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国立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 1838件中 1691-1700件を表示
  • 女性保護者
    大阪教育大学附属平野中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    保護者 / 2014年度入学
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    • 総合評価
      無理なことや特別なことをするのではなく、昔からの、自然な教育です。詰め込みでない、自ら学び生きていく力がつく学校です。
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  • 女性保護者
    佐賀大学文化教育学部附属中学校 (佐賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2014年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      付属ならではの行事はありますが、今後に役立つものばかりです。ここで培ったものは、高校生活だけでなく、社会に出てからも役立つものばかりです。人前で話すことや自己表現力は他ではなかなか身に着けられないのですが、みんながやっているので当たり前に出来るようになっていきます。
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  • 男性保護者
    福岡教育大学附属小倉中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2009年度入学
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    • 総合評価
      小学校を受験して、そのまま中学校なので、安心して預けられました。学校は色々と教育について研究している学校で客気がありました。
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  • 女性保護者
    岡山大学教育学部附属中学校 (岡山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2012年度入学
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    • 総合評価
      放任といわれていることもあるようですが、本人次第だと思います。わが子にとっては自主性を育てる良い環境でした。また、内申がとりにくいといわれますが、普通に努力すれば評価されるところです。入学してよかったと思います。
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  • 女性保護者
    福岡教育大学附属福岡中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    保護者 / 2024年入学
    • 総合評価
      子供の教育全般に対し、保護者、教師が、常識的で熱心で協力的。これは当たり前のようでいて、なかなか難しく、子供に良くも悪くも大きな影響を及ぼす。この学校は、自主性を重んじ個性を伸ばしつつも、進路について選択しやすい環境にあり、前向きに取り組むことができる。
    • 学習環境
      向上心、向学心が高い生徒が多く、自主性や目的意識を持って学習する環境にある。
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  • 男性保護者
    岡山大学教育学部附属中学校 (岡山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      子供二人とも附属ですが、先生の質が高く友達もたくさんできてよかったです。
      父兄の方も良い方が多く、トラブルは少なかったです。

      唯一マイナスな点があるとすれば、附属高校がないため受験が必要となることでしょうか。
      やはり中高一貫で高校2年で3年までの過程を終わらせて、3年は1年間受験対策のみのほうが大学進学には有利です。
      多くの人が行く朝日高校は物理の進路が遅く、塾に頼らざるを得ません。
    • 学習環境
      受験のための勉強というよりも、もっと各教科の本質的な内容に沿った議論など、本当の学力を高める取り組みが多かったと思う。
      社会は岡山の歴史関連の内容が多く、賛否両論あると思う。
      受験勉強は各家庭や塾でやっているのではないでしょうか。
      子供たちもまじめな子が多く、放課後集まってまず宿題やってからゲームするなど、勉強するのは当たり前という環境が一番良いことだと思う。
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  • 女性保護者
    静岡大学教育学部附属静岡中学校 (静岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      色々言われがちな学校ではあると思いますが、
      とにかく子供が大満足している時点で、親も満足です

      授業も生徒主体で、ディベートや研究が多いですが
      受験対策については塾で身につけるという
      結果的には学習時間は地元の中学生よりははるかに多く
      又、学習意欲も高くなるわけです

      そんな中で揉まれるわけですから、
      在学中は苦労が多かったですが、卒業して今思うと、
      本当に通わせて良かったなぁと感じます


      教育意識が高い保護者も多いため
      私の学歴では絶対に出会えない方々との出会いや交流もありました
      それは財産です
    • 学習環境
      受験対策については期待しない方がよいです

      通塾、もしくは自学で対策する必要があります

      進路面談でも、あくまでも生徒の意思を尊重します
      先生からの導きなどはなく
      生徒が自ら考え、選択するような話をしてくれます
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  • 男性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:57 - 60)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      双子枠がある以外は、生徒の自主性を考えてくれる魅力的な学校だと思う。進学バリバリではなく、穏やかな心の成長が臨める中高一貫だと思う。
    • 学習環境
      生徒の自主性に任せているので、しっかり取り組むかは本人と友達次第なところはある。
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  • 男性保護者
    大阪教育大学附属天王寺中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      総合的に先生方の生徒に対する気持ちが、伝わる感じがすごく感じました。学力も少しではあるが、上がってくれたと感じました。
    • 学習環境
      個々に、勉強に向かっていて、あまり友人関係がきづけなかった。って私は感じました。
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  • 男性保護者
    大阪教育大学附属池田中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      自主自立、バカロレアを掲げている。教育実習生も多い。プレゼンの課題が多く、発表資料をPower Pointで使っている
    • 学習環境
      特に学校のサポートはないです。個々が塾などで補っているか、自ら行えるようなしっかりしたこが多いです
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