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滋賀県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 481件中 71-80件を表示
  • 男性保護者
    光泉カトリック中学校 (滋賀県 / 私立 / 共学 / 偏差値:46)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      入学してからのカリキュラムが充実している。 英語・数学はレベル別授業であるのでモチベーションに繋がる。 生徒本人にやる気があれば相当学力は向上する。 子供は非常に喜んで通学している。
    • 学習環境
      中間期末試験前は放課後に対策授業があります。 夏休みなどには夏期講習が無料であります。
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      比較的子供がおっとりしているのは安心です。一般的ないじめとかはありますが、先生方がよく見てくださっています。また、暴力までにいくことはないです。学力偏重な価値観が子供のなかで強く、受験に頑張りたいこどもには良いかもしれません。ただ、部活動はショボいので、そういう活動で頑張りたい子には不向きです。
    • 学習環境
      受験に向かって頑張る子供が多いので、授業の雰囲気も学習環境には良いです。ただ、ついていけない子には厳しいかもしれません
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  • 女性保護者
    比叡山中学校 (滋賀県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 50)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      先生一人一人が決め細やかに指導してくれているのが分かり、安心です。また学習サポートも充実しています。
    • 学習環境
      定期試験前後、長期休暇中には、必ず補習があります。朝夕の自主勉強会もあります。
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    5人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      大学付属の学校のため優秀な生徒がいる反面、ちょっとおかしな人もいてよいのかわるいのかよくわからないので3点としました
    • 学習環境
      自由にやらせる雰囲気があり、逆に言うと自分でやらなければできない、学校が手取り足取りで教えてくれるわけではない
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    甲南中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      環境もよく、小学校から持ち上がりで知り合いも多く、のびのびと学校生活を送れている。先生も親切で、優しく、話しやすい雰囲気つくりをされている。
    • 学習環境
      夏休みなど、遅れてる生徒に対してし補習授業など、されていて先生の学習意欲が、うかがえる
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  • 女性保護者
    守山南中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      とにかく人が多いです。体育大会を見に行くことを楽しみにしていたのですが、3年生の保護者のみ見学可能とのことでした。
      人が多すぎるゆえに、教育も行き届いているとは思えません。
    • 学習環境
      夏の懇談会は気温30度を超える酷暑の中行われました。冷房もなく、先生も汗だく。こんな環境で子どもたちを勉強をさせているなんて恐ろしいです。
      テスト前の勉強会はあるようですが、短時間のみ。
      教室も足りていないのではないでしょうか。
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  • 男性保護者
    立命館守山中学校 (滋賀県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50 - 58)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      娘を通わせて良かったと思えるから。子供自身も、学校生活に十分満足して、充実しているから。先生方も良くしてくれました。
    • 学習環境
      それぞれの生徒が自主性があって、リモートを使った勉強会なども盛ん。
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  • 男性保護者
    近江兄弟社中学校 (滋賀県 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 44)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      キリスト教が学校の教えに大きく影響しているので人のために自分は何ができるのかを考えさせてくれました。息子も三年間で大きく人間的にも成長できたので5を付けました。
    • 学習環境
      皆さん、受験して入学された人ばかりなので教育に関しては学校にも期待しているし、学校側も卒業生の進路先は重要なポイントなので体制的には悪くないと感じました。
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    3人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    光泉カトリック中学校 (滋賀県 / 私立 / 共学 / 偏差値:46)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      あまり勉強していないこともあり大学の受験が心配です。学校ではしっかり対応してもらってるか不満です。先生にもよりますがしっかりしてほしい。
    • 学習環境
      積極的に勉強する生徒と勉強嫌いの生徒がいます。本人次第なので、
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  • 男性保護者
    守山南中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      生徒数が増えすぎて完全なキャパ超え。厄介事には知らぬふりか又はマニュアル通りの表面的な対応があからさま。生徒も先生も、自分を守ることで必死。
    • 学習環境
      教科の先生によって授業内容の質が随分と違う。定期テストの問題は難しく基礎学力だけでは点数はとれない、大半塾に通っている。できる生徒とできない生徒の差が激しい。
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    3人中2人が「参考になった」といっています

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