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中学校の評判（口コミ）
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伏見中学校 （北海道 / 公立 / 共学）卒業生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価個性をなくす学校。
その子その子の個性など要らず個性がある子は邪魔扱い。
まるで私立中学校の様です。
規律もびっくりするほど厳しいです。
東西南北を目指させるのであればいいと思います。
しかし、周りの環境が勉強勉強なので良いという人もいますが、
自由な中学生活は過ごせないです。
自由に学習させたいと思うのであれば、
隣の啓明中学校や山鼻中学校をお勧めします。
本当に自分は伏見中学校が合わず、
中学時代は登校日が少なかったです。
いわゆる、不登校気味でした
ですが、高校に入ってからは皆勤賞をとるほどです。 -
学習環境塾でやっていたところでしょうと、習っていない範囲を出してもそのままであったりしました。
ですが、受験時の対策は裁量問題などへ凄かったです。
4人中2人が「参考になった」といっています
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駒留中学校 （東京都 / 公立 / 共学）卒業生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価授業中に大声を出したり、周囲に合わせる風潮があり、いじめは絶えない状況になっています。
進路に関しては、安定した進路確保のため、希望の進路については耳を傾けてくれない傾向にあります。(成績適正者は問題なし)
部活動に関しては、運動部に力を入れていますが、ほとんどの部が結果を伴っていない傾向にあります。
また、テスト一週間前から部活動は無くなるのですが、大会が近い場合は通常通り練習等があります。そのため、テストに力を入れてることが困難になり、成績に影響が出ている可能性は否めません。
部活に所属していない生徒は、放課後に長々と学校に残っていたりすることがあり、下校時刻についてもはっきりとした区切りがないため、ご家族への心配をかけていることも多々あるように思います。
学習環境には、特に問題はないと見受けられますが、生活面では大いに改善すべきところが多々あるため、学校側の注意喚起が足りてないように見受けられます。
色々な面から、学校の問題を客観視して、改善に努めたいただきたいと思いました。
4人中2人が「参考になった」といっています
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第八中学校 （東京都 / 公立 / 共学）在校生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価ここに来るくらいなら他の中学校に行ったほうがいい。
はっきりいって、良い学校ではない。
大した長所も実績もない。
私からすれば短所ばかりの学校だと思う。
最近は校則がだんだんと厳しくなってきている。
今まで良かったことを急に制限し始め、｢そんなことまで決めるのか？｣と思うことが最近よくある。
教師にも教師としてやるべき事、やらなくてはならないことがある事は理解している。
ただ、中学校というのは子供が勉強し協調性といったものを楽しみなどから学び得ていく所だと思う。
それを最近、校則が厳しく制限している。
中学校というのは子供の為にあるものだと言うことを最近忘れてきているのではないだろうか。
大人の都合で子供達の楽しみを学校に行く理由を減らさないで頂きたい。そう思う。
教師だから、そういう理由で威張り散らす先生もやはりいる。何を自惚れているのだろうか。
怒鳴り散らすことなんて誰でもできる。
怒鳴り散らす＝威厳 そう思っているのではないか？と思う先生もいる。もちろん生徒との距離が近く慕われる先生もいるがやはり先生と生徒との対立はよくある。
以上の事から私はこの学校をおすすめしない。 -
学習環境質問したら答えてくれる。その程度。
4人中2人が「参考になった」といっています
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第四中学校 （千葉県 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価いじめが酷いし、放置されているから。
学年によっては、きちんと指導してくれる良い先生もいます。
出来る先生と出来ない先生の差が酷い。
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学習環境教科担任によって、差が激しいです。
基本塾に通わないと厳しいです。
4人中2人が「参考になった」といっています
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東名中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）在校生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価相談できる先生や、信用できる先生がまったくいません。
学習環境はほかの中学校とそんなに変わりません。現在生徒は悪い子ばかりです。 -
学習環境一番前の席で、期末試験を受ける時に先生がずっと目の前でずっと黒板によりかかって集中できませんでした。
しかも歩く時の音がうるさく、集中できません。
4人中2人が「参考になった」といっています
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常翔啓光学園中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：41 - 49）保護者 / 2024年入学
- 1.0
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総合評価子どもにも教師にも覇気がないなぁと思います。子どもは勉強もしたくない、何もしたくない、家では、スマホ三昧出何に頑張れるのかなと不安です。回りもそんな感じらしく、地元の公立中学で高校受験を頑張った方が活気ある学生生活になった気がします。先生も全く親身さはなく、何だか遠い存在です。連絡帳のようなものもあり、最初は気になることを書いたりしましたが、印鑑が押されているだけで、コメントも何もなく、、、子どもにきいても、普段何も書いてなくて、テスト前だけ急に「勉強時間を書いてだせ」と言われ適当に書いてるとか。。。なんだか、全てが中途半端です。
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学習環境説明会は確かに手厚さをアピールされます。が、入ってガッカリ。この点が一番ガッカリです。
わからないまま進み、膨大な課題は全く身にならず。とりあえず答え移しだしているみたいです。
もう少し、子どもをよく見て課題を出し、何がどうわかってないのか掘り下げてみてほしいです。
5人中2人が「参考になった」といっています
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第二中学校 （東京都 / 公立 / 共学）在校生 / 2023年入学
- 1.0
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総合評価先生が終わってる暴言吐いてくるし教育環境が終わってます。制服がないのはありがたいです。スマホは授業中いじってる人もいます。お菓子を食べてる人もいます。先生によって授業の雰囲気が違いますあまり厳しくない先生だとたち歩いたりしてます。先生たちは成績しか見てなくていつも評定のことばかり話されます。体育祭の振り返り作文でさえ国語の成績に入れられます
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学習環境そこまでしっかりしてくれません。進路の話は3年になるとされます
5人中2人が「参考になった」といっています
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広島中学校 （広島県 / 公立 / 共学 / 偏差値：59）保護者 / 2021年入学
- 1.0
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総合評価学校との連絡が取れません。夕方5時前には留守番電話に切り替わります。教師たちは保護者には丁寧ですが、生徒に対しては態度が豹変するので信用できません。入学させるんじゃなかったと後悔しています。
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学習環境中学校の授業で高校の内容を行います（特に数学）。ついてこられない子は容赦なく見捨てられます。高校から入学する子は、進度が違うので戸惑うし、ついていくのが大変と思います。どの科目も大量の課題を出し、少しでも提出が遅れると担当教諭に罵倒されます。不備があれば他の生徒の前でも怒鳴り散らし、威圧します。入試はさも新しいことをしているようで、内容はただの「詰め込み」です。不登校の生徒を追い詰め、中学なのに留年すると言っておどし、転校させようとします。試験の点数を他の生徒の前で暴露する教師がいます。全員ではありませんが、レベルの低い教師がいる上、それらの行為を他の先生たちは見て見ぬふりをします。不登校の人数は実際より低く公表されています。
5人中2人が「参考になった」といっています
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両城中学校 （広島県 / 公立 / 共学）在校生 / 2023年入学
- 1.0
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総合評価部活も勉強も中途半端な気がする。
ただ有名人が来て講演会みたいなものがあって、それはすごいとおもった。 -
学習環境なんか前に問題がおこってたし、変なときに試験とかあってだるい
5人中2人が「参考になった」といっています
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長野中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）卒業生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価マジで来ないほうがいい。これだけは覚えといてくれ、ここは地獄だ。
本当にやめておいたほうがいいこれは子供のためだこれを見た親御さんは今すぐに引っ越すか、中学受験をさせましょう。
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学習環境頭のいい生徒や授業をまじめに受けていたり、授業態度が悪くても行事に積極的に参加している生徒であれば割と気に入って接してくれますが、あまり行事に興味のない人や授業を割と真面目にしていても、てんすうなどが悪かったり会話があまり成り立たない生徒はきらわれます。
5人中2人が「参考になった」といっています
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