生徒主体の学校生活。：日野第二中学（東京都日野市）の口コミ

保護者 / 2018年入学

生徒主体の学校生活。

2020年11月投稿

• 
• 5.0

[学習環境 3｜ 進学実績/学力レベル 5｜ 先生 -｜ 施設 5｜ 治安/アクセス 5｜ 部活 5｜ いじめの少なさ 5｜ 校則 5｜ 制服 5｜ 学費 -]

• 総合評価
  特に特化した所はないと思いますが、生徒主体の学校だと思います。 男女も仲がよく、いじめもなく支援クラスもありますがみんなで見守るという風潮で支援クラスは1組という決まりがあります。
• 校則
  校則は厳しくないと感じるが、冬場にセーターを着用可能ではあるが、教室から出るときはブレザーを着用しないといけない決まりがあります。
• いじめの少なさ
  生徒たちはみた感じ温厚な生徒が多いように感じます。 いじめなどは聞いたことありません
• 学習環境
  試験前には希望者には補習等ありますが、生徒自身のような気がします
• 部活
  部活は盛んで、陸上部や卓球部は強く、以前関東大会に出場してます
• 進学実績/学力レベル
  レベルは高いように思います。面談でも進学について熱心に調べてくれて助かりました
• 施設
  給食があるので、共働き家庭には助かります。 校舎もきれいに立て替えたので、エアコンも完備されました
• 治安/アクセス
  駅から10分圏内。まわりには公園、病院、保育園もあり比較的静かです
• 制服
  ブレザーにチェックのスカート。エンジのリボンです

学校に関する情報

• 生徒はどのような人が多いか
  勉強も部活も一生懸命な生徒が多いと、感じます。 毎日忙しそうですが充実した３年間だったのではないかと

入試に関する情報

• 志望動機
  自宅から徒歩5分もかからない学校だったため。 家族の出身中学校でもあったため

感染症対策としてやっていること

オンライン授業はなく、学年ごと、かつ出席番号奇数、偶数で分けるという分散登校をしてました、