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公立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 104717件中 1181-1190件を表示
  • 女性卒業生
    中川西中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2012年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      まあまあまあまあ楽しくやってるって感じ
      上に立っていれば楽しいんじゃ?
      しかし下にいれば地味ーズと言われ。
      上にいれば調子乗んなと言われ。
      本当に学校に行くのが苦痛でした
    • 学習環境
      授業が上手い先生はほとんどいない。みんなマニュアル通りに進めているだけ。
      楽しくない。寝るとめちゃくちゃ怒られる。
      人数を分けて授業したりするけど先生によって教え方が違いすぎて学力に差が出てしまう。
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    8人中7人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    牛田中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      まじめで落ち着いた学校です。学校行事のオープニングダンスや応援合戦は感動ものです。
    • 学習環境
      教育熱心な保護者が多いのか、通塾率も高いです。定期テストの平均点も毎回70点以上あります。勉強ができる子が多いので、いい刺激になりグループで学び合ってます。
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  • 男性保護者
    高松中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      まわりの中学校から見ても〝頭の良い学校〟と思われているようです。
    • 学習環境
      定期テスト前には学習の計画を立てる時間をとってくれるので、計画的に勉強することができます。また、大半の生徒は塾に通っていて、とても学習に対しての意識が高いように思います。
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  • 女性保護者
    倉敷天城中学校 (岡山県 / 公立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      高い学力を持った生徒が集まっているからか、男女の仲もよく、いじめのない、過ごしやすい学校であると思います。田舎道を通っていかなければならないので、たびたび事故にあいそうになったり、田んぼや畑に落ちたりと、交通の安全はあまりよくないと思います。
    • 学習環境
      単元テストがたびたびあり、それに合格しないと補習があるそうです。参観日では、子供たちがのびのびと学習している姿がいつも見られます。
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  • 女性保護者
    青翔中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      いじめがある学校のようだと思う。これから改善する必要性があると思います。
    • 学習環境
      補修授業があっていい環境だと思います。学習のサポート体制の強化が必要。
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  • 女性在校生
    新豊崎中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2015年入学
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    • 総合評価
      すごくいい学校です。昔は荒れてたみたいですけど
    • 学習環境
      楽しい授業しかないので、すごくいいです!楽しいし、勉強はすごく頭にはいります!
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  • 女性保護者
    松本中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      学校の先生たちは頑張っているのは事実でしょうが、いじめは、とても言葉になりません。心の痛みが分かる子供達がすくない様に思います。そして、十把一からげに物事を考えて箱に入れようとしているかのように感じさせられたのは事実です。
    • 学習環境
      学年によるとは思いますし、学級にもよるのでしょうけれども、授業参観に行ったときの子供達のうるささ、態度の悪さはまるで、学校内暴力とでも呼べるのではないかと思いました。
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  • 男性保護者
    宇都宮東高等学校附属中学校 (栃木県 / 公立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      自由闊達な環境。しっかりした考えをもっていないとおぼれてしまう。高校生といっしょに活動するのでより広い年齢層での人付き合いを経験する。1学年の人数がやや少ないように思う。
    • 学習環境
      自由な学校だけに自分をしっかりもたないと遅れてしまう。ある程度自力でできることを前提としたカリキュラムゆえ個別に手取り足取りというわけにはいかない。高校からの大学進学率や合格大学を見るとポテンシャル自体は高い。本人に自覚させられるかどうかで評価が分かれる。
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  • 男性保護者
    立川国際中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2010年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校の方針がまだ確立されておらず、戸惑いながら過ごしていました。国際と冠しているほど英語などの外国語教育に優れているとは思えず、名前倒れの感があります。
    • 学習環境
      総じて、レベル意識の高い生徒と低い生徒が混在し、時としてレベルの高い生徒の足かせにもなる。自習する意欲のある生徒がいる割には、それをサポートする学校側の体制が貧弱だと思う。
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  • 女性保護者
    都立武蔵高等学校附属中学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:65)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      高校までの一環教育なので、高校受験を気にせず行事にのめり込む楽しさがあります。文武両道です
    • 学習環境
      高校の教員が中学を教えたり、中高を超えてのカリキュラムがあったり
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