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国立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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東京学芸大学附属世田谷中学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：63）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価よい学校で、立地・施設・治安もよいが、かつての国立中学の良さが失われているように思う。学力の低下傾向も気になる。
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学習環境周りの同級生達の学習意欲が高く環境がよいので、一緒になって学べると思う。
1人中1人が「参考になった」といっています
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京都教育大学附属桃山中学校 （京都府 / 国立 / 共学 / 偏差値：65）保護者 / 2018年入学
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総合評価学業は問題ありませんでしたが、それ以外の部分、クラブ活動や保護者会などは少し面倒なことが多かったです
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学習環境国立の最先端教育にもとづいて、立派な施設、設備がそろっていた
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埼玉大学教育学部附属中学校 （埼玉県 / 国立 / 共学 / 偏差値：58）保護者 / 2018年入学
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総合評価学校の規則も厳しいため、きちんとした生徒が多く、先生も教育方法などを日々研究されているため、２年生の冬までは塾に行かなくとも、学校の授業だけで、十分公立の難関校を目指せるレベルになれると思います。
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学習環境勉強熱心な家庭が多く、宿題の難易度も高いものが求められているようです。
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大阪教育大学附属天王寺中学校 （大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値：60）保護者 / 2017年入学
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総合評価学校の環境もよく、先生たちも親身なってもらいっているので問題ないと思います。 学習面も問題なく良いと思います。
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学習環境先生方も良い方が多く、学習環境はとても良いとおもます。 質問しやすい環境です。
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広島大学附属東雲中学校 （広島県 / 国立 / 共学 / 偏差値：56）保護者 / 2018年入学
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総合評価先生方、友達はとても良い関係が持てると思います。高校が無いのが残念です。 教育実習も多いので色々な経験ができます
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学習環境先生方が 一生懸命に一人一人の事を気に掛けてくださり相談もしやすい環境です
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お茶の水女子大学附属中学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：52 - 68）保護者 / 2015年入学
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総合評価自主自律の精神であったり、各家庭の教育への意識の高さはいい影響を受けました。また、生徒たちもとても素直な子が多く、思春期特有の反抗的な感じもあまり感じられませんでした。ただ、学校としての学習の進度は私立などに比べかなり遅く、丁寧な指導もあまりなかったと思います。
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学習環境先生たちは細かい指導はありませんが、各家庭の意識が高く、それぞれが塾などに通い自ら学習している
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横浜国立大学附属鎌倉中学校 （神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）保護者 / 2018年入学
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総合評価学校の雰囲気全体や生徒が今どきの中学生より大人に感じるし、個人の意見の発表のカリキュラムなど人としての部分で非常に好感を持てる
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学習環境勉強は個々にレベルがあるのでフォロー体制をもっとしっかりとサポート体制を組んでもらいたい
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愛知教育大学附属名古屋中学校 （愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値：54）保護者 / 2016年入学
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総合評価合う合わないの分かれる学校なので行って見ないと分からないと思う。合えばめちゃくちゃいい学校。仲良しで、卒業後もつながっている
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学習環境進学校に進む人が多いので、自然と回りに影響はされると思う。特殊な学習法の為違った力がつく環境だと思う
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横浜国立大学附属横浜中学校 （神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：58）保護者 / 2016年入学
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総合評価設備などに古さがあるが、昔からの自由な校風と、生徒に考えさせる校風が素晴らしいです。
考える力を養うことができる学校だと思います。 -
学習環境特にこれといったサポート体制はないが、元々の学力のある生徒が多いので差が開くことはないと思ってます。
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筑波大学附属駒場中学校 （東京都 / 国立 / 男子校 / 偏差値：76）保護者 / 2018年入学
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総合評価自由な校風が、とても重要視されていて、生徒ものびのびとした学生生活が暮らせる。卒業生とも繋がりが強くある
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学習環境教科書にとらわれない授業の進め方がされていて、飽きない工夫がある
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