため全く勉強しなくなる。好きなことはできるが、規律や守るべきことの指導がないので非常識な考えの子が多い
- 学習環境
  
  勉強に関して自主的にやらないといけない、と気づく子はやってます。学校のフォローは全くない。
- 総合評価
  
  学校自体は楽しいと思いますが、勉強、成長期の中学生に対する指導が緩すぎるのため全く勉強しなくなる。好きなことはできるが、規律や守るべきことの指導がないので非常識な考えの子が多い
- 校則
  
  校則はほぼないです。自主性を重んじているので、全てにおいて自由です。たまに髪染めをしてる生徒もいますが特に何も言われません
- いじめの少なさ
  
  いじめは聞いたことがないです。男女ともに仲がよい学校でみんなほんわかしてます
- 学習環境
  
  勉強に関して自主的にやらないといけない、と気づく子はやってます。学校のフォローは全くない。
- 部活
  
  ほとんどの部活が何となくやってるだけで、先生の介入はほぼない。これも自主的にやりたい子は頑張ってやってますが、全体的に力が入っている部活はない。陸上部には、外部コーチが毎回来るので頑張ってやっています。
- 進学実績/学力レベル
  
  学力レベルは全体的に低い。塾にいってきちんと勉強してる子だけがそれなりの成績はとってますが、90%の子は何もやっていない。ですから成績は悪い子ばかり。勉強に関して期待する学校ではない。
- 施設
  
  可もなく不可もなしといったところでしょうか。冷房のききがあまり良くないとは聞きます。
- 治安/アクセス
  
  良い立地ということでもないが、どの駅へ行くにも程よく徒歩で行かれる距離です。
- 制服
  
  制服廃止になりましたが、結局女子は、何ちゃって制服着てます。制服はあったほうが絶対に楽です。でも無くしたいと言って廃止にしたのは生徒たち自身ですが。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  近隣で学校のことも承知した上で入学したが、将来を不安にしかさせない学校。子供は楽しく通えているのはわかる。自主性を重んじすぎて自由すぎて先のことを考えなく育ってしまう。親の立場では絶対に薦めない学校です。
進路に関する情報
- 進学先
  
  そのまま同じ学校です
- 進学先を選んだ理由
  
  受験しなくてすむのでそのまま通ってます。時に受験して出る子がいますがこの学校にいては先がないと判断したのでしょう。
投稿者ID：796346
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22人中8人が「参考になった」といっています
横浜国立大学附属鎌倉中学校（神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：59）
卒業生 / 2017年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
合唱が好きでそれなりの頭があれば良い
- 3.0
- 総合評価
  
  基礎学力がついていて、中学でも偏差値65くらいあれば普通に生活出来る。逆にそれ以下なのであればなにか特技など持っているべきだと思う。この学校は合唱がすごいので、合唱出来たら生きていける笑
- 学習環境
  
  先生は塾に頼りっきり
  大した授業でもなかったので入試前は休んだ。
  めちゃめちゃ怒られますが、みんなが休むので怖くないです笑
- 総合評価
  
  基礎学力がついていて、中学でも偏差値65くらいあれば普通に生活出来る。逆にそれ以下なのであればなにか特技など持っているべきだと思う。この学校は合唱がすごいので、合唱出来たら生きていける笑
- 校則
  
  厳しい。特にスカート丈。膝下でないと注意を食らう。髪は肩に着いたら結ばなくては行けないという謎ルールがある。
- いじめの少なさ
  
  人によりけり。不登校の子に対して声をかける子もいれば、嫌う子もいる。いじめといういじめはなかったが、スクールカーストにこだわっている人々も多く、私からするとくだらない事が多かった。
- 学習環境
  
  先生は塾に頼りっきり
  大した授業でもなかったので入試前は休んだ。
  めちゃめちゃ怒られますが、みんなが休むので怖くないです笑
- 部活
  
  個人の頑張り次第。平均すると週に3回くらいしかない。朝練は無いので楽。合唱団だけはすごい。
- 進学実績/学力レベル
  
  地元よりは絶対に学力は高い。
  ただこれは個人の頑張りによるものであり、先生のおかげでは無い。
  といいつつも、レベルの高い友達も何人かは出来るので悪くは無い。
- 施設
  
  ただただ古い。雨漏りは当たり前。廊下にバケツが沢山置かれます。昔の校長のコネなのか知らないが、武道場だけは綺麗。
- 治安/アクセス
  
  アクセスは少し最寄り駅から遠い。ケガでもしない限り鎌倉駅からバスを使うことは許されない。ちなみに教師たちは使っている。
- 制服
  
  ダサい。靴下はくるぶしを出しては行けないという謎ルールがある。靴は運動靴なら真っ白、もしくはローファー。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  みなさん内部のことを悪く書いている方が多いですが、内部の人間からすると、小学校の時は平和だったので、外部が入って荒れたのではないかと思う。内部でも外部でもいい人は多くいる。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  小学校からの内部進学
  地元の中学は荒れているのではないかという心配もあったため。
進路に関する情報
- 進学先
  
  偏差値70程度の公立高校
- 進学先を選んだ理由
  
  トップ校には実力不足のため。
  近くに限界セミナーと揶揄される塾があり、勧誘がありますが、騙されてはいけません。
投稿者ID：773992
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熊本大学教育学部附属中学校（熊本県 / 国立 / 共学 / 偏差値：61）
卒業生 / 2017年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
時間を無駄にするだけ。やめておけ
- 2.0
- 総合評価
  
  わざわざ朝早くに起きて遠くからバスで通って、他校で問題を起こしたお世辞にも優秀とは言えない教師の教科書をひたすら音読するような授業を受けることに魅力を感じる人は受験してみるといいかもしれない。難易度はとても低いので正直名前を書けば合格できるレベルである。私個人としては、どうせ中学受験をするのなら優秀な人間と環境に恵まれた中高一貫の私立に入って大学受験の勉強をした方が有意義だと思う。
- 学習環境
  
  はっきり言って塾に通っていることが前提となっている。私の学年は熊高に学年の丁度半数が合格したがその内塾に通っていない者は恐らく2-3名であった。科目によっては質問に行けば真摯に対応してくれるがお茶を濁される場合もある。私の学年では理科の教師が質問に応じてくれなかったが数学の教師は熱心に対応してくれた。
- 総合評価
  
  わざわざ朝早くに起きて遠くからバスで通って、他校で問題を起こしたお世辞にも優秀とは言えない教師の教科書をひたすら音読するような授業を受けることに魅力を感じる人は受験してみるといいかもしれない。難易度はとても低いので正直名前を書けば合格できるレベルである。私個人としては、どうせ中学受験をするのなら優秀な人間と環境に恵まれた中高一貫の私立に入って大学受験の勉強をした方が有意義だと思う。
- 校則
  
  正直言って厳しい。というかおかしい。言われたことに疑問を持たず従うことができる従順な人間には良いかもしれないが、色々なことに意味を求めてしまう人間には不向きだと思う。私は在学当時幼かったので色々なことに意味を求めてしまい苦労した。無駄だと思った他校には無い校則の一つ一つの意味を教師に問うても、この学校の教師は他校で問題を起こした人間がほとんどなので当然優秀と呼べるものではなく、それには一切答えてくれなかった。
- いじめの少なさ
  
  正直いじめはほとんどないと言ってもいい。(こういう言い方は不適切かもしれないが)公立校に比べて育ちが良く優秀な人間が集まっているためいじめをすることにあまり意味を見いだしていない印象である。教師はともかく生徒間の雰囲気はとても良い学校である。
- 学習環境
  
  はっきり言って塾に通っていることが前提となっている。私の学年は熊高に学年の丁度半数が合格したがその内塾に通っていない者は恐らく2-3名であった。科目によっては質問に行けば真摯に対応してくれるがお茶を濁される場合もある。私の学年では理科の教師が質問に応じてくれなかったが数学の教師は熱心に対応してくれた。
- 部活
  
  これは本当に部活を選ぶかによって変わってくる部分が大きいのでとりあえず3をつけた。運動部は野球やサッカーは弱いがラグビーは強く、文化部はコーラス部が強い。当然強い部は活気に溢れているし弱い部は活気が無いことが多い。だが活気があれば良いというものでもなく、コーラス部の友人は辛すぎる練習に音を上げていたし野球部の友人はほどよい緩さで部活ができてとても楽しいと言っていた。結局のところ自分の性格に合った部に入るのが1番である。
- 進学実績/学力レベル
  
  進学実績は県内では随一。とは言っても他に県内にマトモな進学実績の中学校は無い。これは他の中学の悪口を言いたいわけではなく、中学受験をした上で高校受験をさせる学校は県内には附中くらいだからというだけである。
  
  進学実績を具体的に書く。毎年学年160人の内約80人が熊高に進学する。この内例年灘高に2-3名、附設高とラサール高には20名程が合格している。しかしこれは決して附中の教育が素晴らしいからだとか進路指導が行き届いているからだとかそういう理由ではなく、偏に殆どの生徒が塾で3年間真面目に勉強するからである。熊高くらいなら塾に行かずとも適当に勉強していれば合格を勝ち取ることは容易いだろうが、難関私立高校に合格したいのなら絶対に塾に通うべきである。
- 施設
  
  体育館や校庭は普通。図書館は蔵書が少ないし偏っているように感じられた。
- 治安/アクセス
  
  治安は悪くないがアクセスは微妙である。地図の表記上は上熊本駅ととても近いが夏だとその間の坂を登るのが地味に辛い。
- 制服
  
  可もなく不可もなくと言った感じで一般的なものである。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  本校を第1志望として入学している生徒が殆どである。大抵の生徒は優秀とは言えない。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  親の私情で強制的に受験させられた。ここに入学したことで正直時間を無駄に使ってしまったので後悔している。
進路に関する情報
- 進学先
  
  熊高です。
- 進学先を選んだ理由
  
  家が近かった上に友達が多く進学するから。熊高に通うのなら、そこでの人間関係を中学から形成できる附中は悪い環境では無いのかもしれないがそれだけのために中学３年間を棒に振るのはおかしな話だと思う。
投稿者ID：759151
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31人中11人が「参考になった」といっています
鹿児島大学教育学部附属中学校（鹿児島県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）
卒業生 / 2017年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
上手く利用すればいい学校
- 4.0
- 総合評価
  
  優秀な人が多い環境に身を置けるのはとても価値のあること
  学校の制度や先生は生徒の質に比べてだいぶ低め
  塾に入るなり独学でするなり学校に勉強を頼らない方がいい
  あくまで社交場として活用し、どうでもいいことは適当に流すくらいのいい意味での不真面目さがあれば、楽しくて有意義な3年間が送れる
- 学習環境
  
  無駄な宿題が多め
  上手くサボったり手を抜いたりしないと損する
  1年の夏休みの採集は道の駅で貝殻を買うのがオススメ
- 総合評価
  
  優秀な人が多い環境に身を置けるのはとても価値のあること
  学校の制度や先生は生徒の質に比べてだいぶ低め
  塾に入るなり独学でするなり学校に勉強を頼らない方がいい
  あくまで社交場として活用し、どうでもいいことは適当に流すくらいのいい意味での不真面目さがあれば、楽しくて有意義な3年間が送れる
- 校則
  
  だいぶ厳しめ
  合理性に欠けるものが多く、グローバル化などとのたまってる割には封建的で閉鎖的なものが多い
  寄り道をするのがいけないのは、家に帰るまでが学校だからだってw
  教師は家に帰る前にに飲みに行ったりしてるくせによく言えるわ
  教師は職務中に酒飲んでるのかな？www
- いじめの少なさ
  
  陰口ぐらいならあるけど、殴る蹴る、物の破損をするなどのことはない
- 学習環境
  
  無駄な宿題が多め
  上手くサボったり手を抜いたりしないと損する
  1年の夏休みの採集は道の駅で貝殻を買うのがオススメ
- 部活
  
  全体的にあまり強くないが、たまに突発的に強くなる部活はある
  雰囲気は部によりけり
- 進学実績/学力レベル
  
  数人は灘、東大寺
  10数人はラ・サール
  50～80は鶴丸
  甲南中央はそれぞれ20～40くらいなか？
  学校のテスト(特に実力と錬成)の順位はあまり気にしなくていい(悪すぎるのはだめだけど)
- 施設
  
  図書室は普通、なんなら少し小さいかも
  校庭はだいぶせまい
  たまに鹿大の敷地を借りれることがある
- 治安/アクセス
  
  治安はいい方
  アクセスもいい
- 制服
  
  男子は普通
  女子の中間と夏服はダサい
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  意外と勉強熱心な人は少なめ
  他の学校に比べたらたいぶやる気はある
進路に関する情報
- 進学先
  
  鶴丸
投稿者ID：741975
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11人中8人が「参考になった」といっています
富山大学人間発達科学部附属中学校（富山県 / 国立 / 共学 / 偏差値：51）
卒業生 / 2017年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
学習に関しては信頼を置ける学校
- 5.0
- 総合評価
  
  学習はもちろん、生徒会活動や体育祭、コーラスコンクールなどのイベントも非常に盛んです。積極的な生徒が多いので良い刺激をもらえると思います。
- 学習環境
  
  提示される課題の量はなかなか多いですが、全てこなせる量だと思います。そして、それをこなしていれば県内トップ高校の合格は軽く行けます。
- 総合評価
  
  学習はもちろん、生徒会活動や体育祭、コーラスコンクールなどのイベントも非常に盛んです。積極的な生徒が多いので良い刺激をもらえると思います。
- 校則
  
  緩い方だと思います。まじめにしていれば引っかかることはありません。
- いじめの少なさ
  
  僕が在学していた頃にも、何度か生徒たちが数名呼び出されていじめの取り調べを受けることがありました。中学生ならあるあるかもしれませんね。また裕福な家庭の生徒が多いせいか、金銭トラブルもありました。
- 学習環境
  
  提示される課題の量はなかなか多いですが、全てこなせる量だと思います。そして、それをこなしていれば県内トップ高校の合格は軽く行けます。
- 部活
  
  陸上はかなり強い方ではないでしょうか。野球、バレーなどは弱かったです。
- 進学実績/学力レベル
  
  学校を信頼して、学校の言う通りにまじめに頑張れば、県内トップ高校の合格は堅いです。授業の内容から他の公立中学校とは違い、思考力を養成し高い学力を身につけられるようなカリキュラムが組まれています。
- 施設
  
  標準的ですかね。そこまで良いわけでもなく悪くもないと思います。
- 治安/アクセス
  
  附属中学校のすぐそばにバス停があるのでアクセスは良い方です。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  裕福な家庭の生徒が多いです。送迎の車は高級車が多い印象がありました。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  高い学力を身につけるため。小学校の友達と別れてでも行く価値はあります。
進路に関する情報
- 進学先
  
  富山中部高等学校探究科学科
- 進学先を選んだ理由
  
  自分の学力に合っていたから。また、大抵の友達が中部高校を受けていたから。
投稿者ID：741500
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千葉大学教育学部附属中学校（千葉県 / 国立 / 共学 / 偏差値：62）
保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
もしかして間違って回答してたかもです
- 3.0
- 総合評価
  
  総じて普通と判断。現時点では3点が妥当。今後の更なる努力と発展を祈念して3点とする。今後の未来に期待したいです。
- 学習環境
  
  良くもなく、悪くもなく、これといって素晴らしいという事象も聞かないので3点とした
- 総合評価
  
  総じて普通と判断。現時点では3点が妥当。今後の更なる努力と発展を祈念して3点とする。今後の未来に期待したいです。
- 校則
  
  詳細はよくわからないので、適切なのか、適切でないのかは判断出来ない。
- いじめの少なさ
  
  いじめについても同様で、細部詳細については聞くことは無いので、3点とした。
- 学習環境
  
  良くもなく、悪くもなく、これといって素晴らしいという事象も聞かないので3点とした
- 部活
  
  普通であると判断。悪い噂も聞かないので特に心配事は無いのが現状である。
- 進学実績/学力レベル
  
  普通であるという認識。可もなく不可もなし。特段の賞賛事項もないという認識
- 施設
  
  素晴らしいという評価に至るような施設は見受けられないと思い3点とした
- 治安/アクセス
  
  治安は特段素晴らしく良いとは思わない。重大事件に発展するような事象が発生しないことを祈る
- 制服
  
  3点であるという認識。普通レベルであると思います
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  各人の努力者が多いと思う。自分のために、努力していると思う。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  通える学校が近いので、小学生の同級生と同じ中学を本人も希望した為
進路に関する情報
- 進学先
  
  きみつこうこうへ進学した
- 進学先を選んだ理由
  
  本人の希望ですね。本人が決めて、本人が決心した為、本人の意見を尊重しました
感染症対策としてやっていること

中学校？高校だと思って回答してました。感染予防でクラス時差通学などを実施してました。

投稿者ID：751108
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6人中0人が「参考になった」といっています
埼玉大学教育学部附属中学校（埼玉県 / 国立 / 共学 / 偏差値：57）
保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
多忙な先生と生徒の学校
- 4.0
- 総合評価
  
  子どもを通わせる環境としては良い学校だが、意識高い親子が多く、受験時の内申を取りづらいデメリットもある。
- 学習環境
  
  優秀な先生によって研究授業を受けることができ全体的にもレベルは高い
- 総合評価
  
  子どもを通わせる環境としては良い学校だが、意識高い親子が多く、受験時の内申を取りづらいデメリットもある。
- 校則
  
  置き勉が出来ず、通学時の荷物が異常に重く14ｋｇの時もあった、成長期の子供の骨の歪みが心配。
- いじめの少なさ
  
  目立ったいじめは聞いた事がない。休み時間もきちんと取れないぐらい忙しいので、そういう生徒同志のトラブルは生じにくい。
- 学習環境
  
  優秀な先生によって研究授業を受けることができ全体的にもレベルは高い
- 部活
  
  絶対的な練習時間は、他校より少ないが短期集中で充分な成績を残している。
- 進学実績/学力レベル
  
  教育熱心な家庭が殆どで進学実績もいい方だと思う。幅はあるにしても基本的学力は皆持っている
- 施設
  
  国立大学法人化により予算が減り、市町村や県行政と全く対応が異なるため、PTA会費寄付金で対応せざるを得ず、十分とは言えないが、体育館にエアコンも設置し熱中症対策、災害時の避難所としても地域貢献出来ている。
- 治安/アクセス
  
  閑静な住宅街にあるが最寄り駅からは少し離れているので、公共機関を使用の場合は不便。
- 制服
  
  男子は一般的な学ラン。女子はグレー系、特徴あるが好みによる。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  勉強も学校行事も積極的に取り組む環境にあり、高校で若干カルチャーショックを受けることが多い
入試に関する情報
- 志望動機
  
  自分が他県の附属出身でいい経験をさせてもらえたので我が子にもと通わせた。
進路に関する情報
- 進学先
  
  地元の私立高校に進学しました。
- 進学先を選んだ理由
  
  教頭先生のお話感銘を受け、このコロナ禍で在宅学習時も毎日一斉メールでコンタクトを取ってくださったりと、生徒への配慮が熱いと思います。
感染症対策としてやっていること

中学校の対応については卒業後なので、よく分かりません。。。。

投稿者ID：750544
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1人中0人が「参考になった」といっています
お茶の水女子大学附属中学校（東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：52 - 72）
保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
普通の都内にある国立です。
- 3.0
- 総合評価
  
  無事に卒業できたので、３年間という短い時間ではあったが、全体を振り返ってみて概ね良好であったと考える。
- 学習環境
  
  交通の便や自然環境など、立地に見合った利便性が確保されていた。
- 総合評価
  
  無事に卒業できたので、３年間という短い時間ではあったが、全体を振り返ってみて概ね良好であったと考える。
- 校則
  
  地震の通っていた中学も国立であったが、それと比較しても普通である。
- いじめの少なさ
  
  多少のいじめはあるものの、周囲と比較して多発していたという印象はない。
- 学習環境
  
  交通の便や自然環境など、立地に見合った利便性が確保されていた。
- 部活
  
  特に目立ったものはないものの、種類や内容などそれなりに整備されていた。
- 進学実績/学力レベル
  
  学力や進学については国立という公平さのある学校のため、様々であった。
- 施設
  
  施設的には国立の付属という点で可もなく不可もなくという一般レベルであった。
- 治安/アクセス
  
  治安、アクセスについては概ね良好であったと考えている。
- 制服
  
  制服は個人情報保護の観点から見た場合、不必要であると思う。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  国立という点で様々な人がおり、多種多様性では良かったと考えている。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  特別なことはなく、システムとして小中一貫校であったため進学した。
進路に関する情報
- 進学先
  
  本人の希望を聞き入れ、行きたいという学校を受験させ、合格することができたので進学した。
- 進学先を選んだ理由
  
  本人が望んだ学校であったため、受験して合格したのでそこに進学させた。
感染症対策としてやっていること

コロナウイルス以前であったため、特別なことはしていなかった。

投稿者ID：750336
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3人中0人が「参考になった」といっています
大阪教育大学附属池田中学校（大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値：62）
保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
自由でよい学校だと思います
- 3.0
- 総合評価
  
  できる子どもも多いですが、学校の授業内容はあくまで標準的内容です。教育大学附属の実験校です。学力は塾等で伸ばす必要がありますが多くの生徒がそうなので結果的に全体の学力は高いです。
- 学習環境
  
  教育実習生の受け入れなど実験校の役割もあるので教育内容は特筆してよいものはないかと思います
- 総合評価
  
  できる子どもも多いですが、学校の授業内容はあくまで標準的内容です。教育大学附属の実験校です。学力は塾等で伸ばす必要がありますが多くの生徒がそうなので結果的に全体の学力は高いです。
- 校則
  
  校則はほとんどないようなものでしたので、校則に対してはあまり評価のしようがないです。
- いじめの少なさ
  
  いじめというものはほとんど聞くことはなかったです。そのような低レベルなことにそもそも興味がないような学校です
- 学習環境
  
  教育実習生の受け入れなど実験校の役割もあるので教育内容は特筆してよいものはないかと思います
- 部活
  
  クラブ活動についてはあまりなく一部だけ熱心なだけでしたね。それほど盛んな印象はないです
- 進学実績/学力レベル
  
  １年から進学塾に通って熱心に勉強する生徒も多いです。学校は実験校ですのでそれほど高度な内容は扱いません。
- 施設
  
  高校・中学がグランドや体育館を強要するので時間によってはやや混雑感があります
- 治安/アクセス
  
  校門にガードマンが立っていて部外者は入ることすらできません。駅からのアクセスはやや悪いですが治安はいいです。
- 制服
  
  制服は男女ともに至って普通です。男子はファスナー式の学ラン、女子はセーラー服です。希望者には学校指定の冬用のコートが買えましたが、うちは買いませんでした。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  先を見据えて早くから塾に通っている生徒が多いですし、学力面では学校に過度な期待はしていないのかなという感じです。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  近くにあってできる生徒も多く通うためこの学校を志望しました。
進路に関する情報
- 進学先
  
  そのまま同じ敷地内の大阪教育大学附属高校池田後者へ進学しました。
- 進学先を選んだ理由
  
  そのまま同じところに進学した方が楽そうだったのとできる生徒と切磋琢磨できる環境の方がよいと考えたため
感染症対策としてやっていること

zoomを用いたオンライン授業の配信や質問等のやりとり、課題の提出などが行われた

投稿者ID：749764
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