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国立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 1838件中 1711-1720件を表示
  • 女性保護者
    京都教育大学附属京都小中学校 (京都府 / 国立 / 共学)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      いじめに対する対応、学習に対する対応など先生はやる気がない人が多く古い体質で信用できない
      もし行きたい人がいても勧めない
    • 学習環境
      教育熱心な家庭が多いので全体的に平均点が高く、環境は悪くないかもしれないが学校が何かしてくれているのではなく、塾に通っている子ばかりなのと家での対応によるものだと思うので評価は低い
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  • 男性保護者
    大阪教育大学附属池田中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      全てにおいて環境が良く、学業、スポーツなど、生き生き伸び伸びできる学校になっている。安心安全で学校に全てを任せられる
    • 学習環境
      学びやすく、先生、生徒の環境ができてると思う。
      友達同士でも話し合い、勉強を教え合える良い環境
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  • 男性保護者
    筑波大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:71)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      視覚特別支援学校としては国内でもっとも学力は高かったと思います。幼稚部から、この学校に通えたことは本当に幸運でした
    • 学習環境
      特別支援学校だったので結果的に少人数での授業体系が常態でした
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  • 女性保護者
    筑波大学附属駒場中学校 (東京都 / 国立 / 男子校 / 偏差値:76)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      総合的に満足です。
      子供が楽しく通えることが一番なので、その点では満点です。毎日楽しく通学しています。保護者の方もみなさん穏やかです。
    • 学習環境
      授業をみたことはありませんが、大学受験のための勉強はしていません。どちらかというとその後を見据えての学習です。
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  • 女性保護者
    兵庫教育大学附属中学校 (兵庫県 / 国立 / 共学 / 偏差値:49)
    保護者 / 2024年入学
    • 総合評価
      特に可もなく不可もなく
      先生が基本3年で異動されるなど、3年生で新しい先生だと不安になります。そんなことはないんでしょうけど
    • 学習環境
      特に補習があったりもしないし、塾に通うのが当たり前。できる子とできない子の差が激しい
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  • 男性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:57 - 60)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      何に関しても自主性を求められるのので、生徒自身で沢山のことを決めることが出来る。社会に出ても適用出来る力が付く。
    • 学習環境
      校則と同様に自主性を求められるので、生徒自身が責任を持って勉強する必要がある
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  • 女性保護者
    北海道教育大学附属函館中学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2024年入学
    • 総合評価
      先生も熱心で、生徒には良い影響を与えてくれていると思います。
      友達同士の関係性も良さそうです。
      学力レベルに差はありますが、みんなが進学出来るよう先生達も協力してくれます。
    • 学習環境
      みんなで協力し合って色々やっているようです。
      タブレットも入学時に購入し、授業に取り入れています。
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  • 男性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:57 - 60)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      なんといっても国際的にも通用するネームバリューです。これに進学率がもっと有れば言うことない学校なんですがそこは他の学校よりも努力が必要です。
    • 学習環境
      受験に特化した学校では無いようなので進学が心配である。5年生までに一通りの授業は終わるようだが受験校のようなカリキュラムは無いようだ。
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  • 女性保護者
    横浜国立大学教育学部附属鎌倉中学校 (神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      公立と比べて上下1割がいない、真ん中だけが集まった感じがあるため、それなりに楽しめる学校だと思う。また、人数が少ないので、先生の目が届きやすいという利点があると思う
    • 学習環境
      塾で勉強するという雰囲気があるため、授業がいまいち。
      先生方は実験して楽しいのかも知れないが、進学には向かないし、学ぶ楽しさを教えていない。
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  • 女性保護者
    大阪教育大学附属天王寺中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      何やかんやいっても、世間の評価はよく、受験も多数教科の2次試験まで乗り越えて入って来た子達なので、いろんな能力が高い子達ばかりなので
    • 学習環境
      生活力を養う教育で、受験校ではないので、不満な子は外へ出る、高校上がる時も念を押される、実際受験指導はまったくなし、自分がしっかりしないと落ちこぼれる
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