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京都府の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 2460件中 2301-2310件を表示
  • 男性保護者
    同志社中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      歴史もあり、京都を代表する学校です。古風な感じも残しつつ、先進的な考えをもつ学校です。敷地面積も広く、子供たちものびのびと学園生活を送っています。
    • 学習環境
      私立なので、分からなければ毎日の補習もありますので、ついていけない子はいなかったと思います
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  • 女性保護者
    西ノ京中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
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    • 総合評価
      自分の母校ということもあり、印象はかなり良いです。 荒れているような子はいないし、活気があって楽しそうに皆んな過ごしています。
    • 学習環境
      周りの中学校に比べて、指導が熱心。 定期テストの内容も難しく、評価も確かに厳しめ。 例えば、西ノ京中学校での4は他校での5に値すると聞いたことあり。 自分の成績に自信を持っていいと思います。
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  • 女性保護者
    近衛中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      あまり目立たない学校ですが良い先生が多く進学先も良いと思います。行事はコロナの影響で自粛されています。部活は結果は残せませんが楽しく参加できていると思います。
    • 学習環境
      周りに京大等があり通う生徒のレベルが比較的高く評定平均が高くなり普通の学力の生徒は成績を上げるのに苦労します。
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  • 男性保護者
    安祥寺中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      総合的に見て取り立ててよいところも悪いところもないですが、ごく一般的な公立中学校という感じで普通に過ごすには良いと思います。
    • 学習環境
      特に進学に力を入れているというわけではないですが、生徒それぞれのレベルに応じて進路を目指す環境は整っていると思います。
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  • 男性保護者
    長岡第三中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
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    • 総合評価
      特徴が乏しい学校です。部活などで有名であれば目立つのですがそれもありません。標準的な学校であり特徴が無いことが特徴です。
    • 学習環境
      課題などが少ないので、授業だけを受けている子が多いようです。
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  • 女性保護者
    四条中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      とにかく誰かが言ってたからでなくて自分で学校を感じてみて欲しいという気がします。
      表面的な色々なことも意味があったり
      マイナスなことを言っている噂があってもいざ学校現場と
      コミュニケーションの機会があればただの何にもない義務教育期間だと割り切るのでなく透明な学校でないと、わかってきます。奥深い学校であり、親も子も学びを得られる場なのではないでしょうか。
    • 学習環境
      塾メインの生徒が多く生徒自身が学校のまなびを必要としていない気がしています。進路の説明会でも塾メインのサポートがあるお子さん、
      第二子以降のお子さん、地域での情報を保護者や生徒が大切にしていて中学発信で一年生から卒業したらどうしたらいいかという語る機会がないです。塾、大学、学校が乱立している地域なのでしょうがないと思うしかありません。
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  • 女性保護者
    男山第二中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      子供が、あまり中学時代の事を話したがらないので。 部活は楽しかったみたいです 下の子の時は先生があまり良くなかった。 うちの子も良くなかったのですが、受験生の時には希望の高校は絶対受からないと前日まで言われ続けたので
    • 学習環境
      わからない所は友達に教えてもらって、その子も復習になるのでいいと思います。 先生に関しては、良くも悪くもなく。
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  • 女性保護者
    加茂川中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      地域に暮らす者として、破壊評価は出しにくいのでは無いでしょうか、甘いジャッジだとは思いますが、そうであって欲しいとの願望コミの評価です。
    • 学習環境
      学校が積極的に個々の学習に関与はしません。地域的も学者塾は通わせる家庭が多く、ほぼ各家庭任せの進路指導です。
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  • 男性保護者
    木津中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学力面であまり向上がなかったが、部活には力を入れている印象でした。顧問の方も休みの日に関わらず一生懸命指導していただいていたので感謝しています。
    • 学習環境
      テスト前に生徒同士で集まって勉強する環境などはあまりなかったと思います。
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  • 女性保護者
    長岡第三中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      よくある普通の学校です。良くもあり悪くもある昔ながらの学校です。時代の違いで言えば先生が優しすぎることだと思いました。
    • 学習環境
      苦手科目を補習で見直すのは普通だと思います。理解して初めての補習だと思います
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