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東京都の中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 24029件中 851-860件を表示
  • 男性保護者
    品川学園 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学校の自慢は、広くて綺麗な設備(ハード面)であって、教師などのソフト面は期待できない。
      また、学校の規模が大きすぎるからか対応が何においても事務的で、生徒への愛情はあまり感じられない。
      学校側も、学校の自慢は生徒ではなく綺麗な校舎と広い校庭と考えているように感じる。
    • 学習環境
      一部を除いて教師の指導が良くないため、皆学校には頼らず塾へ通っている。
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    7人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    上原中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      子供から話を聞く限り、かなり変な先生が多いそうです
      その時の気分や機嫌で生徒に対応したり八つ当たりする先生もいれば
      生徒に向かってお前呼びやてめぇという言葉の汚い先生がいるそうです
    • 学習環境
      一部ですが雑談や自分の話をしたりして授業にならない時があります
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    7人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    開進第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      校長の他人任せの態度がひどい
      不登校の生徒には、課題テキストはもちろん、手紙もとどかない。
      4、5度校長にいろいろ相談をしても、1年以上返事がない。問題を提議しても改善すする意識がない。
      連絡網もなく、PTA会長は今年はいるが名前だけ。評議員会、青少年育成はもちろん、運動会なども出席しない。
      生徒と問題をおこす先生も口先だけで、保護者会などで、保護者が泣いて訴えてもきちんとした説明はもちろん、手紙もださずうやむや。小学校からのイジメが続いてい。役員選出も中学校に1番多くくる小学校が中心。
    • 学習環境
      担任先生次第。学習サポートはなし。
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    7人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    新田中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校に行こうとして勇気を出し行った結果大泣きで帰ってきた。
      先生にこれから学校に来るなら必要な教材を買うのに各教科の先生にお願いしないといけない。給食は事前に前もってまた再開の手続きをしないと食べる事は出来ない。学校に来ると決めたならまた不登校になる事はやめた方が良い。なぜなら周りの友達がまた学校来なくなったね!と言われるかもしれないから。その場で泣きだすと泣いても仕方ないのない事だから!!と怒っていました。
      勇気を出して学校に一歩踏み込んだの子どもに手間のかかる手続きの事やまだ起きてもいない友達の陰口を前提に娘に想像させる発言をしたのです。
      先生は思いやりの気持ち一つ感じない担任でした。
      その後先生と話をしましたがそんな事を認める事なく寧ろ開き直り
      もう一度お子様とお話しが出来ないなら仕方ないと簡単に諦め口調で淡々と話してました。唖然としました。 無責任と言う言葉以外みつかりません。
      この担任だけでなく熱心に子どもに向き合う先生は少なく帰り道のバスの中でも先生同士の会話の大きさも目につきます。教師として子どもの指導者としてもっときちんとした対応をお願いします。
    • 学習環境
      普通に感じます。
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    7人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    小松中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2022年入学
    • 総合評価
      教師の性格が悪い。話が通じないし、訳の分からない主張を押し付けてくる奴が学年主任を務めています。僕はおすすめできません。
    • 学習環境
      まだ、受験生じゃないから知らん。テスト前は放課後、学校で自習できるようになってる。
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    8人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    港南中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2021年入学
    • 総合評価
      治安はいいものの、全体的にだるい雰囲気がある。
      いい点としては、様々な国の国籍の人がいて、そこのコミニュケーションは取れる。
      又、港区の中では英語のレベルが高い。
    • 学習環境
      学校の面目のために面接などを行う。
      学校としてもできるだけ上位校に行ってもらいたい、という私利私欲のために補習等を行うことがある。
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    8人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    鈴ヶ森中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      品川区は学校選択制度があるので、どのような先生がいるのかよく聞いて選んだ方がいい。どのような子どもでも積極的にこの学校を選ぶ理由は今は無いと思う。
    • 学習環境
      先生方のやる気がないです。横のつながりも全くないようですし、親身になってくれる先生はいない。
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    8人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    新宿西戸山中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      あまり良い部分は見つからない学校。 教職員の質の改善を促しても変わらず、保護者や生徒に寄り添った学校環境ではない。
    • 学習環境
      教職員の質の悪さが目立つ。 学力低下に向けて高める努力がされていない教職員が多すぎる。
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    8人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    石神井中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      客観的にみると先生のひいきが多く部活も文科省の定めたルールに従わず行っている部活もありいじめなども頻繁にあるので1という評価にしました
    • 学習環境
      正直に言うとうるさい、先生の無駄話が多くてじゅぎょうがのびるというのは正直当たり前です、ですがテスト前に自習の時間を作ってくる先生もいるため3にしました
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    8人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    金町中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      不登校の子に優しくありません。
    • 学習環境
      教え方が上手い先生と悪い先生に別れます。
      先生の語彙力の問題だと思いますが、たまに意味が分からず困惑している生徒も多数居られます。
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