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福島県の中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 627件中 391-400件を表示
  • 女性保護者
    蓬莱中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      特にいいところも悪いところもなく普通。
      前ほど問題のある先生もいなくなり、子ども達も落ち着いて学校生活が送れている。
    • 学習環境
      補習などは夏休み中希望者のみで、やる気の無い子はそのまま放置です。
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  • 女性保護者
    伊達中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      いいのか悪いのか、あまり出入りしていないので判断がつなかい。
    • 学習環境
      もっと子供が先生にわからないことを聞けるような環境を作ってほしい
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  • 女性保護者
    中島中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      挨拶を良くして、全体的にアットホームな雰囲気があり、仲が良い。
    • 学習環境
      テスト前など図書館で分からないところなどは教えあったりしている。
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  • 女性保護者
    第六中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      人数が少ないので特にイジメのない学校。でも競争心などない点が問題。
    • 学習環境
      あまり良い高校に行く子がいない。学力に欠けている。のんびりした学校。
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  • 男性保護者
    白河第二中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      数年前に校長が変わり、それ以来評判が悪くなった。いろいろな行事も魅力がなくなっている。
    • 学習環境
      教員の力量差が大きく出ている。教科によっても差があるような感じ。
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  • 男性保護者
    第二中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      進路は自由で担任に恵まれた。本気で子供たちを面倒みてくれていた。
    • 学習環境
      環境的には、ありかたりで普通だと思う。通学路か狭くて危険な面もあった。
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  • 女性在校生
    第二中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2016年入学
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    • 総合評価
      公立の中学校ですが、美化活動に力を入れていて、生徒達の志も高くみうけられる。
      その上文武両道が盛んてす。
    • 学習環境
      特に補習はないが、夏休みに寺子屋を開いたり、3年生になると毎月定期的な模試を行い苦手教科の克服に力を入れている。
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  • 男性保護者
    安達中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学習生活部活動人数ももうすぎずまた少なすぎずある程度小回りの利く 学校です
    • 学習環境
      市を上げて数学の力の強化に向けての 対応するなど 学習面での子のサポートが 手厚いです
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  • 女性保護者
    信陵中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      たくさんの生徒が通う学校です。3つの小学校区からの生徒がいて、たくさんの友達ができます。自然にも囲まれています。
    • 学習環境
      たくさんの生徒がいるので、切磋琢磨して学習に取り組んでいます。
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  • 男性保護者
    原町第一中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学習面では漢字検定や英語検定など目標をもたせた学習をさせており、先生もそれに対し学習方法などのアドバイスをするなど、生徒のやる気を引き出す努力をしている学校だとおもう。
    • 学習環境
      やる気を出させるような授業のやり方をしているようだ。ただ、地域性なのか参観日などで積極的に発言する子供は少ない。
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