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中学校の評判（口コミ）
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深井中央中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）卒業生 / 2017年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価学年によりけりでしょう
1年の1学期半ば頃から｢私はなんで私立に行きたいって言わなかったんだろう｣と後悔しました。
入学するのなら、ある程度の覚悟を持っておいた方がよいでしょう。 -
学習環境定期テスト前に各教室に教科ごとに分かれて学習会みたいなことを希望制でやっていました。
3人中2人が「参考になった」といっています
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栗ヶ沢中学校 （千葉県 / 公立 / 共学）在校生 / 2018年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価先生が、注意をほぼしないので
猿の楽園状態。猿になり、うきうき楽しみたいなら良いと思うが、しっかり勉強したい人は絶対に来てはいけない。多少遠くても、他の学校に行くことをオススメする。 -
学習環境授業をまともに聞いてるやつなんて、全体の2割ほどしかいない。
3人中2人が「参考になった」といっています
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那珂中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2015年入学
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総合評価この学校はなにもいいことがなく、いやな思いでしかない学校でした。
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学習環境子供の学習フォローを殆ど実施してもらえなかったので。
3人中2人が「参考になった」といっています
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和名ヶ谷中学校 （千葉県 / 公立 / 共学）在校生 / 2018年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価授業中に関係の無い話をして一時間潰す先生や、
自習にして寝ていた先生、
廊下で正座させる先生、
男女贔屓する先生、
ヒステリックを起こす先生、
目付きが悪い授業に文句あるのかと怒鳴る先生、
唐突に悪口を言ってくる先生…
数えたらキリがないほどです。
あまりおすすめできません。
(もちろんいい先生も居ます。)
いじめも酷い時はクラス全員で無視をしたり 悪口を聞こえるように言ったり
クラスLINEでの揉め事もあります。
学力がいい訳でもないです。
正直この学校に来るメリットがわかりません。
合う人には合うのかもしれませんが…
ですが、上下関係が厳しいところもありますが、吹奏楽部を頑張りたい人にはおすすめです。
(前まではLINE 恋愛 禁止でしたが 少し緩くなったようです。)
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学習環境全員高校にいれるために、受験についてはとても詳しくやっていたり
テスト前は放課後残れる時間を作って学習させてもらったりと
かなり良かったです。
しかし、サポートと言うほどサポートはなく、テスト前に聞きに行っても
それは教えられない 自分で考えなさい。と言った先生もいました。
なので自分で努力できる人にはいい所だと思います。
3人中2人が「参考になった」といっています
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第一中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
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総合評価これといった特徴もなく、あまり活気も見られていない。不登校の子や落ちこぼれには厳しい学校だと思うので。
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学習環境勉強熱心な子たちと、そうでない子たちの差が大きい。中間層が少ない。
3人中2人が「参考になった」といっています
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松江中学校 （埼玉県 / 公立 / 共学）保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価良い所は全く見られず、悪い所ばかり目立つ。希望選択制の為、成績の悪い子達が集まりがち。教師もそのレベルの方たちであろう。
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学習環境補習など一切無く学習塾を勧められる始末。自分たちのスキルの無さを生徒の家庭に押し付けている。
3人中2人が「参考になった」といっています
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金城学院中学校 （愛知県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：45 - 46）保護者 / 2016年入学
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総合評価授業はわからないところはわかるまでやる！という学校ではないです。どんどん進んでいくので塾に行かないと授業が何を話しているのかわからない状態です。生徒のための授業ではありません。テスト前も教えてもらう状態ではないです。
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学習環境あまり手取り足取り勉強を教える学校ではないです。わからないときは塾に行って下さい。みたいなことを言われました。私立なのでどんどん授業が進んでいくので塾に通わないと？？状態でした。うちは中３から塾に行きました。
3人中2人が「参考になった」といっています
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万騎が原中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価生徒数が多いため細かい部分を見てもらえません。小さなことを相談しても流されます。先生自体もいっぱいいっぱいなのも見える状況です。先生もゆとりがないので相談しにくい雰囲気です。体育や部活などでけがをする子が多く先生の目が行き届いていないように感じます。コロナに対しても他校より甘々な対応で心配な面があります。子供の人数に対して圧倒的に先生が少なすぎます。先生も大変だと思います
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学習環境学習時間にふざける子がいると授業が止まりますが大きな問題はなさそうです 教室の階数によっては暑い教室があり夏は冷房が効かないクラスがあります 授業どころではない暑さです
3人中2人が「参考になった」といっています
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神川中学校 （京都府 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価学力のケアに対して不満を感じていたのでこの評価。学業を頑張ってほしかったのに、部活は学業を優先せず、精神論的な『先輩で頑張った人はいる』的な論法をする教師がいた。私は学業を第一に考えてほしかったのでこの評価。部活を担当する教師にもよると思うが、学業／部活トータルでどうあるべきか？を考えていないように思えた。
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学習環境マンモス校のため、学習に対するケアは十分ではない。進学を考えるのであれば、学習塾は必須。校内テストのレベルも低いと思うし、周りのレベルが低いので、高得点でもその他の学校に比較低いので塾系の模試を受けると太刀打ちで出来ない。
3人中2人が「参考になった」といっています
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射北中学校 （富山県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価入学した頃から、中学生にしては少し精神面で幼い生徒が多く、教師の方々も疲れ切っている感じがしました。はっきり言えば今後が心配になる生徒も数多くおり、総合的に★の数を少なくせざるを得ない学校でした。(このコメントは、2013～2015まで在籍していた頃の印象です。)
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学習環境可もなく不可もなくと言ったところでしょうか？学習に自ら取り組む生徒が多かったので、サポートも充実していると思いました。
3人中2人が「参考になった」といっています
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