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中学校の評判（口コミ）
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横浜国立大学附属横浜中学校 （神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：58）在校生 / 2018年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価様々な理由はありますが、1番の大きな理由はなにより今通っていて心から楽しいと思える学校だということです。卒業した先輩方が「Fyロス」と口々にいうように本当に、楽しく充実した生活が送れる学校です。Fyが嫌い、という話は耳にしません。
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学習環境タブレットPCを1人1台使用しています。授業の時に使うのはもちろん、課題提出もパソコンでやったり、家に持ち帰って先生とチャットで話したり、様々な事に有効に活用しています。パソコンが全く分からなかった私でも操作できるようになりました。また、教室に電子黒板があったり、スクリーンがあったり、とにかく機械化が進んでる学校です。授業ではグループ活動が多く、班の人と協力して課題解決に取り組む姿勢がほとんどです。だからか、話し合いや譲歩するのがとっても上手だと思います。
11人中11人が「参考になった」といっています
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中央大学附属横浜中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：62 - 64）保護者 / 2018年入学
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- 5.0
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総合評価入って良かったと思います。
結局は本人のやる気次第かと思うので
切磋琢磨できる友人に囲まれているという点で
入学出来たことに感謝です。
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学習環境平均より低い点数の場合は補習してくれて
みんなで学力向上して行こうというスタイル
素晴らしいです。
(兄弟の通う上位生徒重視の進学校とは違うので
ありがたいと思います。)
11人中11人が「参考になった」といっています
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駒込中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：50 - 60）保護者 / 2018年入学
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総合評価仏教系の学校らしく、穏やかで人がいい生徒が多いと思います。先生と生徒の距離が本当に近く、色んな先生の話をよくしてくれます。安心して子供を預けられる学校です。
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学習環境毎日漢字や英単語、計算の小テストがあり、合格しないと居残りになります。今年から大学生が自習室に来てくれるチューター制度が始まりました。
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富山大学人間発達科学部附属中学校 （富山県 / 国立 / 共学 / 偏差値：52）保護者 / 2017年入学
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総合評価毎年卒業生の80%（約125名）が御三家高校（富山中部、富山、高岡）に進学します。1年時より難易度の高い校内テストや多くの課題に取り組んでいきます。公立中学より学習面ではかなりきついと思いますが、そこを乗り越えた生徒は御三家高校進学後も周りの優秀な生徒に負けないくらい大きな力をつけていると思います。御三家進学を希望されているお子さんであれば、ぜひ附属中の受験をお勧めします。また、授業はただ教科書を進めるだけではなく、公式を導く過程を議論しながら、自分の考えを発表する姿勢を重視されます。大学生、社会人になっても必要なスキルであり、よい教育方針だと思っています。同窓会・卒業生の結束が強いのも附属の特徴のひとつです。各分野の第一線で活躍されている卒業生が在校生のために講習会をされていますので、子供の夢をかなえる力になっているように感じています。
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学習環境受験対策用の問題集を各自で進めていきます。中学受験を経験している生徒達ですので、自分の弱点を自分で分析して勉強をする能力が身に付いている子が多いように感じます。
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江戸川学園取手中学校 （茨城県 / 私立 / 共学 / 偏差値：55 - 63）保護者 / 2018年入学
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総合評価十数年前は進学校としてのレベルがそれなりに高かったのですが、県が中高一貫校を作ったため近隣の優秀な学生が分散化し、小学校ができた頃からは学校の教育レベルが下がり気味になり、最近は働き方改革と称して以前ほど十分な教育環境が提供されなくなりました。
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学習環境自習環境が良いのですが、開門が遅くなり、閉門が早くなり、放課後の補習授業が減り、また登校禁止日も増え、学校での自習時間が昔ほど確保できなくなっています。インターネット補習も多用されるようになり、塾に行くなり設備を買いそろえるなりの追加投資をしなければ、補習が不足する状態になりつつあります。
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渋谷教育学園渋谷中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：71 - 72）保護者 / 2017年入学
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総合評価学校生活から行事、教育のいたるところに自調自考の哲学が根付いていて、生徒が６年を通して人間的に成長できるようになっている。学習面についても各学年で必要な知識や学習態度などを身に着けられる。
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学習環境学年相応以上の学習はできていると思うし、学校側のフォローもある程度きちんとしていると思う。また自主性を重視するので、学年が上がるにつれ、自分で考えて勉強できるようになるところがよい。
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名古屋大学教育学部附属中学校 （愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値：56）保護者 / 2015年入学
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総合評価総合人間科という科目があり、他の学校とは違う勉強もします。そこでは、社会に出る為に必要な事を勉強として自然と身に付ける事ができます。進学面に関しては親の意見がどうこうではなく、子供の意思を尊重！メイドカフェで卒業後、働きたい！と子供が言えば止めません（笑）あまり口外されてませんが生徒人数より多い国公立、私立合わせて推薦枠があります。何かの能力に突出している子供が多く良く言えば刺激のある学校。悪く言えば変人の集まり。でも、その子が持っている能力を引き出してくれる学校でもあります。変人相手なので先生も変わってる方が多い（笑）SSHや交換留学などもあり、充実した学校です。
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学習環境補修は、あまりない。自主性を尊重する学校。親としては少し心配かな。
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高輪中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：61 - 68）保護者 / 2016年入学
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総合評価アットホームな雰囲気の穏やかな学校です。
男子校ですが穏やかな優しい子が多い印象です。
学習指導はしっかりしていて、面倒見のいい学校です。
第1志望ではなかったのですが、子供が毎日楽しく通い充実した日々を過ごしているのをみて、この学校に入学できて本当に良かったと思っています。 -
学習環境勉強の進むスピードは私立なので早いと思いますが、毎日小テストがあり、理解できていなくても追試や課題、補習で補ってくれます。英語にもう少し力を入れてくれれば完璧だと思います。
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横浜女学院中学校 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：46 - 62）保護者 / 2018年入学
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総合評価第一志望ではなく入学したのですが入ってみて娘にとてもあっている学校だと思いました。校長先生はじめ先生方が生徒たちを娘のように思って愛情を注いでくださるという雰囲気があります。距離が近いイメージです。校長先生とお弁当を食べる生徒もいるくらい人気？！のようです。
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学習環境テスト後の補習、夏休みも補習や講習があります。学習センターで大学生？が教えてくれるとかで娘は気に入ってよく行っています。
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東栄中学校 （北海道 / 公立 / 共学）卒業生 / 2010年入学
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総合評価学習環境及びいじめ問題に関して、まだまだ生徒や教師、そして生徒の保護者の認識が甘いのではないかというのが挙げられます。学校評価アンケートを閲覧してみても、学習における理解度はあまり芳しくないといえます。現在の状況がどのようになっているのかはあまり分かりませんが、ここがおかしいと思ったら黙認しているのではなく、すぐに学校の方に報告するべきだと思います。この学校を良くしていくのはズバリ保護者の方々や教師の方々の向上心であると私は感じました。
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学習環境学習環境に関しては、本校卒業生としてとても心苦しいですがこの点数を付けざるを得ません。授業に関してはクラスによって多少のばらつきがありますが、一部の生徒が授業の雰囲気を壊してしまい、それに伴って大人しく聞いていた生徒も少しづつ集中力が欠けていき、結果的に散漫とした空気が流れています。テストに関してはほぼ通過儀式のようになっており、バックアップはほとんどありません。ただ、自ら進んで復習する生徒はきっちりやりますので、全員の学力が伸びていないということではありませんので、学力の二極化を促進させているのではないかといえます。札幌市東区は元々偏差値の高い高校が少ないうえに、東区の中で最高偏差値の札幌開成高校が中高一貫校となったため、更に学力は低下傾向にあると考えられます。また、授業レベルも下の人に合わせてしまうため、上を目指している人にとっては物足りないです。
11人中11人が「参考になった」といっています
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