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国立中学校の卒業生による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生| 卒業生| 保護者
口コミ 591件中 21-30件を表示
  • 女性卒業生
    上越教育大学附属中学校 (新潟県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      Apple Distinguished Schoolに認定されており、ほとんどの授業で個人購入したiPadを使います。iPad使用のルールは緩めですが、定期的にトラブルが起こるので、規制が強まることもあります。
      毎年10月頃に教育研究協議会があり、全国から教職員の方が学校を訪れます。先生は通常業務に加え研究をしなければならないので、運が悪いと分かりづらい授業をされたり、話を適当にあしらわれたりしますが、基本は生徒思いの人たちなので、忙しいからしょうがないんだと割り切ってあげてください。
      行事や委員会の運営は生徒が担う仕事も多いですが、人によって考え方の違いや温度差があるので、一生懸命やりすぎると周りと衝突します。が、これも卒業してから振り返れば、きっと充実していたと思えるはずです。
    • 学習環境
      生徒の自主性に任せる放任主義です。特に補習はありませんが、やる気があれば応えてくれる先生ばかりです。学習会は年度始めに1度だけ開かれることが多かったです。また、秋頃から一部屋を受験生向けの自習室として解放していたこともありました。
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  • 男性卒業生
    富山大学人間発達科学部附属中学校 (富山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      ここでできた友人はみんな良い人でした。しかし、明確に良いと言えるのはそのくらいで、先生は意識が無駄に高く、鬱陶しく感じました。
    • 学習環境
      普通の中学校よりは充実してるんじゃ無いでしょうか。僕は鬱陶しいと感じましたが。
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  • 男性卒業生
    愛媛大学教育学部附属中学校 (愛媛県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      まわりが面白くて好きです。また、先生もベテランが揃っているため基本分かりやすいです。附属中学校は本当に何でもレベルが高いため、高校で幻滅するかもしれないくらいです。しかし、研究授業と題してモルモットになるため嫌な人は嫌かもしれません。
    • 学習環境
      まわりが頭がいいので教え、教えられるという関係を築けたらいけます。学校は様々な高校の過去問を用意してくれます。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性卒業生
    筑波大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:71)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      人間関係はその入学した世代によります。
      先生は厳しい人もおりますが、優しい人もいて、半々です。
      校内は少し古びています。とういんかいかんはとても綺麗です。
    • 学習環境
      相談したらよく見てくれる先生が多いと思います。
      全面的なサポートはないため、学力を気にしていない生徒は成績が悪いです。成績を上げるためには自力で頑張るしかありません。
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  • 女性卒業生
    信州大学教育学部附属松本中学校 (長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      3年生で役員をやることはあまりおすすめしない。
      役員になると12月までこき使われるのに加え、先生が動かないタイプの人間だと最初から最後まで生徒主導となってしまい大変な思いをする。
      また、頭の良い人が役員にならないとトップの高校(深志など)に行けない可能性があるため注意。
      ギリギリで受かったという人も少なくない

      先生は良い先生が多い。

      自分は役員で大変な目にあったため☆3をつけておく。
    • 学習環境
      補習、学習のサポートは特にない。
      相談すればサポートしてくれるし相談しなければそのまんま。
      さすがに受験については相談することが多かった。
      ものすごく頭の良い人が集まる学年と全く頭のよくない人が集まる学年の差がすごいので毎年対応を変えているのかもしれない。
      人によっては前期選抜や後期選抜を受けないので、もう入試が終わっていると煽ってきたり、公立入試を受ける人は正気かと言ってきたりするような人がいるが、大体は無視していれば黙る。
      教育実習生が多いので教育実習生が教えた範囲は必ず復習をしておく必要がある。間違っていることを教えられたり教え方が下手くそで別の解釈をしたりしていることがたまにある。
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  • 女性卒業生
    香川大学教育学部附属高松中学校 (香川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      個人的、他の学校行けばよかったです。
      課題も多いし、ある先生が怖いし、スマホは持ち込み禁止だし、、、
      あんまりいいところないです!
      入学しないほうがいいですよ!
    • 学習環境
      課題が多すぎて、自主勉強とかする時間がないです。
      もう少し減らせばいいのに。
      未提出の子がとにかく多い。
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  • 女性卒業生
    三重大学教育学部附属中学校 (三重県 / 国立 / 共学 / 偏差値:50)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      男女仲が非常によく、入学当初はとても驚きました。かなり個性豊かで楽しいです。民度も高く問題を起こす生徒はいなかったのでストレス無く過ごせます。頑張って入試で入った以上の満足度でした。ぜひ皆さんも目指してみてください。私は本当に入って良かったです。
    • 学習環境
      もともと入試で入ってきたりと基礎学力が高い人が多いので、授業の質が高いものが多く、入試前に過去問を解くこともありますがこれといって特別なことはあまりしません。私は特に困りませんでした。補習はありません。質問したら先生も親身に教えてくださるので環境は良いと思います。
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  • 男性卒業生
    金沢大学附属中学校 (石川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      授業の質は非常に素晴らしいです。ただ、やはり伝統に縛られており、学校行事などでも柔軟な判断を欠いている部分が多々ありました。
    • 学習環境
      さすが進学校だけあって授業の内容が素晴らしいです。生徒に考えさせる授業がとてもいいと思います
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  • 男性卒業生
    北海道教育大学附属札幌中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      神中学です。76期最高。卒業する前までは正直早く卒業して高校行きたいと思いましたが、先生や学校、友達等の環境はなんだかんだいって最高でした。日々のくだらない日常が今となってはまじで思い出です。時々附属に帰りたいと思う時があって、これはないものねだりなんですかね。
    • 学習環境
      おおむねはサポートしてくれます。ただ、自分から質問しに行かない限りは何も言われません。僕はそれで聞きに行かなかったので成績下がりました。
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    7人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性卒業生
    滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      他の選択肢も検討してください。
      まず、人について。生徒の質も先生の質もばらけています。先生方の中には、理不尽な先生、授業がわかりにくい先生もいます。生徒の中には、分数の計算もままならない人もいます。
      次に、学習について。まず、上位層は授業と受験対策に期待してはいけません。徹底した学習の自己管理か、塾が必須です
      グループで行う探求学習(Biwako Time)があったり、授業でも、探求的な活動もあります。しかし、担当の先生の探求学習への理解度が低かったり、生徒の質が学習内容の高度さに追いついていなかったりして、一部のグループでしか学習として成り立っていません。
      つまり、この学校には、良い学習環境が整っているとはいえません。
    • 学習環境
      良い進学先を望むなら、徹底的な学習管理を自分でしなければなりません。それができないなら塾は必須です。そうしなければ演習量も知識量も応用力も足りない状態で受験に臨むことになります。
      学校の授業は、進度が全体的に遅いです。しかし、教科によっては、演習ができるよう、1~2月に全過程を終わらせるものもあります。私の代では数学が特に早かったです。
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    4人中2人が「参考になった」といっています

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