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東京都の私立共学中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 3026件中 41-50件を表示
  • 女性保護者
    ドルトン東京学園中等部 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:56 - 66)
    保護者 / 2024年入学
    • 総合評価
      オーダーメイドの教育に惹かれて進学した。我が子にはぴったりの学校で、自由に興味あることを学べることはこれ以上ない学校である。ただし、自分でやりたいことをやれる生徒でないと、この学校の良さを思う存分は感じないかもしれない。
    • 学習環境
      自学の時間にやりたい事があればサポートしてくれる環境は、なかなかないので素晴らしいと思っている。
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  • 男性保護者
    貞静学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:35)
    保護者 / 2024年入学
    • 総合評価
      息子に合っているという観点にはなるが、この学校に入学してから息子は学校が楽しいようで友人にも恵まれ、親として良い学校に入ったと思っている。
    • 学習環境
      カリキュラム等はきちんとしているが、これだけでは足りないかと思う部分がある。
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  • 男性保護者
    立正大学付属立正中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:36 - 41)
    保護者 / 2024年入学
    • 総合評価
      生徒の自主性を重んじる中学校ですが、自主性と言う言葉に甘えて、やる気が無い生徒が割りと多いなと感じました。親である自分は大田区の公立中学出身で偉そうな事は言えないのですが、やる気の無い生徒がやる気のある生徒の足を引っ張るような事は、自分の中学時代によく体験した事なので、私立でそれをやるなよと思いました。自分が卒業した1990年代の大田区の中学校はかなり荒れていたので、単純な比較はできないですが。ただやる気のある教職員の方々と生徒さん達が、引っ張って行ってくれる事を期待しています。
    • 学習環境
      自分は昔から大田区育ちなので分かるのですが、自分の子供が出た中学校の場所、20年ぐらい前までは都営地下鉄の検車場だった場所なんで、今でも周りは静かな住宅街ですが、学校ができて逆に生徒の大声等で、周辺から学校への苦情はあるようです。あと駅から学校まで少し遠いです。
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  • 男性保護者
    日本大学第二中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:55 - 56)
    保護者 / 2024年入学
    • 総合評価
      全体的に特に嫌な部分がなく、子どもも楽しんでいるためこの評価とさせていただいた。子どもの日々の生活が一番重要だと認識している。
    • 学習環境
      それぞれの自主性に任せる部分が大きく、それなりの学生が入学しているから。
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  • 男性保護者
    創価中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:50)
    保護者 / 2024年入学
    • 総合評価
      素晴らしい環境、教員、生徒がそろっており、人間教育の場であると断言できます。世界平和に貢献できる生徒が陸続と育っていくと信じております。
    • 学習環境
      学びあいを推奨しており、誰も取り残さない教育が実践されています。
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  • 女性保護者
    広尾学園小石川中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:62 - 65)
    保護者 / 2024年入学
    • 総合評価
      説明会や受験時に、校長先生や在校生の方の温かさを感じる学校でしたが、入学してもそのままでした。同じように、この学校の雰囲気を気に入って入学された方が多いので、PTAも保護者会も平和な感じで参加しやすいです。
      校長先生や風紀の子達が朝から元気に挨拶してくれるようで、帰国生も多く、色々な背景を持った子達がいるのが当たり前で、それぞれを尊重しつつ、楽しく学校に通っています。
      勉強の進みはとても早く、定期テストはかなり難しいので、勉強は大変ですが、サポート制度が充実しているので、やる気さえあればかなり学力を伸ばせると思います。
      難点は校庭がないことなので、運動部希望で部活をがっつりしたい!という方はお薦めできないかなと思いますが、それ以外は通わせて本当に良かったと思っています。
      新しい学校なので、まだまだこれからのところも多いですが、それを楽しみながらできる生徒さん、保護者さんが多く、そういった方にお薦めです。
    • 学習環境
      メンター制度があり、サポートはあるものの、補修などのように強制されているものではないので、自分から行く必要があります。強制が嫌、自分でできるという子には良い環境です。我が子は自分から動くタイプではないので、強制の補修があればなと思ったりします。なので星ひとつ減らしました。
      先生には学校でも、メールでも質問でき、聞きやすいようです。生徒数が少ないので、姉妹校と比べても面倒見は良いです。褒めて伸ばす先生が多く、基本的には褒めてくれますが、学力をつけるために課題がどっさりきます。かなり大変そうですが、頑張ると先生がご褒美をくれることもあるようで、のせられて頑張っています。
      クラスメイトと自習はよくしているようで、勉強に関しては真面目な子が多い印象です。
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    東京電機大学中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:52 - 59)
    在校生 / 2024年入学
    • 総合評価
      この学校に入学してよかったと思います。部活動も楽しく、文化祭も力が入っていて歴史地理研究部という部活では小金井の井戸の水で作ったコーヒーや紅茶を提供してるみたいです。放送部なども文化祭中先生の質問コーナーなどをしていてとても面白いです。
    • 学習環境
      放課後メンターが2025年から始まりました。放課後に宿題や勉強の面倒を見てもらえます。利用している人は学年の1/3くらいです。
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  • 女性保護者
    東京成徳大学中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:42 - 51)
    保護者 / 2024年入学
    • 総合評価
      自分に酔って生徒を見てない、口先ばかり、口が悪い、生徒に関心がない、アポの約束をしても自分都合の時間に変更され自分には落ち度がない態度。などなど、いい先生もいるんでしょうがそう言う先生たちがいるおかげで良い先生が隠れて見えてこない。
      ホームステイや英語に力を入れている。
    • 学習環境
      追いついてない学力は、外部で補ってくださいと言われる。
      あまりフォローがいいとは思えない。
      iPadは、貸し出しじゃなく入学の時に購入させられる。
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  • 男性保護者
    芝国際中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:55 - 58)
    保護者 / 2024年入学
    • 総合評価
      前校長の理念に共感して入学しましたが、実際の教育方針は異なっており、期待は裏切られたと感じています。

      退学する生徒や先生も一定数おり、学校全体に不安定な印象です。

      先生方の指導には差があり、熱心な方もいる一方で、生徒に合わない厳しい指導をされる方もいます。

      子どもは幸い友人には恵まれているため、その点だけは救いです。今後は、説明会で掲げていた理念に沿った教育方針に回帰されることを心から願います。
    • 学習環境
      宿題が多く、提出状況も厳しく管理されています。

      入学前に説明を受けた「起業家教育」や「プロジェクトベースドラーニング」の要素はほとんど見られませんでした。

      ある科目では、テストの点数が低かった生徒に対し、教科書を20ページ写す課題が出されました。数時間をかけてただ書き写すだけで、学習効果よりも負担感が大きいと感じました。課題をやらなければ成績が下がると告げられることもありました。子どものやる気を引き出すというより、強制力で学習させる印象です。
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  • 女性在校生
    文教大学付属中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 48)
    在校生 / 2024年入学
    • 総合評価
      生徒の中にヤバい人が混じっています。先生はいい先生が多いです。時々ハズレもありますが、授業はしっかり聞くと意外と面白い先生が多いです。現に私はとある先生のおかげで英語が好きになりました。同級生とのかかわりを気をつけられ、自主的に勉強するスタンスの人ならば、うまく乗りこなせると思います。
    • 学習環境
      Bステーションという学内塾があります。めっちゃお金取られる割には、自主的に行かないとあまりサポートしてくれないので、そこはなんとも…。よくできる人には特別なサポートもあります。そこまでいったらよく言われる名門大学がちょっと見えてくるかなという感じです。
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