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在校生による中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生| 卒業生保護者
口コミ 32433件中 91-100件を表示
  • 女性在校生
    富士見丘中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:38 - 42)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      英語に力を入れているのが特徴で、先生からは熱心に教わっています。
      ただ熱心が過ぎるのか、威圧的な態度を取ったりする先生もいます。
      なので敏感で繊細な人にはとことん向いていませんね…
      途中で退学する人も少なくありません

      コロナ対策もあまり満足できる対策はありませんでした。
      2021年の体育祭の時にマスクを取って指導している先生も居ましたし、校長への挨拶で代表生徒にマスクを外させていました。

      オンライン授業どころか分散登校もなく、夏休み明けの始業式で
      「コロナが怖いから学校を休むのはやめてください」
      と言っていた時はドン引きしましたね…
      京都奈良の研修旅行も行く気満々です。

      でも私の担任の先生はとても良い人です!!
      学年のみんなは反抗期拗らせてるのか嫌い嫌い言ってますが唯一の常識人とさえ思っています。
    • 学習環境
      定期テストの国語、数学、英語は50点未満。理科、社会が20点未満だと追試対象者です。

      頻繁に行われている英数国のテストは3~4問でも間違えると追試対象者になります。
      数学は学年の3分の1は追試になっています。

      定期テスト一週間前と小テスト当日は朝読書時間が自主学習の時間になっています。

      家から学校が遠い人や、勉強が嫌いな人には向いていません。
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    20人中20人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    十文字中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:40 - 45)
    在校生 / 2021年入学
    • 総合評価
      授業中は携帯電話をいじっていたりおしゃべりが多い。先生が注意しても言うことを聞かない。先生の声が聞こえないことがあって困っている。悪口も多いのでうんざりしている。
    • 学習環境
      補習はテスト終わりにある。講習の内容は良いと思う。検定試験は学校から勧められて受けている。
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    23人中20人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    秀明中学校 (埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:39 - 46)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      この学校は一言で言うと宗教です。それにこの学校の一番の校則で不純異性交遊禁止というものがあります。なので、男子と女子が仲良くするだけでしどうされます。と言っても厳しくみられるのは中一だけです。
    • 学習環境
      成績がいい生徒を優先に先生は対応をしています。でも教えるときはしっかりと教えてくれるので分りやすいです。
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  • 女性在校生
    実践女子学園中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:51 - 60)
    在校生 / 2023年入学
    • 総合評価
      恋愛や皆様が描いている青春は送れません。中高一貫校のためほとんどがこのままこの学校で高校生を過ごすでしょう。学習面では、なぜか生徒の学力が激しく、頭がいい子はいいのですが、わからない子たちを教えたりでたまに授業が止まります。学園祭や体育祭などでは共学のようには盛り上がりません。
    • 学習環境
      友達同士で基本的には図書館かカフェテリアで放課後勉強しています。カフェテリアではパンやポテトなどをつまみながら勉強できます(笑
      真剣に勉強したい方は図書館の方が向いていると思います。
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    25人中20人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    埼玉大学教育学部附属中学校 (埼玉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    在校生 / 2017年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      過度に期待すると残念に思えてしまいます。よく、「埼玉大学付属軍」と言われますが概ね間違っていません。気をつけてください。それに耐えられれば、社会では通用するくらいの忍耐力はつくのではないでしょうか?
    • 学習環境
      補習は基本しません。(3者面談で担任から聞きました)進学実績凄いように見えるけど、実際は塾に依存します。県立はあづま、私立国立はワセアカです。うちの学年はワセアカ90人くらい、あづま30人くらいです。学年の大半が塾に通います。塾に行ってないと、下手な授業なので、テスト等で死にます。学区が広いのでいろいろな校舎の情報が入ってくるのが唯一の良いポイント。うちの学校には大学から教育実習に学生が来るのですが、その授業は、全くわかりません。授業中にいっぱい昼寝して、夜に塾で頑張ると言う人も少なくないです。
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  • 男性在校生
    瑞江第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      一人の教師がつまらないギャグをいったり、人を理不尽に怒ったり、贔屓があったりします。学校は汚いし、給食もまずいですし、魅力といえば?と聞かれた際ほぼ100%の生徒は「花壇」と答えます。(魅力がなさすぎて)行事は面白くないですし、音楽の先生や理科の先生の授業のつまらなさは世界一です。また、内申や評価では女子が優遇されていて、音楽のテストで9割とった友達が4、7割も取れなかった女子が5でした。理科のレポートでは、しっかり書いてもイチャモンをつけられてB-、女子はよくわからない考察を書いてもA でした。性格や考え方をねじ曲げられたくなければ三中に行くのが正解だと思います。
    • 学習環境
      一部の先生の説明が本当にわかりづらいです。説明がわかりづらいと思ったら質問ではなく、参考書を買うことをお勧めします。
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    27人中20人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    桜美林中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 56)
    在校生 / 2016年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      まず先生についてですが、良くないです。
      良いせんせいもいますが、
      自分の娘を自慢する先生、暴言を吐く先生、卒業式または、犯罪や麻薬についてなどの危険性などを学ぶ授業などで寝る先生など良くない先生が多々います。
      聖書について
      これについては人それぞれですが、
      聖書の考えを押し付けすぎです。毎週一回のチャペルでの礼拝では必ず20行感想を書かなければなりません。
      また、期末テストでは必ず聖書がありますが、授業の感想などを400字で書くなどかなり厳しいです。聖書のテストで点数が悪いと全科目平均点で足を引っ張ります。
      聖書を学ぶためではなくこの学校に通おうとしている方がいるのであれば、全くオススメできません。他の学校に行くことをオススメします。
    • 学習環境
      英語についてはとても力を入れています。
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    29人中20人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    近畿大学附属中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 58)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      いじめがひどい。ひどすぎる。陰口が飛び交う。先生のえこひいきもひどい。女子にベタつく先生もいて気持ちが悪い。コースによって違うが廊下はカラオケ室みたいだ。私は行かなければ良かったなと後悔。
    • 学習環境
      学習のサポートはする先生としない先生がいる。する先生がいてもほとんどの子は残らない。また、コース変更がとてもプレッシャーとなる。落ちる子は多い。テスト前になるとプログレス以外のコースはピリピリし始める。
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    32人中20人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    井草中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      内申点がつかない 実技は異常 5教科も厳しい傾向にある うるさい 先生の差が非常に激しい 行事などは放課後練習がある
    • 学習環境
      内申点的に都立はきつい 授業ペースが遅い 塾に行く人がほとんど
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    21人中19人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    岡山白陵中学校 (岡山県 / 私立 / 共学 / 偏差値:54 - 58)
    在校生 / 2019年入学
    • 【施設】
      体育館、運動場は狭すぎ。図書館はそこそこ本があると思う。
      虫が多いのとジメジメしている。(運動場までの道)

      【治安/アクセス】
      アクセスは悪い。コンビニなどなし。

      【部活】
      部活はあまり打ち込んでいない。
      実績はディベート、合唱がある。

      【いじめの少なさ】
      ...
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