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北海道の共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 3990件中 1811-1820件を表示
  • 女性保護者
    平岡緑中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      環境はよいが熱心な先生とそうではない先生がいるので当たり外れが大きいと思う。校長が変わるたびに雰囲気がかわるので迷走している感じもある
    • 学習環境
      塾に通っている前提の授業なのでやる気がない子はなにもできない
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  • 女性保護者
    札幌大谷中学校 (北海道 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 48)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生方が熱心で、子供もとても慕っていました。教師の方で卒業生も多く、愛校心のある卒業生が多いイメージです。
    • 学習環境
      先生のフォローが手厚かった。放課後や部活の忙しい子など、その子の環境に合わせて指導してくれる。
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  • 女性保護者
    屯田北中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      子供によると良い先生、怖い先生といる様だ。学校図書館があり、司書さんは穏やかな人との事。3階建てで学年かあがるごとに上の階。グラウンドがとても広く運動部がのびのびと活動している。登校は8時25分迄だが時間近くになってものんびり歩いている生徒がいるのが気になる
    • 学習環境
      宿題はボチボチ多め。あとは自主学習という形でやったら評価につながる。夏休みに希望者だけ学習指導がある。
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  • 女性保護者
    篠路中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      飛び抜けてすごく良いとか悪い事はないです
      もう少しスポーツでも勉強でも、名物先生でも何か特徴があるといいのかも
    • 学習環境
      自主性に任せていることが多く、学力が低くついていけない勉強の苦手な子供はやらない
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  • 男性保護者
    北光中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      先生方と会って話す機会は少ないが、子どもは特に不満がなく通うことができているので、今のところは満足している。
    • 学習環境
      全体的に学習への意欲が低いように感じる。やる気のある子は塾に通っているようである。
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  • 女性保護者
    帯広第一中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      ここ何年か校長先生の方針や雰囲気がとても良く生徒も活動的な感じがして良かったです
      先生にもよると思いますが、先生と生徒の信頼関係も良い方だと思います
    • 学習環境
      家庭学習の指導や放課後に勉強できる環境はあるようですが
      個人のやる気次第だと思うので
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  • 男性保護者
    春採中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      特にすごい特徴があるわけではないが、地域に根ざした学校だと思う。部活動も他の学校と合同で運営したりしている。
    • 学習環境
      小テストの回数を増やしたりしていて、復習の機会を設けている。
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  • 男性保護者
    南中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      思春期の中で様々な問題もあったが、仲間や先生に支えられて生活する基盤を作ることができた。
      教員も相談に乗ってくれることが多く心強かった。
    • 学習環境
      仲の良い友達が近所にいて、近隣の図書館もあり静かに受験勉強できていた。
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  • 女性保護者
    美瑛中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      田舎の学校なので、先生も生徒もおおらかでのんびりゆったりしています。生徒と先生の距離も近いので、色々話しやすいかもしれません。
    • 学習環境
      放課後に勉強ができたり、家でインターネット学習ができたり、充実していると思います。
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  • 男性保護者
    琴似中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      特に突出したところはないと思うが、進学状況や環境などを考えると十分魅力的と言える。中学は居住地によって選ぶことができないので、ここに通学できたことはよかったと考える。
    • 学習環境
      学習に熱心な親が多いエリアということもあり、学習塾などの選択肢が多い。結果的に学習とことに向き合う機会が自然と増える
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