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中学校の評判（口コミ）
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藤女子中学校 （北海道 / 私立 / 女子校 / 偏差値：52）在校生 / 2019年入学
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総合評価女子校ですので異性の目を気にしたくない人は凄くオススメです。たまに嘘の爆弾予告などが来ますが、実行しないので、安心（？）です。
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学習環境学習環境は、全体的に学力が低いので、簡単に学年上位に入ることができます。先生方は良い方が殆どですが、生徒が努力していなく、学校的に色々と下がっていると思います。
23人中18人が「参考になった」といっています
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渋谷教育学園幕張中学校 （千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：73 - 74）在校生 / 2017年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価校舎は比較的綺麗。強いていうとするならば校舎が入り組んでいて入学当初は迷いやすく、教室の移動が大変だった。
先生方は卒業生も多く、在学生と同じ立場に立って考えてくれている方も多い。
また、生徒の自由度が高く、登下校の際の靴や鞄は自由であるのが良いと思う。
部活動も兼部可能で多く、積極的に取り組んでいる。 -
学習環境殆どの先生が質問をすると丁寧に答えてくれ、補習もテスト毎にある。
学習塾に行かない人も多いが(自分もその1人)、それでも授業についていくことが出来、塾に行っていなくても授業さえ聞いていれば問題ない。
23人中18人が「参考になった」といっています
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開智日本橋学園中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：61 - 65）保護者 / 2015年入学
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総合評価新しい学校だが、偏差値に捕らわれずに学ぶ力が飛躍しそうな期待をさせてくれる。
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学習環境綺麗で、自習室やイングリッシュルームなどあり、申し分なし
23人中18人が「参考になった」といっています
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広島中等教育学校 （広島県 / 公立 / 共学 / 偏差値：56）保護者 / 2016年入学
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総合評価2014年に開校した広島市立の初の中高一貫、中等教育学校。開校2年目にして、前身の安佐北高校の進学実績の伸びが目覚ましい。東大京大等の難関国立現役合格も出した。広島市の大きなプロジェクトに、これから期待の持てる学校。
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学習環境開校して、広島市採用の基町高校等からの優秀な熱意ある先生方を配属され、6年制の一貫カリキュラムのもと、中学時から、高校の内容も前倒しで進められている。補講等も充実され、質の高い授業を受けられ、期待大です。
23人中18人が「参考になった」といっています
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中央大学附属横浜中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：62 - 64）在校生 / 2015年入学
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総合評価入学して２ヶ月も立ちませんが、良い学校だと感じています。
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学習環境学校見学で授業中、先生が教壇で何を用意されている様子か、生徒のノートを見て、中大横浜ではノートの取り方やプリントがほとんどの教科で使用されていた、模型の準備、出来る人はちょっと負荷をかけて見ずにと声掛けなど、口先だけでない授業への熱意を感じて選びました。
入学後、授業初日、授業の内容が面白かった！と帰って、面白かった授業を最初から最後まで再現してくれました。
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開明中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：49 - 60）在校生 / 2023年入学
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総合評価先生は面白い先生もおおいですが、やっぱり校則がきつすぎます。
ただでさえ勉強でストレスが溜まっているのに校則で追い討ちをかけるのは心理的負担がおおきすぎます。もっと校則をみなおすべきだと思います。
実際破ってる人もおおいのに校則にする必要性がわかりません。 -
学習環境数学の補修や英語の再テストなどがあります。英語の再テストは毎日、数学の補修は毎週ありますが、簡単にサボれます。
放課後学習会が毎日強制でありますが、それも簡単にサボれます。
でも数学の補修は結構面白い（悪い意味で）なので受けてる人はそこそこいます。
24人中18人が「参考になった」といっています
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トキワ松学園中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：38 - 48）在校生 / 2022年入学
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総合評価お昼ご飯は購買にパン、カップ麺などなどいっぱいあるので毎週2回は購買にしてもぜんぜん飽きないです！ほんとにいい学校なのでぜひ来てほしいです！待ってます！
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学習環境先生たちの面倒見がいいです。
毎週水曜日は授業が終わった後に提出していない宿題、課題などを終わらせてない人は残って終わらせることになっていますがちゃんとだしていれば、部活に行ったり下校します。
また、中間テストの点数が〇点以下の人は補習などがあり、わからないままにしないということを大切にしていると感じます！
24人中18人が「参考になった」といっています
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桐光学園中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：51 - 57）保護者 / 2020年入学
- 2.0
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総合評価試験の点数市場主義が強すぎる
自分で考え、自分で発しようということを嫌がり、とにかく管理したがる。古い体育会系の良くない部分のなごりがある
ついていけない生徒がいてもとにかくどんどん進める
暗記ばかり
補習や補講もあるが、丁寧に教えるものとは違う
とにかく詰め込みばかり
今時、心配になる
人数が多いのでコロナ禍では何も出来ない。
コロナが終わるまで何もできない
オンライン授業は一度も実施されていない
夏休みも「夏季学習期間」と表現している。とにかく勉強勉強のみ -
学習環境中学なので受験対策はまだわからないが
詰め込み式の古い勉強方法しか行われていない
これからの大学受験、その後の人生に通用しないのではないかと心配になる
補習は良く行われているが、あんなに大勢が補習なら授業をもっと丁寧にしっかりやる方がよいと思う
年間通して試験ばかりで、試験範囲の授業を詰め込ませるための授業なので、補習者が沢山出るが、補習もまた詰め込み
24人中18人が「参考になった」といっています
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東京都市大学等々力中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：59 - 65）保護者 / 2020年入学
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総合評価落ちこぼれのないような護送船団方式を取っているようですが、だんとつトップ生たちはしばられ感が強い気がします。
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学習環境遠隔授業も多かったですが、中学に入ってもSAPIXの延長をしているようなスピードと量です。塾長出身の熱血教師や東大卒の教師がかなり背伸びした授業をしている感じです。
24人中18人が「参考になった」といっています
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瑞江第二中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2019年入学
- 2.0
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総合評価宿題以外に毎日の家庭学習と言うのがあり、真面目に取り組めば凄く良い習慣になります。その点は良いと思います。
ただ、いじめが日常的に起こっているので良い評価が出来ません。 -
学習環境試験前、希望者のみの補習教室が開かれます。１日１教科で３０分プリントをやります。
24人中18人が「参考になった」といっています
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