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長野県の保護者による中学校の評判（口コミ）
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保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
人権教育活動に力を入れています。部活動もさかんで、それぞれの部で優秀な成績をおさめています。
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校則
身だしなみはとてもきちんとしている感じがみられます。生徒指導の先生もあまり口を出しすぎないように適度に指導しています。
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いじめの少なさ
表向きはみんな仲良くしている様子が伺えますが、陰で悪口を言っているというのはよく聞きます。
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学習環境
テスト範囲の詳細を出してくれるので勉強しやすいかと思います。授業は上の子の時はふざけたり、騒いだり先生の話を聞いていない子供たちをよく目にしました。
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部活
どの部活動もとても練習熱心にやっているように思います。土日は社会体育として活動もしていることもあるからでしょうか。
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進学実績/学力レベル
学年PTAに進路担当の先生が色々教えてくれて、進路関係のおたよりも随時出してくれるので、あまり困ることもありませんでした。
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施設
体育館などの施設はよいかと思いますが、トイレが汚ないというのはよく聞きます。上の子の時もよくそのような話を聞きました。
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制服
男子はブレザーですが、市内でも珍しいそうです。女子の制服はかわいいという話もよく聞きます。
投稿者ID：312404
1人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
二つの小学校から生徒が来るが、いじめがあったり、先生もちょっとやる気のなさや生徒の受けを狙うだけの感じをうけた。
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校則
中学の校則には、もともとよいイメージを持っていない。親にもこうしてほしい、というところがもう少しあってもよいし、一方、子どもの主体性が発揮できることによって、規則の表面的なことだけでなく、なぜこういう規則があるのか、という本質的なところを学んでほしいと願う。
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いじめの少なさ
子どもが一念のときに、いじめがあったりした。いじめるほうの生徒にも向き合いつつ、人間関係が学べ、深まることが大切だが、なかなかそうなっていない感じがする。
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学習環境
塾に行っている子が成績が伸びて、授業をまじめにやろうとしても、ついていけない場合がある。もっと丁寧な学習指導をしてほしい、と願う、
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部活
少子化の影響か、部活動も多種にわたる活動はない。野球もないし、公式テニス部もない。ちょっと残念。
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進学実績/学力レベル
あまり進学に対して指導を受けていないのでよくわからない。子どもの先輩たちの姿を見て、進学は結構厳しいな、と感じている。
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施設
図書館を見たことはないが、グランドも狭く、体育館もありきたりな感じ。音楽部の楽器はある程度そろっているかもしれないが、用いられていない感じがした。
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制服
特にかわいくもなく、地味なもの。統一的に同じ制服を買わせている感じもして、制服などなければよいのに、と思う。
投稿者ID：312273
2人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
一見自然に囲まれていて良い環境だと思うが、学校の近くに高圧電線の鉄塔がいくつも建っていて、電磁波過敏症の影響がある子にとっては良くない。 保育園から中学まで他校と混じることなく進学するので、父兄、子ども共に独特な雰囲気がある。途中で転校してくると、なかなかなじめない。 子どもも消極的で活発な子が少ないように思う。 まじめでいじめなどが見られない点は良いと思う。 制服は一般的（昔から変化なし）です。
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学習環境
特に学習環境が悪いと言うこともないので普通という評価で3です。
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総合評価
一見自然に囲まれていて良い環境だと思うが、学校の近くに高圧電線の鉄塔がいくつも建っていて、電磁波過敏症の影響がある子にとっては良くない。 保育園から中学まで他校と混じることなく進学するので、父兄、子ども共に独特な雰囲気がある。途中で転校してくると、なかなかなじめない。 子どもも消極的で活発な子が少ないように思う。 まじめでいじめなどが見られない点は良いと思う。 制服は一般的（昔から変化なし）です。
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いじめの少なさ
いじめに関しては問題になったことがないように思います。教育が徹底されているのではないでしょうか。
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学習環境
特に学習環境が悪いと言うこともないので普通という評価で3です。
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部活
部活動の種類が少ない。運動部に入りたかったが、男子テニス部やバトミントンなどのクラブがなかった。美術部に入ったが、生徒も先生もやる気のない感じでただ暇つぶしに部活動に来ているようにも見える。
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進学実績/学力レベル
全体的にレベルが低い気がします。やはり他校と混じることない環境、のんびりしている地方性のせいかも知れませんが、もう少し熱心に指導して欲しい気がします。
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施設
近くに高圧鉄塔が建っているという事を省けば、とても良い環境にあり、施設設備もごく一般的な設備だと思うので。
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治安/アクセス
駅から遠く、車でなければ移動手段がないので不便だと思います。
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制服
昔から変化のない一般的な制服です。他校の生徒からはダサいと言われているみたいで子どもは気にすることもありますが、親としては別に問題ないと思います。
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先生
中学校は子どもの思春期をもあり、勉強にしても一番大切な時期でありますが、比較的やさしい先生がおおく、もう少しビシビシして欲しい気がします。
入試に関する情報
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志望動機
公立校なのでそのまま小学校からの通常進学
進路に関する情報
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進学先
進路が決まっていません。。
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進学先を選んだ理由
決まっていません
投稿者ID：283434
2人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
先生がサラリーマン化しており、生徒のことをわかろうとしない。いじめがあってもみてみぬふりをしている。
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校則
他校よりは厳しくないと思います。これだけのことは最低限守れるはずです。
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いじめの少なさ
いじめは減っていないようです。だから、中間教室の通う子がいる。
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学習環境
受験対策は全くできていない。優秀な子供ばかりに気をとらえていて、成績の悪い子はほったらかしにしている。
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部活
過去の先輩が喫煙で問題を起こし他校に悪いうわさが流れています。
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進学実績/学力レベル
地元の高校へ進学する子が多いが、問題児がいるため推薦枠は少ない。
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施設
諏訪湖の近くなので、環境は悪くないと思う。歩道橋ができたので、道路を横切ることはなくなった。
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治安/アクセス
わりと近いので、問題はありません。しかし、駅は遠いですが、電車で通うことはないので問題ないです。
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制服
制服は値段が高いです。ボタンも学校指定なので、取替えがめんどうです。
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先生
先生は、ほとんど若い先生が多く経験不足で、親が抗議してばかりだ。
投稿者ID：151100
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保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
時間の大切な使い方や普段の生活における躾の面でもしっかり指導してくれ、厳しく接してもらえる
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いじめの少なさ
昔は多数あったようだが、現在はその対処・防止が生かされ実践されている
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学習環境
テストの点数が出ればそれで終わりではなく、テスト結果の分析をしてくれ、得手・不得手が自覚できる
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部活
部活動も勉強もどちらかに偏ることなくバランス良く出来るよう考えられている
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進学実績/学力レベル
自分の希望する進学先にほとんどが進めるよう、指導助言してくれる
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施設
建物は掃除が行き届き、きれいで清潔な状態で大事に使われています
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治安/アクセス
通学区内のほぼ中間にあり、遠距離通学になる生徒は無く、通学路の整備も良い
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制服
基準がしっかり決まられているので、迷うことなく購入できる
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先生
先生同士の連携が良く、担任ではない生徒にも丁寧に接してくれる
投稿者ID：60614
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保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
部活を重視しすぎ、学習に支障をきたす部活がある。一方、学習と部活を両立する部活もある。
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いじめの少なさ
とくに目立ったいじめは見受けられません。クラスも仲が良いように思います。
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学習環境
学習意欲のない生徒をコントロールできず、授業が円滑に進まなかったことがる。
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部活
活動に重きを置きすぎ、また、その部活も親への依存度が高すぎるように思います。親の負荷は大きいです。
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進学実績/学力レベル
基本的に皆が公立高校に進学しており、他県の私立高校への進学は少ないです。
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施設
建物やトイレといった設備は古いですが、グランドは適切に整備されています。
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治安/アクセス
駅近くという立地もあり、通学は容易ですが、反面、居酒屋などの飲食店も多いです。
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制服
学内ではジャージ着用です。ジャージで通学を認めれば、もっと安上がりではと思います。
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先生
学習意欲のない生徒を指導できず、授業妨害を防止できない教師がいるようです。
投稿者ID：59602
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保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
特記するようなことはない普通の学校。この学校の大部分を占めている小学校が問題のある学校だが、今はあまり荒れてはいないようだ
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いじめの少なさ
表立ってはあまりないようだ。が、家庭・子供両方ともはっきり言って変、なのが多いのでトラブルは少なくないと思う
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学習環境
「学びあい」とかいうのをやっているようだが、はっきり言って成果は上がっていない
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部活
最近はどの部も低迷中 ロボコン部が一番多くいるようで、そこからも生徒の実情がうかがい知れる
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進学実績/学力レベル
一応、毎年浪人や中卒就職は以内程度の高校進学はできているようだ
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施設
建物はまだ新しく見えるが、内部はだんだん痛んでもきているし、手狭な印象
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治安/アクセス
交通の便は悪いのに、周辺の交通事情は悪く、交通事故など心配な面が多い
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制服
男子は普通の学生服 女子は指定の制服 可もなく不可もなし
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先生
よく知らないが、まぁ普通だろうと思う 授業の進みの悪い教科もあり、先が心配
投稿者ID：58510
2人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2011年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
非常に教育熱心な家庭で育った優秀な生徒もいるが、ある地域の小学校卒の家庭が放任的なため悪影響を受けることもある。
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いじめの少なさ
例年、少数であるが問題のある子が必ずいる
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学習環境
公立中のためか、生徒の自主性に任せられる部分が多い。要は勉強熱心な子は休み時間も生徒同士で協力し合って勉強しているし、そうでない子もいる。
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部活
異常なほど熱心。ほとんどの運動部が市大会突破し、中信大会や県大会に進む。合唱部、吹奏楽部も全国大会へ。平日は18時半まで部活動があり、保護者の迎え「必須」のため、親の送迎ができない子は部活動に参加できない。勝つことばかりを重視する部が多いために、心が折れ途中退部する子も多い。
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進学実績/学力レベル
県トップ高への進学人数は、公立中の中では一番らしい。学力考査の内容は他校(公立)より難しい。上位の子は非常に優秀。下位は進路未定のまま卒業の子もいた。
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施設
敷地はかなり広い。かなり広さのある体育館が新設された。九体育館は耐震問題のために通常使用はしない(半面は備蓄庫として利用)が、部活動などで使用することもある。
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治安/アクセス
国道19号線近くにある。生徒は徒歩と、一定距離以上の通学距離がある子に関しては自転車通学が許可されている。
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制服
50年(?)続いた伝統ある制服を改新したが、残念ながら旧制服のデザインからほとんど変更されずダサいことにかわりはない。
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先生
一般的な公立中の先生たちだと思う。生徒数が多いために手が足りていないと思うことはある。部活に関しては異常なほど熱心。
進路に関する情報
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進学先
公立高校
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進学先を選んだ理由
本人が希望したため
投稿者ID：58356
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保護者 / 2012年度入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
生徒にやる気が感じられません、また先生にもそのように感じることが多いです。そしてこの環境から抜け出すのは、自助努力しかありません。この環境を望んでいない人には賢明な学習姿勢が生まれるでしょう。
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いじめの少なさ
校則は緩い感じで、生徒自身ががんばらなくてはと感じることがしばしばあると思います。先生を当てにするより、自発性が生まれます。
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進学実績/学力レベル
近くに地元の高校があり、多くがその高校へ進学しますが、身近で風紀を感じているので、そこに進学したくないと思う人も多いです。地元以外へ行くにはそれなりの成績が必要になるので、自然と学習する姿勢が身に付くでしょう。
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施設
学校施設はたいへん古いので、使い勝手の悪い老朽化した部分が目立つと思いますが、すぐに新しい校舎が建て替えられるので、問題ないでしょう。
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治安/アクセス
アクセスは非常によくないほうだと思います。遠方の生徒は自転車になりますが、冬季は送り迎えが必要になることもあります。
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制服
最近制服が変わり、古臭いイメージはなくなりました。可愛い感じよりも、凛としたカッコよさがあります。
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先生
先生の個人個人の考えによりますが、無気力に陥っている先生が少なくありません。しかし、それらにあらがう先生もいます。
入試に関する情報
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志望動機
ここしか近所にないから
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利用した塾/家庭教師
なし
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利用していた参考書/出版書
なし
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どのような入試対策をしていたか
受験対策はしていない
進路に関する情報
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進学先
大学に進学
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進学先を選んだ理由
もう少し学びたいものがあったため
投稿者ID：42254
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保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
誰かが給食を落とした時、先生が『うわっ何て面倒くさい事すんだよ～』と言った。その時は自分も一緒に笑ってしまったが、今思うと最低だと思う。
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校則
何か問題が起きても結局は解決してくれなかった。卒業まであと〇〇日だから！と励まされたけど、それって我慢しなさいと言ってるのと同じだと思いながら聞いてた。
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いじめの少なさ
各クラスに数人はいたと思う
いじめは無いとは言わなかったし、先生も何とかしようとはしていた。でもやり方が間違ってたと思う。
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学習環境
楽しくなかった。先生の当たりハズレが大きかった。朝勉というのがあって、参加すると好きな勉強をして良かった。先生もいて、わからない事は教えてくれた。
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部活
種類が少ないと思った。
女子に人気のある部活は問題が多かった。
強くて打ち込める部もあって、うらやましかった。
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進学実績/学力レベル
ほとんどの生徒が学区内の高校へ進み、上位から下位までまんべんなく別れて行った。就職する人はいなかった。
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施設
クラスに馴染めない人が行ける所が結構あった。保健室や図書室、支援学級、スクールケアの部屋、校長室給食室等
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治安/アクセス
小学校と並んでいて、先生の目が多く感じる。
地区の人が私達の下校時間に散歩するようにしてくれたり、庭仕事や畑仕事もなるべくその時にしましょうという、キョロキョロブラブラ運動というものを取り入れてくれていた。
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制服
デザインが変わったばかりなので、何となく嬉しかった。でも、親は上の子のお下がりが使えない！と怒っていた。
進路に関する情報
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進学先
地元の県立高校へ進学した。
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進学先を選んだ理由
教科の勉強が少なくて、技術の時間が多いから
投稿者ID：613998
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