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京都府の保護者による中学校の評判（口コミ）
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木津第二中学校 （京都府 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価まわりが、ほとんど塾へ行っているのでとても偏差値が高いが、先生がいいというわけではない。周りの塾にいい先生が多いだけ。 先生はなにもしてくれない。 受験の真っ只中にもかかわらず、雨の中外で体育をしたり、無駄にプレッシャーを、かける。
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学習環境学校自体はなにもしてくれない。 先生は塾まかせ。 みんなの頭がいいのは自分たちのおかけだと思っているが、子どもたちは塾のおかげだとわかっている。
3人中2人が「参考になった」といっています
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大谷中学校 （京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値：42 - 46）保護者 / 2017年入学
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- 4.0
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総合評価特に特徴はないが子供たちが楽しそうで、皆礼儀正しく、教師も生き生きしていて学業的にもそこそこレベルも高いようである。
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学習環境進学コースにいるせいか、クラスの成績のレベルが高いらしく、自分の子供は平均的な位置をキープするのに苦労している。
3人中2人が「参考になった」といっています
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広野中学校 （京都府 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価学習サポートの体制は普通レベルだと思います。残念なポイントは、給食がないこと、部活の種類が少なく、特に文化系は選択肢がなくてつまらないこと、夏服の制服の着用が徹底出来てないのに、保護者に購入させてしまうこと、通学路に漆が群生している箇所があるのに、放置していること。
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学習環境科目によって差違はありますが、オリジナルのプリント類を使われたりして、生徒の理解を深めようと尽力されているように感じます。
3人中2人が「参考になった」といっています
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洛南中学校 （京都府 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
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- 3.0
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総合評価色々な部活動の活躍は良いと思いますが、上下関係、先生との関わりの質の向上を望むところです。生活面、学習面には個々、かなりの差を感じます。例年の文化祭、体育祭は、一致団結しての取り組みは素晴らしいと思います。
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学習環境テスト前には、対策プリントや土曜学習等、対策をとって頂いています。が、それにもついて行けない子どもたちのれために、教科毎の居残り学習や先生への質問等、時間を作って頂けると嬉しいです。
3人中2人が「参考になった」といっています
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双ヶ丘中学校 （京都府 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
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総合評価学力向上には力を入れているのではないでしょうか。学習の環境は良い方かなと思います。ただその分、残念ながら部活には期待出来ないです。
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学習環境定期テストの内容が、学年により難易度がまちまちです。（教師によるのかな）難しい学年の子達は、習っていない問題がテストに出たりとかなり苦労している様子。塾に通っている子は高得点を取っています。補習などありますが、個人のやる気に任されている印象です。
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長岡第四中学校 （京都府 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
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- 5.0
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総合評価昔はとても荒れていたそうですが、今は皆とても真面目で進路実績も良く、乙訓の中でも優秀な学校です。先生方もとても良い方です。ほとんどの人が同じ小学校から来るので団結力があります。
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学習環境学習環境はとても良いです。先生方も丁寧に教えてくださります。しかし定期テストが周りの学校に比べると難しいので、受験の時に不利になるかもしれません。
3人中2人が「参考になった」といっています
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立命館中学校 （京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値：57 - 63）保護者 / 2015年入学
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総合評価校舎が新しく、廊下は大部分に
深い赤色のカーペットが敷かれています。
メディアセンターやプール設備は整っています。
学費は、かなり高いですが
先生方の質も良いですし、
満足できるのではないかと考えます。
入学後にコース変更も可能です。
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学習環境授業は少人数なので
ついていけない生徒がいると
先生は把握できます。
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京都教育大学附属桃山中学校 （京都府 / 国立 / 共学 / 偏差値：65）保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価近年、公立一貫校へ人気が集中し、中学受験ではかなりレベルが落ちているようだが、子供の時は、生徒は非常に優秀な子が多く、帰国子女の優秀な生徒たちもおり、雰囲気がよく、まわりの生徒からよい刺激を受けられた。ただし、学習面も、精神面も、子供が元気な時は何も問題ないが、しんどくなった時にサポート体制が全くないので、注意が必要な学校。
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学習環境研究の一環として先生から生徒への要求が多い。授業内容は中学範囲を超えたことも一部含まれ、レベルが高いといえないこともないが、基礎をしっかり教えないこともあり、まだらで各先生方の趣味のような感じ。学習はみんなまじめなので各自でがんばっている。受験対策や補習のサポートは一切なく、塾を探して（大手学習塾、学校の内申のための塾や、個別などそれぞれにあわせて）頑張っている。
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大住中学校 （京都府 / 公立 / 共学）保護者 / 2015年入学
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総合評価のどかな住宅街の一角にある。教育熱心な保護者が多く、生徒は落ち着いている。制服を変に着崩す生徒もあまり見ないように思う。
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学習環境英語と数学で習熟度別クラスを実施している。基礎に不安のある生徒向けの補習もある（希望制）私立中学に行く子も多い地域ではあるが、優秀な子供たちの層はかなり厚い。
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京都聖母学院中学校 （京都府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 49）保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価中高一貫教育校であり、学力別クラスです。落ちこぼれを作ることのない指導をされています。
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学習環境学力別のクラスであり、授業が各クラスによって違います。学校の学力サポートも充実しています。
3人中2人が「参考になった」といっています
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