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神奈川県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 8903件中 781-790件を表示
  • 男性保護者
    神奈川大学附属中学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:63 - 64)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      大学が目標なら、良いと思います。
      ただその先に目標があるなら、この学校はやめたほうがいいと思います。
      個性が尊重されません。昔の昭和の学校です。
      先生からの評価も成績のみ。
      あと英語は文法中心で、外部テストが良くても、
      内部テストには繋がりません。
      大学入試には適した教育かもしれませんが、
      国際社会に通じる人材が育つかどうかギモンです。
      なので、今は目標がなく大学に進んでから考えたいという人にはオススメ。
      ある程度、将来なりたいものが定まっていたり、得意な分野や教科を伸ばしたいという人は行かないほうが良いです。
      あと体力が無い人は、学校に行くだけで疲れてしまうので、
      勉強どころではなくなってしまいます。
      学校見学の日だけでなく、雨の日、夜、夏の暑い時期など、実際に学校まで歩いて確かめてください。
      かなり大変だと思います。
    • 学習環境
      しっかりはしていると思います。
      放課後を利用して補習などもされてます。
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    4人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    逗子開成中学校 (神奈川県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:62 - 64)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      子供は第一志望ではなかったが入学すれば大満足みたいです。親同士の交流もありママ友、パパ友ができ、たまに飲みに行ってます。
    • 学習環境
      基本は土曜日授業はありませんが、土曜日講習や長期休暇時の補習=成績上位者向けも含む。も充実してます。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    南が丘中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      いじめの放置、分からない子へのサポート不足、意味不明な量の宿題、成績評価の不透明さがひどく、とてもではありませんがおすすめできません。唯一良い点は学校周辺の環境が落ち着いているところくらいでしょうか。
    • 学習環境
      分からない子へのサポートはなく、勉強が苦手な子は基本放置です。夏季・冬季休業中には形だけ講習会を開いていますが、参加者は少なく、市内の他の学校のように熱心には教えてくれません。授業は塾に通っている前提で進めるため、授業の進め方も早く、教え方も雑です。また、最近は生徒の質も落ちているようで、授業参観で見に行ったときですら学級崩壊のような様子でした。以前は分からない子へも熱心に相談に乗ってくれる先生がいましたが、精神を病んで辞めてしまいました。
      テスト2週間前に発表される課題の量は気の狂った量です(各教科のワークブック数十ページずつに作品作り、レポート等)。宿題を出さないと極端に成績を下げられるので、要領の悪い子は宿題をこなすのに必死になってしまい、テスト勉強があまりできないことが多々ありました。高校進学後に他の学校ではどうだったか聞いてもらいましたが、こんなアホみたいな量出す学校はなかったそうです。また、社会科の進度が極端に遅く、3年の1学期が終わってもまだ公民に入れていないことがありました(塾で聞いたら市内の他校は1学期から公民に入っていました)。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    逗子開成中学校 (神奈川県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:62 - 64)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      丁寧な指導をしつつ、ヤンチャな男子中学生のエネルギーを硬軟使い分けて育てていく、よい教育をしてくださいます。
    • 学習環境
      上の方の子はよく伸ばしてくださいますし、下の方の子にも丁寧な補習や、意識喚起の機会を設けてくださっています。我が子ほどこの下方対応にフルにお世話になっている子は多くないと思いますので、この点だけは誰よりも保証できます。
      おかげで、学内では最底辺の成績でも模試や英検では、それなりの状況になっています。感謝しかありません。

      また、上位層の子達にも、小論文の指導など本当に丁寧らしく、浪人しても小論文の指導に通ったという卒業生にお会いしたこともあります。上から下まできめ細やかな指導です。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    平中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      一部の教師の指導方針がおかしく、それを除けば最高の学校だと思います。私の息子も県でかなりいい高校に行くことができました
    • 学習環境
      苦手なところをしっかり復習し生徒一人一人と向き合う姿勢がとても良かったです
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    愛川中原中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      真面目な子供が多く親からしたら心配ないです。ただ内申厳しすぎて、行きたい高校受けれない子も多数います。せめて他の学校と足並み揃えていただきたい。
    • 学習環境
      何しろ内申が取りにくい。内申に合わせて進学すると高校でトップクラスになれますが、子供には物足りないようです。色々な中学の生徒を見ている塾の先生方も、中原は厳しいと言います。
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  • 女性保護者
    捜真女学校中学部 (神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:45 - 50)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      良い学校とご縁があって、ここを知れて良かったと思います。
      熾烈な中学受験競争に辟易されている、ご家庭やお子様は、目線を変えて、ゴールは子どもの個性を活かせる、それなりに良い大学への進学だと考えるなら、候補にされると良いと思います。成績を上げるだけなら塾でアウトソースできますが、しっかりとした人格形成や体験は学校という空間が重要です。
    • 学習環境
      学力別で成績上位メンバーに特化した対策ももっとあっても良いかなと思っております。(不足感じる点は外部の塾など利用しておりますが。。)先生との距離も近く質問しやすい関係なのは、とても素敵だなと思います。高大連携も良いですが、デザイン思考やシステム思考、AI等、先生方も専門職大学院で学ぶなどして改革が更に進む期待をこめて星4つ。
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    4人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    六角橋中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      いじめ、嫌がらせへの対応が今ひとつだった。犯人探しはしないという建前に縛られて、被害を受けている方が全くケアされていなかった。本気でバレると思わせないとダメ。
    • 学習環境
      これといって特徴はありません。ごく普通の公立です。期待も失望もありません。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    日本女子大学附属中学校 (神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:56)
    保護者 / 2020年入学
    • 【学習環境】
      出来る子には良い学校
      出来ない子は落ちこぼれ
      学校は助けるふりはするが、塾へ行くのに勧める


      【進学実績/学力レベル】
      ほぼ附属高校へ上がる
      上がれない子に関しては学校にとって厄介な子
      それを理由に出すのが通例


      【施設】
      山の中にあるので体育館、グラウン...
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    56人中27人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    小山中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      コロナ禍であった為、評価しにくいところではありますが、本人の体調不良ではなく休まなければいけないときなど、もっとタブレットで授業を観覧できたり、タブレットを持ち帰った事が本人報告だけでは家庭に伝わらずトラブルを起こしていた家庭も見かけました。学校からの報告が難しいのなら、せめて、使用時間制限をかけて欲しいとの意見も多数あがっておりました。
    • 学習環境
      テスト期間中に欠席してしまった時、再テストを実施して下さったのですが、何故が学校内で行うのでは無く、自宅に持ち帰っての実施でした。
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