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国立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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愛知教育大学附属名古屋中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)保護者 / 2019年入学

- 3.0
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総合評価なにもない期待していたよりもよくなかった色々と
とりあえず勉強するかしかないつらすぎるけどしかたない -
学習環境じぶんさえしかっりしてればいい塾にも言ってるしあてにしていない
4人中0人が「参考になった」といっています
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奈良教育大学附属中学校 (奈良県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価当たりの年と、ハズレの年で、イジメの有無や、学年の雰囲気は全然違う。新聞沙汰にもなったイジメ問題があったが、嘘のように平和であった
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学習環境塾嫌いの先生ばかりなのに、高校受験対策は全く行われない。
付属高校があるならまだしも、全く意味不明。
課題と宿題は素早くこなして、独自に塾に通って、受験対策をする器用差が必要
1人中0人が「参考になった」といっています
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北海道教育大学附属札幌中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)保護者 / 2018年入学
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- 4.0
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総合評価総合的に判断して、学びの環境や部活の選択肢の多さ、先生の熱心度合いから見ると、お勧めできる学校と思います。
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学習環境特に良くも悪くも思い当たる事がないため、点数つけるには至らず
1人中0人が「参考になった」といっています
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東京学芸大学附属世田谷中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:63)保護者 / 2019年入学

- 5.0
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総合評価実習やらレポート作成やらがとにかく多いのに、本人はあまり苦になっていないようでした。将来役立つ素養を学ぶことができたと思います。
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学習環境自分たちで研究し、レポートを書くということがとても多く、考える力が身についたと思います。
1人中0人が「参考になった」といっています
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愛知教育大学附属名古屋中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)保護者 / 2018年入学
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- 3.0
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総合評価自分で頑張る生徒が多いので、学校に何かを期待するというよりも、自主性の有無が勝負です。進学実績を誇る為の学校教育内容ではありません。
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学習環境進学実績が高い割に学校のサポートは手薄なので、全員進学塾で必死に勉強します。
1人中0人が「参考になった」といっています
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横浜国立大学附属鎌倉中学校 (神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)保護者 / 2018年入学
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- 5.0
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総合評価品のある学校。欠点が少ない。生徒さんたちの品と小学校から積み重ねてきた自立している姿がとてもおとなっぽい。他校とは比べ物にならない
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学習環境生徒による。生徒のやる気次第です。先生も積極的に分からないとこを教えてくれようとしている。それに答えない人は自力で頑張るしかないです。
2人中0人が「参考になった」といっています
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福岡教育大学附属久留米中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)保護者 / 2021年入学

- 4.0
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総合評価誰が見てもすばらしい学校に間違いない、これからも頑張ってくれるでしょうし、みなさんへ自身を持って勧められる。
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学習環境この学校は生徒数もそれぼどおおくなく勉強に集中できる環境にある。
2人中0人が「参考になった」といっています
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横浜国立大学附属横浜中学校 (神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)保護者 / 2019年入学

- 3.0
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総合評価国立ということもあり、昔からの伝統もある学校だが、制度などは、現代の風潮に合わせて柔軟にしたほうが良い
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学習環境わからないところをフォローしてくれる先生もいればなかなか時間が取れないこともあった
2人中0人が「参考になった」といっています
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筑波大学附属駒場中学校 (東京都 / 国立 / 男子校 / 偏差値:76)保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価生徒同士の仲がよく、力を合わせた文化祭の完成度は素晴らしいものです。
やる時はやる姿勢があるので多少のことは気にしない親になれました。 -
学習環境学校の学習面は自由すぎて不安です。でもやりたいことがやれていいようです。
2人中0人が「参考になった」といっています
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名古屋大学教育学部附属中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価コミニケーション力を活かす校風が、あり、人としての常識を体と脳で感じさせる能力を高めてくれる教育方針が、分かる。
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学習環境生徒が、創造力を持ち、授業に参加でき、時には、チームで、推進する。
3人中0人が「参考になった」といっています
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