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東京都の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 14642件中 10701-10710件を表示
  • 女性保護者
    弦巻中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      学校に特別支援級が併設されているので、普通級だけの学校では味わえない学校生活を送っています。体育大会でも一緒に競技をしたり、交流する機会も多いようです。学年通信も先生方の力作で、未だに保存してあります。先生と生徒の距離が近い学校だと思います。
    • 学習環境
      小テストも多く、補習もあったようです。受験直前には校長先生による面談練習もあり、一人一人に紙によるフィードバックがありました。
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  • 男性保護者
    緑丘中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      学校設備も整えており、進学実績も特段問題なく、多くの進学校への進学実績を鑑み、先生のレベルも高く、良い学校です
    • 学習環境
      静かな環境で騒がしくなく、校庭も比較的広くゆったりしてると思う
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  • 男性保護者
    深川第六中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      特に大きなトラブルもなく、3年間通い、無事に卒業でき、希望の高校にしんがくすることができたことへの評価。
    • 学習環境
      子供自身がのぞむ高校に進学することが出来たのは、学校のバックアップもあったと考えるため。
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  • 男性保護者
    貝塚中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      過度の期待はしておりませんでしたので、「こんなものだろう」という印象です。担当教師に関しては、恵まれていたとかんじます。
    • 学習環境
      公立学校であり、過度の期待はしていませんでしたので、可もなく不可も無い印象でした。
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  • 男性保護者
    鶴川中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      いい点、悪い点いろいろあるので、総合すると3点が妥当だと思う。もう少し、特徴的なものを設ければよりよくなると思う。
    • 学習環境
      学科毎に教室を移動して、教育環境を整えて良くしようと言う意気込みは感じられる。
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  • 女性保護者
    第五中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      可もなく不可もなく学校生活をさせていただいています。子供達は自分の取り組むべき事を個々に行なっていると思います。
    • 学習環境
      受験対策はもはや学校がら帰宅してから始まる事だと思うので学校より学習塾に期待しています。
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  • 女性保護者
    東深沢中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      入学した時は校長先生が良かったが途中で変わり雰囲気が変わってしまい生徒からの評価は悪くなってしまった
    • 学習環境
      テスト前にノートの貸し借りをしたり、友達同士で集まり苦手な部分を教えあっていた
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  • 男性保護者
    赤塚第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      これもやはり公立校なので、基本的に至って普通だとは思う。様々な小学校からは集まって大人数になるので、難しいとは思うが、更なる配慮や、ケアに期待する。
    • 学習環境
      可もなく不可もなく公立校ならではで普通だとは思う。中学三年生ぐらいから特に学力に差がつくので、カリキュラム等考慮する必要があると思う。特に数学を中心とした理系は重要だと思うので、より一層の創意工夫を期待する。
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  • 女性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:57 - 60)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      多様な学びの機会があります。東大に行く、地域の研究をする、多様な表現の体験があるなど、とても楽しそうでした。
    • 学習環境
      自主的な学びを掲げた学校なので、本人のやる気次第です。やる気がなければやらずにすみます。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    第七中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      区立中学なのでいろいろな環境の子がいるます。お互いに刺激しあって高めていけばいいことだと思います。その点では人生のいい勉強になります。
    • 学習環境
      できる子は塾で勉強していました。それは自分達が作り上げるものだと思います。先生のせいや、学校のせいにせず生徒が頑張ればいい環境になります。
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