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埼玉県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 5852件中 61-70件を表示
  • 女性保護者
    平方中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      普通の学校。
      最近は日本一を目指しているらしいが、頭は悪い。
      市内の他校に比べ、生徒数が少ない。
      生徒同士の仲はいいと思う
    • 学習環境
      変わった先生が多い。
      道徳の時間などを小学生がやるような係のポスター作りなどに使っていると聞く。
      とにかく時間を無駄に使っているらしい。
      平方プライドとかいうおかしな取り組みばかりを行っており、勉強の時間を削られている。
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    7人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    春日部南中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      今までの回答のとおり とにかく設備は古いし 先生の質もいいとは言えない。進学校へ進んでる生徒は塾頼り 塾の先生から進みが遅いとかこれも教えてもらってない?と呆れられました。
    • 学習環境
      きちんとしている人が少ないため、自分もやらなくていいやと思ってしまう。テストでいい点をとっても教師のお気に入りかどうかで成績が決まる為頑張りがいがない。
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    8人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    開智未来中学校 (埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:47 - 54)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      環境が悪い
      部活は全くやってないのに等しい。
      さらに駅からも遠いし、図書室も狭いしまさに公立と全く同じ状況に等しいです…とても私立だとは言えません。体育館もボロいですエアコンなども設置がされていないため超暑いです。
    • 学習環境
      補習を行ってくれます…とてもいいと思います。考査の再テストになる基準が高すぎです
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    9人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    大宮国際中等教育学校 (埼玉県 / 公立 / 共学 / 偏差値:66)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      基礎的な学習は自分で・校外でやらないと大変なことになりますよ。学校では教えてくれません。
      ちなみに低い評価をつけることに抵抗がないので、高校になったら評定平均が恐ろしいことになります。
    • 学習環境
      この点においては、子供を入学させたことを深く後悔しています。
      IB教育という免罪符のもとに、放任且つ独自性の高い授業が繰り広げられています。大学受験で箸にも棒にもかからない未来が見えて絶望しています。
      一般入試で結果を出せるのは、学校ではなく塾と自分でがんばった結果でしかないように見える。

      課題が多く、定期テストはありません。
      課題の内容に不備があったり提出がないと評価されません。それは当然ですが、低い評価をつけて終了です。フォローアップはありません。されません。できません。だから『出さなくても怒られないし、成績悪くても親に怒られるのをしばらく我慢すればいいや』と子供が思えばそれで人生終了です。
      任意の課題やプログラムを利用しないタイプのお子さんには向かないと思います。
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  • 女性保護者
    与野南中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2024年入学
    • 総合評価
      教員の質が悪い。この一言に尽きます。しかし、教育委員会も古い体質なので、なかなか厳しいものがあるでしょう。
    • 学習環境
      欠席者のためのオンライン授業が、先生の気まぐれで開講。また不登校児の対応、学習サポートが恐ろしいほど無く、不登校児になると放置されている。
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  • 女性保護者
    新栄中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      今の時代こんな教師の集まりがあるのかというくらい、最低です。登校拒否生徒、保健室登校多すぎだけど何もしてはくれない。教師たちの生徒へのいじめ感が半端ない。何で教師になったのかと思う教師がほとんど。問題な教師多数。
    • 学習環境
      最低。学習のサポートは、否定的なことばかりで褒めることはしない。教え方が凄く下手。やる気が出ない。
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  • 女性保護者
    植竹中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      事なかれ主義の先生が多いように感じましたので、小さなことでも何かあったら親に相談してください。声を大にしたら学校も聞いてくれるかもしれません。
    • 学習環境
      どこも同じだと思いますが、塾ありきではないでしょうか。進路指導は当たり障りないものでした。
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  • 女性保護者
    南陵中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      色々と書いたが、やはりいじめの多さ、民度の低さ、それにつきると思う。
      施設や進路実績よりも、子どもの心を守る事が大変な学校だったという記憶が残った。
    • 学習環境
      特に何のサポートもなかった。
      良い所に進学する子は早くから塾に全振りしていた。
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  • 女性保護者
    草加中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      躓いた子は完全放置です。最終的に不登校に至ってもろくに電話すらありませんでした。ちゃんと対応して欲しかったらこちらからしつこく要求しつづけなければいけないです。
    • 学習環境
      成績不振でも特にこれという対応はないです。補習授業はおろかプリント一枚貰ったことがありません。
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  • 女性保護者
    菖蒲中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生とクラスの仲間によります。気に入られれば沢山話しかけられることがあり嫌われている生徒だと何も言われません。先生も話しかけようとはしないらしく、距離をとっているように見えると言ってました
    • 学習環境
      ・いつもは多目的室に入ったらとても怒られるのに、受験1か月前になると急に自習に使いなさい。と怒られるように言われ急に変わるそうです
      ・特に特別に何かサポートをしている訳ではないです
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