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中学校の評判（口コミ）
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聖徳学園中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：43 - 50）保護者 / 2019年入学
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総合評価無駄な3年間でした。学校のフォロー体制がなさすぎです。
私立通ってたのにこのサポートかよ。って感じです。
公立の方がよかったかな。って思ってます。
おすすめしません。 -
学習環境長期休んでしまってもその期間の授業の遅れ等を
フォローはしてくれない。
教科の先生にもよるが、頭がいい子に合わせて、出来ない子を見下す
言い方をする先生もいる。うちはそれでその教科が大嫌いになりました。
5人中3人が「参考になった」といっています
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聖徳学園中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：43 - 50）保護者 / 2021年入学
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総合評価先生の人間力に差があり過ぎる。物の言い方、伝え方から勉強し直した方が良い先生がいます。親切丁寧な先生が多い中、非常に残念です。担任は選べないので子どもへの影響がとても心配です。
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学習環境テストが赤点だと補習があります。他にもサポートが充実していれば学力の底上げに繋がるかもしれませんが、生徒のやる気もありますし、それが偏差値として数字で出ていると思います。
5人中3人が「参考になった」といっています
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厨川中学校 （岩手県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価行かない方いいです。内装重視ならおすすめ
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学習環境可もなく不可もないです。授業さえでとけば最低でも１はもらえる（評価は先生の好き嫌いで決まることもある）
5人中3人が「参考になった」といっています
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横代中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）在校生 / 2020年入学
5人中3人が「参考になった」といっています
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府中第九中学校 （東京都 / 公立 / 共学）在校生 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価ある程度の頭脳を持っている人は中学受験をおすすめします。絶対行かないでください。
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学習環境補習はしっかりと用意はされていますが、その頻度は月1～2回位です。
5人中3人が「参考になった」といっています
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豊葉の杜学園 （東京都 / 公立 / 共学）在校生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価私はこの学校に入学してから2年半になりますが、正直期待外れだと感じました。施設は他校と比べて秀でていますが、他の観点から見るとあまりにも不十分な点が数多くあり、満足とは言い難い学校です。
例えば、この学校は「挨拶のできる学校」を謳っていますが、本当に形だけで、他学年に挨拶しても白い目で見られます。先生すら挨拶を返してくれない方々が多くいます。真面目にやっているのにこんな扱いを受けて、本当に悲しくなります。一生懸命やっている人が損をする学校です。
このようにこの学校は全体的に外面だけは良く見せて、本質に踏み込むとがっかりすることが多くあります。私の友達にもそう言う人が多いです。彼らは、みんなこの学校に入学したことを後悔しています。
私以外のレビューにもありましたが、これから入学される予定の方は、もう一度検討されてから入学することを強く推奨します。入ってから後悔しても、遅いです。
最後になりますが、この度は私などのレビューをご覧頂き、深く感謝の念を申し上げます。
これを見てくださった方の中で、後悔される方が一人でも少なくなることを、心より祈っております -
学習環境ほとんどの教科は中3の冬休み前には課題提出も終わり、全ての単元を習い終えるので冬休みからは成績など気にせず勉強に打ち込むことができます。基礎～発展まで幅広く教えていただける先生がほとんどです。
とはいえ私立ではないので生徒全員に合わせることは不可能です。この学校は主に中間層を対象にしているので、理解が追いつかない人は本当に置いていかれます。逆に授業内容に満足できない人も多く、そういう人は塾に行かないと新たな学びはありません。
特に不満に感じているのは英語科です。中3の2学期になっても受験対策の授業などは一切なく、課題があまりにも多い。どのくらいかと言いますと、酷いときは1週間に5つほど提出物があり、授業内での小テスト、映画鑑賞の宿題やスピーキングの試験など、本当に気が遠くなるほど存在します。先生が評価しきれているのかを疑うほどです。そして重要な単元でも解説をおざなりにする傾向にあるので、定期テストの平均は常に9教科で一番低いです。この教科で評定5を取るのは本当に難しく、英語を得意教科とする人も不可能だと嘆いていました。
5人中3人が「参考になった」といっています
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土浦日本大学中等教育学校 （茨城県 / 私立 / 共学 / 偏差値：39 - 55）在校生 / 2021年入学
- 1.0
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総合評価正直、嫌がらせの対処は、先生方は何もしないしよくないと思います。先生の対応が人によって違う先生がいて、非常に不快です。
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学習環境課外授業が実施されてて、それを受ける人がちらほらって感じです。
5人中3人が「参考になった」といっています
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秋田大学教育文化学部附属中学校 （秋田県 / 国立 / その他 / 偏差値：53）在校生 / 2020年入学
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総合評価エスカレーター式なので仕方ありませんが他の学校に行きたかったなと後悔しています。
個人の感じ方によるものなので、外部から来る人はどう感じるか分かりませんが、私としては『早く卒業したい』と思う毎日です。 -
学習環境点数が悪ければ再テスト。これぐらいしか思い当たることはありません。
5人中3人が「参考になった」といっています
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金光八尾中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：47 - 49）保護者 / 2020年入学
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総合評価人数が少数なので縦割りの授業は良い。
先輩後輩との付き合いも学べる。
ただ人数の割に、先生方の目が行き届いていない所が多々見える。 -
学習環境補習などもあるが先生が付きっきりという訳でもない。
出来る子には手厚く、出来ない子は置いていかれる感がある。
5人中3人が「参考になった」といっています
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内野中学校 （新潟県 / 公立 / 共学）在校生 / 2021年入学
- 1.0
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総合評価教師が特に酷く、小学生が見学に来た際にも挨拶をしなかっただけでキレ始める。また失敗から学ばず昨年ダメだったところを直さない
例 体育祭のカメラワークが常に一部しか移さないなどの苦情を次の年では一切スルーして同じカメラワークで行う
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学習環境テスト前のチェックなどはしっかりしているがたまに意味あるのそれみたいな問題がでる
5人中3人が「参考になった」といっています
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