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栃木県の公立共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 414件中 1-10件を表示
  • 女性保護者
    旭中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      生徒の心を考えてのことをしていない。くだらないルールが多すぎる。なぜ靴は白でないといけないのか。先生の言っていることが低俗すぎる。生徒の安全を考えるならば、どうしてジャケットの見えるところに名前を縫い付けさせるのか。
    • 学習環境
      外国籍の生徒や学習についていけない生徒など、いろいろな生徒がいる。それなのに、全ての生徒に対して同じ問題集。できない生徒は答え丸写しで提出。せめて3段階くらいのワークの中で選ばせてほしい。
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    14人中9人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    一条中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      熱心な先生もいるのだろうけれど、ほとんどがやる気のない先生が多く、保護者に挨拶ができない。生徒間のいじめも多く、小学校同士の派閥のような壁を感じる。
    • 学習環境
      まだ2年が終わった段階だが、夏休みの最初の1週間のみ、習字や補習をしてくれるが、参加したことは無い。
      沢山の教科書、問題集があるのに、更に無駄なプリントが多く、各教科にプリントを整理するためのファイルが配られるが、プリントのサイズが同じ教科なのにバラバラなため、それをファイリングするだけでも、無駄な労力。定期テストの紙のサイズもバラバラな為、まとめるのに一苦労。
      ただでさえ教科書がふえているのに、物が増えて、整理整頓が大変。
      宿題は無いが、自主学習ノートで毎日提出をさせているが、ルールが曖昧なのに、自由にやっていくと怒られる。
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    9人中6人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    真岡中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      先生によって対応に差がありすぎる。子供はもう卒業しましたが、評判通りの真岡中学校でしたね。悪い意味で。
    • 学習環境
      補習や受験対策、学習サポートはない。普通の公立の中学校。サポートは何もない。
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    4人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    市貝中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      先生もやる気を感じられる人は若い人しかいません
      卓球や駅伝の謎ルールを無くしてからだと思います
      この学校が発展するのは
    • 学習環境
      理科以外の教科はわかりやすいらしいです
      理科は教え方も下手
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    6人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    南河内中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      卒業できて良かった。特に思い入れのない学校であった。先生がもう少ししっかりしてほしいです。友達感覚の若い先生が目立ちます。
    • 学習環境
      面談もまったくもって意味や手ごたえを感じなかった。他の中学校の話を聞くと、この高校へ行ったらどうか…などの提案もあると聞いています。この中学校は、責任問題が絡むせいなのか、どの先生も明言・助言はありません。よって、塾の先生に相談すると良いでしょう。
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  • 女性保護者
    小山中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      将来を考えて中学受験させれば良かった。若しくは別の中学にすれば良かったと後悔している。上辺だけの指導や、その場しのぎで取り繕う教師が多い気がする。これだけはその年の当たりはずれがあるので何とも言えないですが。
    • 学習環境
      受験間近で体調崩した教師がいたが無理を押して出勤していた。結果、感染症だったため拡がった。頑張ってるアピールよりも迷惑になるという意識が欠けている。
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  • 女性保護者
    協和中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      最近は素行の悪い生徒が多い学校というイメージがあります。
      ですが、先生も悪いのではないかと思います。
      授業参観中でも、生徒が寝ていても注意もしません。
      まだ義務教育中なのにいいのでしょうか?
      不信感があります。
    • 学習環境
      先生に偏りがあるように感じます。
      うるさくて授業が円滑に進んでいない場合があるようです。
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    3人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    西中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      一般企業に出向した方がいいのでは?と思うような教師が多い。マニュアル通りの指導でそれに従えないと問題児扱い。ゴールを決めたら攻略方は個々それぞれのオリジナルでいいと思うが、それは許されない。あくまで指導書通りの答えを出させる。これじゃ一般企業に出た時、トラブル対処能力・創造性のないクローン新人になるだけ。理不尽に耐える力や、黙って従う事をひたすら刷り込んでるだけにしか見えない。その現状に洗脳されず、自尊心をしっかり持ち続けられるように親が見守らないと、メンタルの弱い生徒は不登校のなりそうな場所。
    • 学習環境
      問題集の答えが見つからないので先生に借りようとしても、無くしたお前が悪い。で終わり。確かに無くす方に問題はあるが、サポートの面で見ればよくない。
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    5人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    旭中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      先生の対応が悪い、校長を始め指導する立場の先生もいまいちだから仕方がない。子どもがケガした時の対応には空いた口がふさがらない対応でした。
    • 学習環境
      ワークを中心にテスト前は頑張っていると思う。
      先生のレベルなどあとはよくわかりません。
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    協和中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      勉強を頑張るような環境ではないです。先生方も特定の子たちを推薦で合格させればいいという考えなのが感じられる状態なので、目標持って勉強を頑張ろうと思ってる子は学校外での勉強に力を入れるしかない環境です。
    • 学習環境
      先生方のやる気があまり無い感じです。家庭学習や塾に通ったりとかでカバーしないと進学校受験は厳しいです。
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