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愛知県の保護者による中学校の評判（口コミ）
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六ツ美北中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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【学習環境】
宿題が多すぎで、受験サポートも、全生徒にしっかり行き届いてないと思います。
【進学実績/学力レベル】
全生徒にしっかり行き届いてないと思いました。一人一人ちゃんと見れてないと思いました。
【施設】
そこまで古い学校ではないので、特に不便もなく、ごく普通です...
1人中1人が「参考になった」といっています
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犬山中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価先生の当たりはずれの差がすごい 部活は盛んで成績は良いが人数が多すぎてスタメンになれないがよいかと聞かれる
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学習環境理解していないところがたくさんあり先生の教え方に疑問を感じる
1人中1人が「参考になった」といっています
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南山中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価いい印象はない 事なかれ主義で大変腹立たしいことがとても多かった いじめられていたので対処は何もしてくれない
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学習環境申し訳ないが優秀な子はいいかもしれないが その他の子たちにはとてもいい加減でしたね
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六ツ美中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価岡崎市の中でも田舎の中学校ということもあり、学習面では他の中学校に劣る面があると思う。部活動については、顧問次第というところがある。
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学習環境テストの平均点が低く、テスト前に勉強せず挑んでいるのではないか。
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弥富北中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2015年入学
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総合評価公立の一般的な中学です。
少し田舎で閉鎖的な雰囲気があります。
校則はかなり厳しいです。
そのおかげかヤンキー的な子がいないので
安心して通えます。
厳しさは軍隊、刑務所などと揶揄されることもあります。 -
学習環境授業はみんな静かに聞いています。
出来ない子には補習などもあります。
聞けばきちんと対応してくれます。
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西部中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価生徒人数は多いが、校舎などの設備は古い感じであり、狭い感じがする。先生もサラリーマン化している感じ
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学習環境先生がサラリーマン化している感じで、熱心な学習指導をあまり感じられない
1人中1人が「参考になった」といっています
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金屋中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価ある意味忍耐力が付きました。いい意味でも、悪い意味でも…。辛抱するしかないという感じ。
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学習環境わからなくてもほったらかしです。よくできること全くできない子の差が大きく、中韓が少ない
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栄中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2011年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価評価しない
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学習環境積極さは、あまり感じられかった。
1人中1人が「参考になった」といっています
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大府西中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
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総合評価先生が生徒にいいようにあしらわれている感があり、先生も頼りがいの無く、無責任な先生が多い学校です。若い先生が多いせいもありますが、上に立つ先生も変な先生が多く、家庭で教育を行う必要があります。
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学習環境先生により教え方がまちまちで、悪い先生に当たると教えて貰ってもわかりづらいようです。
1人中1人が「参考になった」といっています
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西部中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価こじんまりとした中学であり、教師のやる気もない。問題は先送り、登校拒否生徒も多いが、改善されない。
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学習環境自分で勉強しなければ良い高校に行けない。授業中は集中できる環境になく、うるさい生徒がいても教師は注意しない。
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