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中学校の評判（口コミ）
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札幌日本大学中学校 （北海道 / 私立 / 共学 / 偏差値：58 - 62）卒業生 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価教育方針がブレているし、学校の体質、生徒のモラル、校風とお世辞にもあまり良い中学校とは言えない。道徳の授業は潰さないでちゃんとやった方がいいと思った。個性や子供の自主性、有名大学に行きたい人を育てたいならここでは無い気がする。
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学習環境補講は最低限用意されています。日常的に進路の強制や行き過ぎた詰め込み教育が行われています。
勉強を頑張りたいのならここでは無いとおもいます。
1人中1人が「参考になった」といっています
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公文国際学園中等部 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：60 - 61）保護者 / 2024年入学
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総合評価子どもによると学年を問わず、いじめや陰口が横行しているようで、異質の他者を認めるという学校の目標は置き去りになっているように思います。
思春期の難しい時期もあるとはいえ、落ち着いて安心して学習できる環境からはほど遠く、心の成長という意味ではお薦めできない学校です。その時々の生徒さんによるのかもしれませんが。
逆に、小学校でトラブルを起こしがちだった方は、厳しい指導や処分をされないので、とても過ごしやすい学校と思います。
また、友達や人間関係に左右されないタフなお子様、かえって揉まれるのがいい経験になると思える方にも良い学校と思います。
先生方はおおらかで面白く、やはり自由な方が多い分、指導力は弱いように思います。怖い先生はほとんどいないそうです。 -
学習環境テストも多く、学習機会も工夫されていて、勉強させようとする先生方の気持ちはすごく感じます。
ただ、学習しない自由も認められているのか、強制力がなく、勉強するかしないか含めて本人に任されている気がします。
授業中も一部生徒がうるさく、集中出来ないようです。授業見学で保護者が見ていても態度が悪い生徒さんが複数いました。
1人中1人が「参考になった」といっています
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中央中学校 （北海道 / 公立 / 共学）卒業生 / 2021年入学
- 1.0
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総合評価若い先生が多く熱心な先生はほぼいない。不登校児に対しても特に何もなし。成績の付け方も厳しいと思った。いる生徒も都会で育ったって感じでドライな生徒が多い。自分は違う区から引っ越して来たので前の地域での生徒達と雰囲気が全く違い驚いた。
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学習環境放課後学習会が本当たまにあるくらい。もっと増やしてほしかった。
1人中1人が「参考になった」といっています
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土合中学校 （埼玉県 / 公立 / 共学）在校生 / 2023年入学
- 1.0
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総合評価まるで昭和で時が止まったような学校です。授業は退屈で一方的、部活は根性論ばかり。厳しすぎる校則で個性は潰されます。なぜこの時代にこんな学校が存在するのか、疑問しかありません。
また、怒鳴ればなんとかなると思ってる、脳みそのないキーキー言ってるサルみたいな教員がたくさんいます。
もううんざりです。この学校には入らないことをお勧めします。公立中なのでそうもいきませんが。
1人中1人が「参考になった」といっています
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大分豊府中学校 （大分県 / 公立 / 共学 / 偏差値：57）在校生 / 2023年入学
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総合評価最初は進学校なので期待してみると低レベルな人が多い。
いじめも起きてないわけでは無くそれを見過ごしていたり、低得点のマウントを取っている人もいる。
先生もそう言うのには少ししか言わないのでもっと言ってほしいと思う。
後男子ならサッカー部に入ればヒエラルキーは強制的に上がるけど迷惑。
実際休み時間に廊下で叫んでいて迷惑だったり人が嫌がる行動していたり、分かりやすいいじめをしていて不愉快。
SNS の扱いはとてもじゃ無いけど酷すぎる。実際SNSで問題を起こしている人がいた。
この書きこみもバレるかも -
学習環境勉強できない人には先生が冷たい気がするができる人には更に勉強への向上に向けてレベルを上げている
勉強できない人にもちゃんとした対策が必要だと思う
1人中1人が「参考になった」といっています
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大阪教育大学附属天王寺中学校 （大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値：60）在校生 / 2023年入学
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【学習環境】
受験対策の学校ではありませんね。学習のサポートは先生によります。先生の育成的な意味も持っている学校なので、あたりはずれがでかいです。
【進学実績/学力レベル】
レベル差が恐ろしい。本当にできない人もいれば、本当にできる人もいる。ほぼほぼが附属高校に行くので、...
1人中1人が「参考になった」といっています
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玉川中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価一般的な公立中学校だと思いますが、いじめはあり古いところも結構残っている学校だなと思いました。まあ義務教育なので仕方がありません。
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学習環境基本的に教科書の内容通りにやります。受験対策は先生によって異なるので自習あるのみ。
1人中1人が「参考になった」といっています
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篠栗中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価何がしたいかわからない、全体的に先生も生徒もまとまりがないけどその分皆好きに個性を出せていいと思う、たまにぶつかるけど
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学習環境頭いい人は優遇してその他の人は、学校楽しもうみたいな感じだった
1人中1人が「参考になった」といっています
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関東学院六浦中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：41 - 45）在校生 / 2023年入学
- 1.0
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総合評価先生や生徒の質は悪いし、学習環境や教材なども決していいものではありません。
先生との距離感は遠く、担任が自分のクラスの生徒の名前を覚えていない、なんてこともありました。また生徒のひいきも見受けられます。
私は絶対におすすめできません。 -
学習環境全然充実していません。
特に英語はパソコンの「すらら」というアプリを使うのですが、全くもって勉強になりません。
英語のスペルは書いたり言ったりして覚えるものなのにタイピングだと場所で覚えてしまうため、いざテストなどでスペルを書こうとすると全然覚えてない、なんてことがよくあります。
1人中1人が「参考になった」といっています
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南生田中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）在校生 / 2024年入学
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総合評価教師が生徒によって態度を変えたりするので、あまり良くはないです。部活動は良いが、生徒の治安があんまり良くないです。
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学習環境学習について質問すれば基本的に返してくれます。ただ、補習はないです。受験対策については、良い先生と悪い先生で別れてしまいます。
1人中1人が「参考になった」といっています
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