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公立中学校の評判(口コミ)
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保護者 / 2020年入学

- 4.0
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総合評価
先生方がフランクで話しかけやすく、保護者への連絡もマメにしてくださいます。子供が不登校になった時も家庭訪問をしてくださったりとてもお世話になりました
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校則
校則を破っている生徒がほとんどおらずらみなさん真面目な見た目の生徒さんばかりで安心でした
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いじめの少なさ
不登校の生徒が多少おり、それがいじめが原因の可能性とあるのではと思いましたが、保健室登校なども認めれていてサポートがいいと思いました
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学習環境
自主学習や、放課後の質問時間もあったので、細やかなサポートがあったと思います
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部活
部活動活動は盛んに行われていて、特に吹奏楽部は顧問の先生も熱心だと聞きました。
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進学実績/学力レベル
学力に関しては普通だと思います。進路診断や相談も気軽にできる環境でした
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施設
武道場やグランドも広く、充実した運動ができる環境だったと思います
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治安/アクセス
近所で事件事故があったとは聞いたことがなく、真横に専門学校もあり、大人の目が行き届く立地です
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制服
選択制制服でしたので、ブレザーや女子でもスラックスを選択できたり自由度は高いと思います
投稿者ID:929138
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保護者 / 2020年入学

- 4.0
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総合評価
学校全体でみたら、町内会やPTAのまとまりも良く、自然のいっぱいある田舎で、イジメもなく、先生方もことなかれな感じで楽ですし、まぁまぁ良い所だと思います。
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学習環境
受験に対してはほぼ何もしてくれません。
親が行きたい高校に直接聞いてました。
補習もありません。
勉強に関しては、やる気のない学校だと思います。
英検や苦手な社会科など、病気で休んでたところを少し補習して欲しいと頼みましたが、何もしてくれませんでした。
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総合評価
学校全体でみたら、町内会やPTAのまとまりも良く、自然のいっぱいある田舎で、イジメもなく、先生方もことなかれな感じで楽ですし、まぁまぁ良い所だと思います。
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校則
子供たちがのびのびと学校生活を送れる最低限のことだけ書かれています。
それに不満を持つ子はほとんどいませんでした。
髪型については、子供よりお母さんの希望が強い人がいて、なぜツーブロックがダメなのか、食い下がっている人はいましたが、それ以外に校則で揉めることなどはありませんでした。
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いじめの少なさ
人数の少ない学校なので、小さい時から子供も親もみんな知り合いで、ケンカはありますが、揉め事は大きくなる前に子供たちで解決したり、親が丸く収めたりで、学校でイジメなどはありませんでした。
その子の個性を子供たちはみんなで認め合っていました。
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学習環境
受験に対してはほぼ何もしてくれません。
親が行きたい高校に直接聞いてました。
補習もありません。
勉強に関しては、やる気のない学校だと思います。
英検や苦手な社会科など、病気で休んでたところを少し補習して欲しいと頼みましたが、何もしてくれませんでした。
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部活
部活は何もありせん。
新入部員は認められないので、それはもう部活ではありません。
担当の先生もいません(女子バレー部)
学校の方に、サッカー部を作りたいと何年か前に頼んでたお母さん方がいましたが、理由を教えてもらえず、作ってもらえませんでした。
女子バレーが部員1人だけいて、他の中学校と合同で活動してたらしいですが、新しい子供の入部も認められませんでした。
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進学実績/学力レベル
ほとんどの生徒は希望してた高校に行けましたが、先生方はとかに進路に関して助言やアドバイスなどはありませんでした。
生徒自身がみんな頑張ってました。
少ない人数なので、わからない所は生徒同士で聞き合って成長してました。
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施設
体育館が新しいです。
校舎自体は古いですが、それも趣があって良いと思います。
冬も暖かいです。
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治安/アクセス
治安は良いと思います。
ただ田舎なのでアクセスは正直あまり良くないです。
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制服
どこにでもあるセーラー服と学ランです。
安いです。
何年も前に卒業した先輩から貰って着ても問題ありません。
ジャージ登校が多いので、学ランは結構綺麗なままの子が多かったです。
投稿者ID:929130
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保護者 / 2020年入学

- 3.0
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総合評価
全体的にはまおまあの感じがします。雰囲気は昔から悪くなかったと思います。部活にも力を入れているし、文化部についても、ある程度は頑張っていると思います。
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校則
制服がないが、あとの部分については、昔からあまりうるさくなかったと思うから。
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いじめの少なさ
目立ったいじめの話は聞いていない。雰囲気的にはそんなに治安が悪いとは思われない。
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学習環境
テスト対策などをやっているようなことは、聞いている。先生も生徒に向き合っていたと思う。
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部活
全国区になる部活もあるなど、昔から部活には力を入れているというイメージがある。
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進学実績/学力レベル
高校進学に対して、ある程度は先生の指導が良いから、浪人がでないのかな?
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施設
一部リニューアルはしてあるが、基本的には古い。体育館だけは新しくなっていたが。
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治安/アクセス
谷戸にある学校だから、ある意味安心だが、自然災害を考えると不安。
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制服
制服がないのが宜しくない。なるべく早く復活させて頂きたいと思いました。
投稿者ID:929128
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保護者 / 2020年入学

- 3.0
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総合評価
自分も卒業した学校ですが、とくにこれといって特徴はないように思います。子どもが通ってたときは、コロナの影響があり、色々制限されていました。なので、思い出も写真もありません。
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校則
くつしたがワンポイントまたは無地、色も指定。子どもはそれが嫌だったようです。
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いじめの少なさ
くつひもをほどかれた。というより、ひもそのものを糸のようにバラバラにほぐされたという話を聞きました。解決には至ってません。
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学習環境
テスト前は部活が休みなど学習に取り組めるように配慮されてはいますが、なかなか先生に教えてもらう機会はないです。友だちどうしでは、協力してたかもしれないです。
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部活
どの部活もがんばっいます。が、大会で成績を残すほどではないように思います。あまり強くない。
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進学実績/学力レベル
入れるレベルの高校をすすめる。公立一本にしたいというととめられる。
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施設
校舎は古いです。マンモス校だったので、その頃より空き教室がたくさんあると思いますが、何に活用されてるかはわからないです。
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治安/アクセス
駅からは全く近くないです。周りも普通に家なので。校区の範囲が広いので遠い子は通学に徒歩だと時間かかりますね。
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制服
大昔は、学ラン、セーラー。生徒が制服を改造するためブレザーにかわったときいてます。
また、3年前?4年前にほぼデザインが同じですが、制服リニューアル。女子もズボンはけます。ブレザーの生地が洗いやすく乾きやすくなったといわれてますが、デザインはかわいくないです。
投稿者ID:929123
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保護者 / 2020年入学

- 4.0
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総合評価
先生生徒ともに問題のある感じはしなかった 先生はとても真面目に生徒に向き合ってくれ生徒たちは楽しい学校生活が送れていました
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校則
制服を着崩してる生徒がほぼいないし問題行動を起こす生徒は少なかったので……そもそも校則自体そんなに厳しくない
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いじめの少なさ
目立ったいじめの報告はないです 学校自体雰囲気が良いイメージがあります
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学習環境
だいたい塾に行ってる生徒が多かったのでそれぞれ個人で勉強している感じでした
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部活
ほどほどにやる気があり活気はあったように感じます 楽しく活動している子が多いのに好感を持ちました
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進学実績/学力レベル
進路はそれぞれなので特筆することはないですが希望する進路に向けてきちんと取り組みはしていました
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施設
最新ではないが生徒たちが掃除を頑張っていてくれてるおかげて古くても綺麗な印象を持っています
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治安/アクセス
駅からは遠いが周辺の治安は悪くないです 周りに住宅がすくない立地に好感が持てます
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制服
女子はブレザー男子はスーツで一般的なものです 値段もほどほどだしお下がりが多いので助かりました
投稿者ID:929115
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保護者 / 2020年入学

- 4.0
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総合評価
普通の学校だ、悪くはない、田舎だから、普通でよい、中学なんてすぐに忘れる、感想はない、文字が長い、アンケートなのに、長い文章はおかしい、なんのため?
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校則
理由は特にない、よい学校だと思う、話すことはない、答えが長い、昔のはなし、
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いじめの少なさ
いじめはどの学校でもある、生徒も先生もしらないふりをしているだけ、いじめは学校だけでない、仕事でも人生においてある、強くなるように生きていくことが大事
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学習環境
勉強は競争である、自分さえよければと考える人が多い、教える人が損するのだ
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部活
スローガンなんて形だけ、先生もやらされているだけ、先生とよばれてもたかが人、自分のことしか考えてない
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進学実績/学力レベル
レベルは高いかも、それは教育を考える親が多いかどうか、だけ、学歴社会だから仕方ない
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施設
普通の学校と同じと思う、答える文章がながすぎる、いつまで答えさせるのか
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治安/アクセス
田舎だから車を止めるところが必要、先生ですら、車ばかり、親も車で当然
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制服
制服は洗いやすいのがよい、親の負担がない、三年しか使わないのだから
投稿者ID:929107
1人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2020年入学

- 1.0
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総合評価
教師の質や対応にむらがある。良い先生はにはとても助けられたが、悪い先生にはほんとストレスを与えられた。教師の適性ないと思ってしまう人もいた。
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校則
よくも悪くもない、よくある一般的な中学校の校則だとおもいます。
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いじめの少なさ
いじめがあると頻繁にきいていて、頻繁に聞くのは良いとは思えなかったので。
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学習環境
個々の子供にあった教え方ではなく、子供が質問しても無視するような教師がいるので。
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部活
保護者との連携がうまくとれてないと思うことが多々あったので。
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進学実績/学力レベル
あきらかに良い先生と悪い先生とがいて、良い先生は子供のことをしっかり考えてくれるが悪い先生が悪すぎてしんどい思いをした。
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施設
多少古いとは思っていたが、学校生活には支障ない程度の一般的な施設設備だと思います。
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治安/アクセス
線路近くなのは少々気になるが、通学路もすごく危険なところはないし遠くもなく良いと思います。
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制服
古臭く地味なのでもう少しおしゃれでも良いかと思いますが、毎日着るもので慣れてしまえば最低限の着やすさがあればとくにこだわりはないです。
投稿者ID:929099
3人中2人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2020年入学

- 3.0
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総合評価
昔から教師も生徒も問題の多い学校。色んな事が中途半端な学校の為、何かポイントとなる様な事がない学校。
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校則
記憶にないが、意味のない校則があったが、だいぶ改善されてきている様子。
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いじめの少なさ
以前に問題が多かった為、とても敏感になっている様子が伺えた。
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学習環境
コロナ禍だった事もあり、そういう事は少なかったように思う。団体行動、チームワークとしてはあまり良いとはいえない学年だった。
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部活
部活動が活発なイメージはなく、無難にこなしている感じだった。
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進学実績/学力レベル
地域的なのか、全体的に進路決定はのんびりとしていて、生徒任せな感じがあった。
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施設
設備は古いが、清掃が行き届いて、古い割には多少清潔感はあると思う。
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治安/アクセス
駅からとても遠く、通学している生徒も、自転車通学を認められたものの、ギリギリ認められない子供もいて、微妙。
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制服
男女共ブレザーで、どちらも選択自由な校則に変更された。子供達は、わりと気に入っていた様子。
投稿者ID:929096
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保護者 / 2020年入学

- 3.0
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総合評価
可もなく不可もなく、平均的な学校ですが、
この辺り独特な行事茶摘み体験はほぼ強制であり、
ノルマがあったり少し厳しいかと思う
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校則
髪型 男子は耳についてはいけない
女子はおさげか下で一つにしばるだけ
など今時髪型に関して厳しい
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いじめの少なさ
先生たちがよくみていてくださり、
何かあるとすぐ指導に入る
さらに適応教室もあるため、嫌な場合合わなくて済むのではないだろか
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学習環境
学習に関しては個々に能力が違うのでなんとも言えないが
試験前にプリントを配布してくれたり、
要点をまとめたプリントを用意してくれる
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部活
運動部が特に強いようで、高校の推薦をもらう子がたくさんいる。
しかし前ほど活動はへったがみんな自主トレに頑張っていると思います
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進学実績/学力レベル
塾も多く通っている子は多いが、あまり勉強をしないのか、できない子が多く、普通からその下の高校に入る子が多い
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施設
といれや体育館はとても古いし汚いが、広い運動場、さらに
体育館は弓道や柔道、卓球や剣道なんか専用のところがあり
設備は充実している
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治安/アクセス
街の中にあるため、保育園や幼稚園、さらに小学校の近くに
あり住宅地の真ん中にあり
とても地域に守られ安全なところにあると思う
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制服
セーラ服、学ランで一般的なものですが、
値段が年々と上がっています。
投稿者ID:929094
12人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2020年入学

- 2.0
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総合評価
どこにでもあるような中学。活発的でもなく、目立つような学校でもない。先生の中でもエコヒイキする方も沢山見られる。
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校則
良くも悪くもない。普通だと思う。スカートの長さも普通。髪の毛を染めていたら怒られる。当たり前のこと。
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いじめの少なさ
実際にいじめをうけていたので。先生方の対応もあまり上手くない。トラウマになったりした。いつもいじめはある。
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学習環境
受験生に対しての特別授業などサポートもなく、保護者任せ。1年生の頃から特にサポートなど勉強に関してはあまり関わらない。塾などに任せている感じ。
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部活
特に目立った成績もなく、緩い感じがする。部活も活動的にやっている感じもなく、あまり話に聞いたことがない
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進学実績/学力レベル
それ相応の高校に行かせれば良いという感じ。とりあえず進路が決まらない生徒が出ないようにしているだけ。
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施設
古い。綺麗なイメージもないし、掃除も行き届いてるとは言い難い。暗い感じで、あまり良い印象はない
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治安/アクセス
暗い道が多く、不審者情報もよく来ていた。住宅街に入ると街灯も少ないところもあるので不安だった
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制服
新しい制服に変わったが、可もなく不可もなくという感じ。地味。ポロシャツの色も暗くて変。可愛くない
投稿者ID:929088
1人中1人が「参考になった」といっています
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