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宮城県の中学校の評判(口コミ)
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保護者 / 2009年度入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 4.0
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総合評価
少人数なので競争意識がなく、個々がのびのびと育つ。僻地で田舎特有の友人関係が一人一人絆が強く、先生も生徒全員に目が届くため教育が行き届いている。高校に進学してバラバラになっても、同級生との絆は強い。
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いじめの少なさ
地域性もあるし、生徒数が少ないのでみんな仲がいい。そのため先生の目も行き届いているのでいじめが発生する可能性は少ないと思う。
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進学実績/学力レベル
市内中心部周辺の県立高校を受験する人が9割です。市内中心部の子供たちのような競争がないせいか、学校全体の偏差値レベルは低いほうかもしれません。塾を利用する子も若干いるようですが、親が車で送迎する場合が多いようです。
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施設
3校が統合し、牡鹿中学校と名前を変え、増設工事や補強工事をして数年しかたっていないので古くないです。
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治安/アクセス
半島なので市内中心部からは離れています。車かバスでのアクセスになります。ほか地域からは決してアクセス便利な環境ではありません。
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制服
3校が統合し、牡鹿中学校と名前を変え、制服もリニューアルしてからは、市内の中学でも1、2番の高評判のブレザーです。男子は紺のシングルボタンタイプ3個のブレザーにズボン。ブルー系の斜めストライプのネクタイ。女子は男子と同じブレザーに細いプリーツのブルー系チェックスカート。胸には男子と同じ柄のリボン。
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先生
田舎の少人数の学校なだけに、先生たちの細心な教育を受けられます。市内中心部にはベテランの年配の先生が多いそうですが、僻地には昔から若くて熱心な先生が多く来ます。
入試に関する情報
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志望動機
家が近くで、学区だったから。
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利用した塾/家庭教師
なし。
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利用していた参考書/出版書
進研ゼミ通信講座(ベネッセ)
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どのような入試対策をしていたか
とにかく復習して自主勉強。
進路に関する情報
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進学先
市内中心部の進学高に進学しました。
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進学先を選んだ理由
大学進学希望だったため
投稿者ID:42141
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保護者 / 2009年度入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
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総合評価
転校生だったが、色々な個性の人達がいて、そういう違いを乗り越えてすぐに友達になってくれた。根が悪い人がいなかった。
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いじめの少なさ
都会的で激しい体罰もなく、のびのびとしていた。陰湿ないじめも聞くことがなかった。
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進学実績/学力レベル
進学校が近くにあって、おのずと意識せざるを得ない環境の中にあった。また、そうしたレベルの人達と切磋琢磨できた。
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施設
普通の校舎で、可もなく不可もなく、必要なものは一通りそろっていたと記憶している。
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治安/アクセス
歩いて15分程度。都会の学校なので、遠くから通ってくる人も(わずかにはいたが)多くなく、みんな近所の人ばかりだった。
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制服
学ラン。特にとりたててどうということはない。
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先生
個性豊かな先生たちで、結構おもしろかったと思う。人の心をつかみに来るタイプが多かったかな。
入試に関する情報
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志望動機
選択の余地なく、学区に従って入っただけ
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利用した塾/家庭教師
なし
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利用していた参考書/出版書
なし
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どのような入試対策をしていたか
普通に暗記中心で勉強した
進路に関する情報
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進学先
地元の高校
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進学先を選んだ理由
近かったため
投稿者ID:41616
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年度入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 2.0
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総合評価
この学校は、のんびりしすぎていて、勉強もスポーツも良い成績を修めることが出来ない学校です。競争もないので切磋琢磨がありません。しかし、ゆっくりした時間を過ごしたい人にはぴったりだと思います。
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いじめの少なさ
生徒数が少ないので、同級生の自宅の場所や家族構成、親戚まで分かるので、全くいじめなどありません。
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進学実績/学力レベル
ほぼ全員高校には進学します。全員と言っていいほどに、地元の高校に進学します。高校生になっても、毎日、同級生と顔を合わせて一緒の船で高校に通います。
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施設
図書室はなかったと思います。体育館と校庭はあります、特別に秀でてもいませんので、とてもシンプルな体位機関と校庭です。プールは小学校と共同での使用になります。
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治安/アクセス
大島自体が、狭い島ですし、大島中学校は、島の中心にあるので、アクセスは良いと思います。公共の交通手段は、宮城交通のバスだけです。
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制服
学校の制服は、男子は詰襟の黒い学生服で、女子は紺色のセーラー服です。昔のままの、「素」って感じの制服です。ジャージは海をイメージしているらしく、水色のジャージで、中体連の時は、他の中学校から、かなり浮くので目立ちますし、笑いを取れます。
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先生
基本的に、多くの先生は、生徒の教育に対して、熱心さが無いので、怒られなくて、のびのびとした学校生活が送れると思います。
進路に関する情報
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進学先
地元の進学校に進みました。
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進学先を選んだ理由
受験できる高校の中で一番良い学校だったため。
投稿者ID:41568
2人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
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総合評価
小学校からの持ち上がりでそのまま同じメンバーで中学生となるため、仲間意識は強く、生徒同士は仲が良いと思うが、競争意識が低く、学習意欲もあまり育たないようである、そのため神学に対する指導が不十分であり、進学実績も他校に比べ低いように思う。
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校則
校則は、特に厳しいということはなく、普通のレベルだと思います。
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いじめの少なさ
特に目立った悪質ないじめがあるとは聞いてません。小学校からのもちあがりのため仲はいいと思います。それゆえいじめになったことが過去にはあったようですが。
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学習環境
前の回答のとおり、生徒間の学習意欲が低く、そのため先生の指導・サポートも十分とはいえないようである。
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部活
生徒数が学年約100名(今はもっと少ないかも)と少ないため、部活動の種類が限られ、好きな部活をできない子供たちもいる。
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進学実績/学力レベル
生徒の学習意欲も低いため、仙台市内のナンバースクールへの進学実績は少ない。
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施設
体育館や校庭、特別教室などの設備は、それなりの経年劣化はあるが十分と思う。
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制服
男子も女子もブラウン系のブレザーで、普通だと思います。
入試に関する情報
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志望動機
地域の公立中学校だから。
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利用した塾/家庭教師
秀英予備校
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利用していた参考書/出版書
学習塾の教材のみ利用していました。
投稿者ID:303089
1人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 4.0
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総合評価
どこの学校でもそうかもしれませんが、先生のあたりはずれが多いように感じる。ただ、若い先生が多いので、子供たちは信頼関係を築きやすいようです。
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校則
厳しくしすぎず、緩くしすぎずのようなので生徒自身が節度を守っているようです
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いじめの少なさ
とくにいじめなどの話は聞かない。生徒一人一人が、意識しているのではと思う。
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学習環境
長期の休みなどを利用し、学習教室を開催していました。参加は自由なので、参加率は良くは無かったかもしれません。
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部活
部活により外部コーチがいて、熱心に指導してもらっている。飛び抜けて強いという部活は現在ないようです。ただ、部活により高校進学時の特待生に選ばれている
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進学実績/学力レベル
一昨年より、4つの高校が統合しましたが、学科は多いのですが、地元の高校を選ぶ際の選択肢が少ないように思う。地元の進学校でも、あまり良い大学に進学はしていないように感じる。
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施設
グランドはかなり広く整備されている。校舎内も各階の踊り場を利用し、集会もできるスペースがあり、開放的になっている
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制服
女子はセーラー服です。男子は学ランなのですが、中学校指定なので、高校進学時は改めて購入が必要です
入試に関する情報
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志望動機
地元の中学校だから。中学受験は考えていなかった
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利用していた参考書/出版書
東京書籍だったと思う
進路に関する情報
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進学先
登米産業高校 機械科
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進学先を選んだ理由
本人の希望。いろいろな面で有利かと思った。
投稿者ID:301304
1人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 2.0
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総合評価
教師と生徒の間に信頼関係が薄いようです。高校へ行くための義務教育機関として通わせている保護者も多いようで子どもの学校生活に関心があまりないためか問題が生じても改善されている様子を聞くことはありません。
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学習環境
生徒一人ひとりの学力を高めようという取り組みはありません。学校での宿題もほとんどなく、塾に通う生徒は学校の勉強よりも塾を優先させるため、塾に通わせない保護者は教師に聞いてもらちが明かないので自分で子どもの学習に積極的に関与しなければなりません。
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総合評価
教師と生徒の間に信頼関係が薄いようです。高校へ行くための義務教育機関として通わせている保護者も多いようで子どもの学校生活に関心があまりないためか問題が生じても改善されている様子を聞くことはありません。
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校則
校則として明記されていなくても「良くない服装」などが不文律として決められているようです。かなり以前に決められたものらしく、失笑してしまうものもありますが、生徒のことを思って決められたものではありません。
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いじめの少なさ
保護者も生徒も高校受験のことしか念頭にないらしく、「学校生活の中での人間的な成長」について考えることが少なくようでいじめに対する関心が薄いようです。いじめを見ても「見て見ぬふり」を決め込む教師もいました。
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学習環境
生徒一人ひとりの学力を高めようという取り組みはありません。学校での宿題もほとんどなく、塾に通う生徒は学校の勉強よりも塾を優先させるため、塾に通わせない保護者は教師に聞いてもらちが明かないので自分で子どもの学習に積極的に関与しなければなりません。
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部活
全員参加する必要がないせいか、積極的に部活動に参加している生徒とそうでない生徒の間の温度差が大きいようです。運動部の大会などで実績を挙げたということはあまり聞きません。
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進学実績/学力レベル
いわゆる推薦入試ではトップの進学校に合格する生徒が多いようです。これに対して一般入試ではトップの進学校に限らず不合格になる生徒が結構な数いると聞いています。
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施設
設備全般に言えることは時代に合っていない感じです。また図書室の蔵書なども少ないようです。
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制服
宮城県では一般的な感じのブレザーです。放課後は体操着で帰宅する子もいるので朝の登校時だけは制服のようです。
進路に関する情報
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進学先
宮城第一高等学校
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進学先を選んだ理由
自宅から最も近い進学校だったため。
投稿者ID:312543
4人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
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総合評価
若干荒れていた時期で、しょうがないかとも思いますが、指導に熱心な、印象は無いので
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校則
常識的な校則だとは思うが、生徒が守るかどうかは学年により差がある
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いじめの少なさ
同級生に不登校が何人もいた。
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学習環境
全体的にレベルが低い印象で、上から一桁でも希望校は駄目だったので、早い時期に塾等を検討するべきだったと反省している
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部活
部活が活発という印象はない、あらかた地区予選止まり、楽しく活動出来ていいのかと
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進学実績/学力レベル
進路指導も熱心ではなかった、当時は学年でどのくらいの位置にいれば希望校に入れるのかと、進路指導のかと先生に聞いても、明確な回答はえられなかった
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施設
良くも悪くもない、校舎はやや古く、特にここがいいという特徴は思い浮かばない。
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制服
紺のブレザーにグレーのスラックスはオシャレとは言い難い、金額的にもったいない。
入試に関する情報
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志望動機
学区なので、特に考えず入学した
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利用していた参考書/出版書
進研ゼミの中学生講座
進路に関する情報
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進学先
大学
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進学先を選んだ理由
将来就職に役立つ資格を取らせるため
投稿者ID:301105
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
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総合評価
田舎の学校だけに周りには自然が多く中々良い環境だと思います。学区は広いので遠い生徒はちょっと大変なところもあります。
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校則
校則は厳しくもなくゆるくもなかったと思います。特別違反する生徒もいなかったので過ごし易い程度の校則だったと思います。
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いじめの少なさ
見た目ではいじめは見えませんでしたが全く無いとは言えませんでした。学校側もいじめに対して色々対策をしてくれていました。
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学習環境
生徒のやる気を出すような方法で宿題を出してくれた先生もいました。学習では特に問題もなかったと思います 。
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部活
強い部活もありましたがその年毎に多少変わっていたと思います。生徒全てが部活に入らなければならないので大変なこともあったと思います。
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進学実績/学力レベル
その年によって進学実績は異なりますが息子たちは学区域がなくなり進学校に進学する生徒さんが多かったです。
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施設
震災があり多少の不便はありましたが自分の学校で勉強しやすいように先生方も配慮していただきとても助かりました。
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制服
制服は男子が学ランで女子がブレザーでした。男の子は良いですが女の子はもう少し可愛い方が良かったのではと思います。
入試に関する情報
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志望動機
学区域でしたし小学校の友人も多いので。
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利用した塾/家庭教師
なし
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利用していた参考書/出版書
学校の参考書のみ
投稿者ID:302908
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
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総合評価
特に特徴があるということはなく、普通の中学校です。震災で最も被害があつた地域なので学校・地域が一丸となつて頑張っています。
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校則
校則については、とくに、他の中学校との違いはないと思います。
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いじめの少なさ
とくに、目立ったいじめがあるというはなしは、聞いておりません。
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学習環境
震災の影響で避難所となり生徒の学習環境はたいへん悪かったとうです。
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部活
震災で不利な状況でも先生と生徒が一丸となり精神的に成長していると思います。。
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進学実績/学力レベル
前述と同様の理由で学習環境が悪く、進学実績も他の中学校と比較するとあまり良くない。
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施設
震災の前年に体育館が新築され生徒には好評です。反面校庭は狭く不便です。
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制服
前述と同じように他の中学校との違いはとくにないとおもいます。
入試に関する情報
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志望動機
中学校への志望動機はとくにない
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利用した塾/家庭教師
新教育ゼミナール
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利用していた参考書/出版書
とくになし
投稿者ID:300540
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

- 3.0
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総合評価
良い面もありますし、悪い面もあり混在してるためになんとも言えません。
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校則
普通だと思います。学校の校則のなかでそれなりにやってますし、問題ないと思います。
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いじめの少なさ
うちの子がいじめられてた時期もありましたから…。大きな問題の報告もありません。
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学習環境
常識のない先生がいるため、注意をした事があります。そんな先生ばかりではありませんが…。傷つきました。
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部活
うちの子供達は何とかかんとかやっている模様です。良いのではないでしょうか。
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進学実績/学力レベル
人それぞれだと思いますし、個人個人の問題だと思っております。
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施設
新しい学校なので充実してますが、大震災の時にカラスがたくさん割れる被害がありましたから。
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制服
よくわかりません。問題ないのではないでしょうか。わたしは気に入ってます。
入試に関する情報
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志望動機
近所だから通いやすい。
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利用した塾/家庭教師
なし
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利用していた参考書/出版書
分かりません。
進路に関する情報
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進学先
黒川高校
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進学先を選んだ理由
近いし、偏差値がちょうど良かったから。
投稿者ID:300207
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