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東京都の共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 11269件中 451-460件を表示
  • 男性保護者
    武蔵野大学中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 47)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      とにかく環境はいいので その点はお勧めです。
      校長が併職されている方なので不在が多く、教職員勢のリーダーシップがイマイチな印象であり、姓ともその点で割を食っている感があります。
      もう少し、自主性に任せた学校生活を送らせて、ロボット生徒にしないよう注意していけば伸びる学校だと思います。(武蔵野大学進学、ただ烏嶽進学含めて未来は明るいです)
    • 学習環境
      まだまだ改革半ばなのか、先生も生徒もスイッチが入っていない感じです。基礎学習強化という逃げ道に行っている状況です。
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    9人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    松江第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      大きなトラブルがあり、それについて明瞭な説明が無く、出来るなら有耶無耶にして誤魔化そうという対応をする学校です おすすめしません
    • 学習環境
      補習について 希望生徒全員が参加できないのは理解が追いつかない 公平性に欠く
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    9人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    大森第十中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      クラスの数、人数が少なく人との交流や切磋琢磨する環境が乏しく感じる。先生方の対応も至って普通で日々の業務をただただこなされてる様に見える。
    • 学習環境
      個々の家庭での教育に対する意識は高い方が多い様な気がするが、学校自体は通常通りのカリキュラム通り、先生方の熱量も特段高いと感じる事は無い。
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    10人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    桜堤中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      規律や挨拶や身嗜みに異常に厳しい。だからなのかわからないが、いじめや不良等は少ないらしい。だが登校拒否児の数が半端ない。厳し過ぎて適応できない子どもが多い。
    • 学習環境
      出来ない子どもは置いていかれる印象。 校長先生が異常に偉くなりたい人で、だから勉強が出来る子、スポーツが出来る子、結果を出す事にしか興味が無いらしい。
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  • 女性保護者
    明治学院中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:52 - 57)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      閉鎖的でホーロがすくなく、抜き出るものもなく、生徒はビジョンが描けるのだろうか
    • 学習環境
      設備はまあまあ、で海外ショートホームステイなども一応はあるから
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  • 女性保護者
    淑徳中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:54 - 61)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      中学生の時は頭のいいクラス以外は見捨てられている感じでした。ただ、中学1年時であれば学力の差がそんなにないので、上のクラスに上がることは可能だと思います。

      授業進度は速く、中学2年ぐらいで中学の勉強はほとんど終わり、中学3年では高校の勉強が少しずつ入ってきているようでしたが、高校に上がると外部から来る生徒の授業進度に合わせるため、内部生にとっては少し損に感じているようでした。
    • 学習環境
      高校進学時はとても相談に乗っていただけました。高校進学テストもあるので、これを一つの目標として学習に取り組めると思います。

      高校では、下のクラスの生徒はだいたい指定校推薦を勧められます。上のクラスにいると、指定校推薦がとれないのですが頭のいい生徒は力を入れてもらっているようでした。
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    12人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    大泉高等学校附属中学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:63)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      高入がなくなり、5年で中高6年分の授業をやり残りの1年は受験に向けての対策。
      学校として「探求活動」を柱として掲げているので、過去の印象とはかなり違う。
      よく女子は制服が可愛いからここに決めたという話も聞くが、それはやめておいた方がいいと思う。
      なにか特別にこの学校に求めるものがあるのなら進めるが、そうでない場合はほかにした方がいいと思う。
    • 学習環境
      中学1年は必須の補習授業があるが、それ以降はほぼなしに近い。できる子は伸ばしてあげるけど、そうでない子は放置に近く、学力の差はかなり激しいと思われる。
      実際、学年が上がるごとに不登校が増え、中3では各クラスに5人ほど不登校がいる。
      高校での新入学募集はなくなったが、学期途中の募集要項を見ればどれだけ転校しているのかがわかる。
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    13人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 【学習環境】
      内申書の在り方が疑問。とても生徒のことを考えたように思えない。

      【進学実績/学力レベル】
      有名な進学校には行けない。行った子供は当日の試験で頑張った子供。

      【施設】
      施設が古い。汚い。狭い。知ってたら越境して違う公立に入れたかった。

      【治安/アクセス】
      ...
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    13人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    白金の丘中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      よくも悪くも公立は校長次第。
      部活動→名ばかりの顧問を頭数おいて、活動内容無関心。全く未経験でも一生懸命学習する顧問ならいいが、私は知らない、やったことないから…で活動自体希薄な部もあり。
      PTA→地元の昔からの単学級学校のPTAを引きずる。小学校PTAの延長と勘違いしている親が多い。表面的な仲良しこよしで自己満足の人がやっている。(だから成り手は沢山いる。)
    • 学習環境
      全く。名ばかりの補修。子供が参加したくなる空気がない。個人面談で、補修への参加を呼びかけない。
      手紙など学力の低い子供が出すわけがないのに、全くわかっていない。手紙で知らせで自己満足している校長と教員たち。
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  • 男性保護者
    船橋希望中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校の先生の指導力や教える力が低い。地域の塾などの力で進学実績はあるが、学校の先生がそれを自分たちの力だと勘違いしている。だから、先生は努力もしない
    • 学習環境
      学校の校庭などが狭く、あまり施設面でも充実していなかった。あまり満足できる環境ではない。
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