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北海道の共学中学校の評判(口コミ)
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星置中学校 (北海道 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価生徒の自主性を重んじており、地域も比較的穏やかで安全な地区なので、生徒や保護者もきちんとしている人が多い
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学習環境学習内容についてはわかりません。補修等々きちんと行われていたのではないかと思います。
1人中1人が「参考になった」といっています
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宮の丘中学校 (北海道 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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- 4.0
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総合評価この中学は勉強だけでなく、スポーツも一生懸命に指導してくれる良い学校だと思います。
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学習環境生徒全体の学習意欲が結構高いと思われ、お互いを高めあう環境がある学校だと思います。
6人中0人が「参考になった」といっています
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平岡緑中学校 (北海道 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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- 5.0
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総合評価先生がみんな、生徒思いに感じられる。部活動もさかんで、全市で優勝するものもあり、一般に上位にはいる。
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学習環境ほとんどの生徒が、学習塾にいく環境。いいのか悪いのわからないが。
1人中1人が「参考になった」といっています
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澄川中学校 (北海道 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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- 5.0
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総合評価この中学では勉強だけでなく、地域とのつながりを大切にしていて生徒が地域の人とつながりを持っていることを意識させるようにしていることがいいと思います。
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学習環境宿題やテストが多く必然的に勉強する環境になっている。また朝の読書や朝のテストにも取り組んでいて学力を上げる意識は高いと思います。
1人中1人が「参考になった」といっています
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浜分中学校 (北海道 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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- 3.0
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総合評価良い点はありません。悪い点は良い先生もいますがイマイチの先生が多くいるので点数を低くしました。
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学習環境学習サポートとかは一応ありますがあるというだけで機能していないと思います。
2人中2人が「参考になった」といっています
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稲穂中学校 (北海道 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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- 4.0
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総合評価全体的に子どもたちが落ち着いていて、穏やかな校風だと思います。先生との関係も良いです。
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学習環境授業の進度は適切でした。子どもが在籍していた当時は、二学期の定期テストが一回しかなく、(11月頃)、中間テストと期末テストがなかったので、一度で結果が出るので、大変だったようです。
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篠路中学校 (北海道 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価この中学校はあらゆる面で厳しくなく、先生と生徒の中も一部を除いては良好だと思います。
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学習環境のんびりしている生徒が多く、学習的にはどうかと思いましたが、しようとする姿勢は見受けられました。
1人中1人が「参考になった」といっています
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旭川中学校 (北海道 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価一人一人に目が行き届きやすい環境である。大なり小なり、いじめやトラブルがあると思うが、先生・生徒・保護者がうまく関係を築き、解決に向けて、努力していると思う。 地域のとの連携も取れていて、隣接する小学校とも、風通しの良い関係だと思う。
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学習環境家庭学習をサポートするプリントがあったりと、日々の学習に目が届かない親にとっては、ありがたい。
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足寄中学校 (北海道 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価校舎全体がウッド調で日もサンサンと入り、明るく温かい雰囲気。勉強、スポーツ共に程よく力を入れていてバランスが良い。子供たちが伸び伸びしている。
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学習環境一人一人の学習意欲が高く、自学も進んで行っている。休日や長期休みでも、学校に集まり各々が勉強をするシステムQタイムがある。
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札苗北中学校 (北海道 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価生徒はのんびり・おっとりしていて優しい子が多い。勉強より部活に熱心で入部率が高い。
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学習環境夏休みや冬休みには補習授業もやってくれているようでした。細かい学習指導をしてくれました。
1人中0人が「参考になった」といっています
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